托班保教個(gè)人工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-06-19 01:21本頁面
【正文】 把書歸還原處。 科學(xué) 對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。 能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。 能認(rèn)識并說出 34 種顏色，認(rèn)識圓形、方形。 能點(diǎn)數(shù) 23 件物品。 樂意參加音樂活動(dòng)，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。 喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。 能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。 樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。通過對班級幼兒家庭情況的調(diào)查，我們了解到大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所或幼兒園，第一次離開家庭，開始集體生活。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。因此，我們要給寶寶們的呵護(hù)，足夠的愛。 二、工作任務(wù) 穩(wěn)定孩子的情緒，逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力。 根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)。 三、教育教學(xué)目標(biāo) l、健康 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然
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