【正文】 了點(diǎn)頭，我趕緊給它澆水，我又繼續(xù)和它聊了起來：“我來給你講個(gè)故事吧，很久很久以前??”我講了一個(gè)又一個(gè)故事，講完之后，我感覺她的臉上好像浮出了一絲的笑容，瞧，它笑得多燦爛??！為了能讓我的朋友充足地吸收水分，我在它的周圍挖了一條小坑，填滿水，使附近的土地濕潤(rùn)。 我非常細(xì)心地照料我的朋友，它在我的心中的地位是無人能比的，我經(jīng)常會(huì)國(guó)為和它玩而耽誤了時(shí)間，忘記了寫作業(yè)，導(dǎo)致經(jīng)常寫作業(yè)寫到很晚，但是，我愿意，為了朋友，我愿意。 有些孩子們經(jīng)常在玩耍的過程中差點(diǎn)踩到我的朋友，我非常地生氣，因此我請(qǐng)爸爸幫忙修筑了一白色的華麗小欄桿，還修了一個(gè)小牌子立在了旁邊：小心！別踩我， 我怕疼！此后它就再?zèng)]有受傷了！因此我非常興奮，因?yàn)槲冶M到了一個(gè)朋友所要負(fù)的責(zé)任，我保護(hù)了它！它看我這么高興，也露出了笑容。我與小花有很深的感情、我已經(jīng)和它交往三年了，我一日日地精心照料它，如今它綻放得多么燦爛！這就是朋友，忠實(shí)、俏麗的朋友。但是，我的朋友不僅僅是這些，還有一件東西 —— 那就是書。 記得在我一兩歲的時(shí)候，媽媽就開始教我讀書背詩了。雖然我吐字不清楚，但是媽媽還是微笑著拍拍手，一直鼓勵(lì)著我。 等我到了五六歲的時(shí)候，我就可以勉強(qiáng)讀書了。雖然有些麻煩，但總比把這個(gè)不會(huì)的字空過去好吧！就這樣日積月累 ，最后，很可能成為一位文學(xué)家呢！ 我上小學(xué)了，就能讀沒有拼音的的書了。我是那樣開心，那樣喜悅。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 書可以給我們 更豐富的知識(shí)，在我的眼里書就像一位高尚的人，它默默無聞，無私奉獻(xiàn)，讓我們更加聰明，它也是我們想去就去的地方，所以我愛書，無論讀幾十遍、幾百遍，甚至幾千遍、幾萬遍，我也讀不厭倦。 我的朋友作文 500 字篇 9 此時(shí)的我不能為你作什么，不能為你分擔(dān)什么，甚至在你離別之際也不能對(duì)你說什么，你的每一次陪伴，每一份問候，每一個(gè)祝福我都記在心里，只是一直都沒有說出我是多么的感謝你，相聚的日子是那么美好，離別之際悄悄的來臨，我的心再也不能平靜，我在也不能騙自己我不會(huì)難 過，我在也不能繼續(xù)再也不為誰哭的誓言。 你的熱情，一次次的感染了我，驅(qū)走我心里不愿為人知道，不愿承認(rèn)的傷痛，你的眼淚，一次次的震撼了我，讓我明白真情的可貴，可貴的毫無縫隙。我只能默默的祝福你，然而，這又有什么用。我會(huì)保證帶著微笑送你走過月臺(tái)，不會(huì)流一滴眼淚，也許當(dāng)列車開動(dòng)的時(shí)候，視線會(huì)模糊的看不清你的臉龐，請(qǐng)你一定要微笑，請(qǐng)你盡量把我得開心都帶走，請(qǐng)你千萬不要再為我擔(dān)心，請(qǐng)你不要再讓我為你難過，沒有我陪伴的日子希望你能自己照顧好自己，至于我們那些牽掛與思念不用特意的放 在心里，在你失落傷心的時(shí)候想起就好，知道有人在無時(shí)無刻的牽掛著你，關(guān)心著你，希望能給你帶來一絲絲的溫暖。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是為大家整理的我的朋友作文 500 字 9篇，歡迎大家分享。 小薇，一個(gè)開朗的女孩子，長(zhǎng)得非常漂亮，但是，吸引人的， 不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。 在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都非常好。比如： xxx 今天忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自己的文具，借給 xxx； xx 遇到了不會(huì)做的題，來向她請(qǐng)教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給 xx 講解做題的步驟，直到 xx 會(huì)為止；xxx 今天心情不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)同學(xué)吵架了，而且是你的錯(cuò)，那么她一定幫理不幫親，好 好數(shù)落你一頓。 她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶；道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫助??最讓我感動(dòng)的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)?！? 現(xiàn)在，在小薇的影響下，我也成了個(gè)樂于助人的孩子。 幫助別人，真的會(huì)感到快樂！ 我的朋友作文 500 字篇 2 我有一個(gè)好朋友叫吉洋，今年十歲了。是一個(gè)活潑開朗、聽話懂事的孩子，也是我的知心朋友。上午，家里沒有人，我就去找吉洋玩。我立馬跑到他家里，看到他在吃早飯。于是他給我倒了一杯飲料，我?guī)卓诰秃韧炅恕Ｒ驗(yàn)槲壹覜]有人，所以準(zhǔn)備在他家吃了午飯?jiān)倩厝懽鳂I(yè)。 “是的。 “那我只好走人了。 吉洋連忙拉住我說：“別走啊，我會(huì)煮面，咱倆就將就著吃點(diǎn)吧，反正你家又沒人。 吉洋走進(jìn)廚房，就忙天了。 “那我就不客氣了。 “吃吧，盡量的吃吧，我家鄉(xiāng)的面最好吃，保證讓你大飽口福。 我們倆坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃飯。吉洋洗完碗筷，拖完地后，我們倆相互聊著自己生活中的小事?? 時(shí)間過得可真快呀！不一會(huì)兒就五點(diǎn)了?！痹瓉硎悄棠淘跇窍陆形伊?，我只好極不情愿地離開了吉洋家。誰說我們九 0 后的孩子只會(huì)享受??！ 吉洋，你是我的榜樣，我一定要向你學(xué)習(xí) ! 我的朋友作文 500 字篇 3 我家的龜妹是我養(yǎng)的第一只寵物，也是我的第一位動(dòng)物朋友，雖然她只是一個(gè)小不點(diǎn)，但你們可千萬不要小瞧她喲！ 龜妹可不是一只普通的烏龜，她可是烏龜中鼎鼎有名的巴西紅耳龜家族中的一員哦！擁有“貴族血統(tǒng)”的她，自然也不平凡呢！她穿著一身墨綠色的衣裙，如同珍珠般烏黑的眼珠鑲嵌在那小小的眼眶里。 別看龜妹看上去一副“小女子”的樣子，其實(shí)也是個(gè)“假小子”呢！每次讓她自由活動(dòng)時(shí)，什么危險(xiǎn)，她就挑什么做，可調(diào)皮哩！其次，她的飯量驚人，一頓能吃 23 只大蝦，而且不挑食，總是把食物吃得一干二凈，在家里被稱為“飯桶妹”。只見她先輕輕往后退，退到邊界處， 猛地向前一撲，前腳猛然抓住玻璃盆的邊緣，后腳使勁蹬，想利用前后腳的配合使自己重心向前，借助重心使自己逃出“地獄之門”，好去外面玩耍。就這樣，她在嘗試了千百次的失敗后，終于很有自知之明地停下了。 這就是我的龜妹，她既是我獨(dú)一無二的可愛“萌寵”，又是一個(gè)“調(diào)皮鬼”，總是把家里弄得雞飛狗跳，但她更是我生活中不可缺少的一部分。她長(zhǎng)著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次考試都是全班第一，冷冰雨不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還經(jīng)常熱心地幫助別人，班上很多同學(xué)都得到過她的幫助，我就是其中的一個(gè)！ 有一天下午，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多，放學(xué)后便留在教室里訂正。冷冰雨說：哪幾道？我講給你聽吧。 記得還有一次，早晨我起晚了，于是我連忙穿好衣服，收拾書包，急忙的跑到學(xué)校，到了學(xué)校居然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒丟家了，馬上就要上課了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 瞧！這就是我的好朋友冷冰雨，她天真，可愛，還助人為樂。也許你 猜對(duì)了！這就是我的“特別來賓” —— 書?？墒?，自從近視眼找上了我之后，我與書相談就變得危機(jī)重重了。盡管視力越來越差，但我仍執(zhí)迷不悟，抵擋不住書對(duì)我的誘惑。 我躡手躡腳走進(jìn)房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來。 正當(dāng)看到葵花被青銅家收養(yǎng)，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚(yáng)起笑意。老媽開了燈，輕輕走進(jìn)來，恰巧看見了露出的書角。正當(dāng)我打開書準(zhǔn)備大看一場(chǎng)時(shí)，老媽已神出鬼沒地走進(jìn)房間，把我“殺”了個(gè)措手不及?！? 我暢游在書的海洋里，生活在童年的蜜罐里，有愛伴著，有家抱著。因?yàn)?，一本好書是煩惱時(shí)的一抹清風(fēng)。 因?yàn)椋槐竞脮歉煽蕰r(shí)的一眼清泉。 也因?yàn)?，許許多多的書是陰霾下的花朵，當(dāng)我們寂寞惆悵時(shí)，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。我要讀好書：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。 這時(shí)，班長(zhǎng)過來說了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅?，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長(zhǎng)。 我怒氣沖沖地來到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。 下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。 從今往后，我們?cè)僖矝]有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。 看到那艘支離破碎的小木船，讓我經(jīng)常想起小時(shí)候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。 一個(gè)好的 39。 每個(gè)人都會(huì)有朋友，我的其中一個(gè)朋友就是我家門前的一朵小花。一次，我回到家來，問它：“你口渴了嗎？”它點(diǎn)了點(diǎn)頭，我趕緊給它澆水，我又繼續(xù)和它聊了起來：“我來給你講個(gè)故事吧，很久很久以前??”我講了一個(gè)又一個(gè)故事，講完之后，我感覺她的臉上好像浮出了一絲的笑容，瞧，它笑得多燦爛??！為了能讓我的朋友充足地吸收水分，我在它的周圍挖了一條小坑，填滿水，使附近的土地濕潤(rùn)。 我非常細(xì)心地照料我的朋友，它在我的心中的地位是無人能比的，我經(jīng)常會(huì)國(guó)為和它玩而耽誤了時(shí)間，忘記了寫作業(yè)，導(dǎo)致經(jīng)常寫作業(yè)寫到很晚，但是，我愿意，為了朋友，我愿意。 有些孩子們經(jīng)常在玩耍的過程中差點(diǎn)踩到我的朋友，我非常地生氣，因此我請(qǐng)爸爸幫忙修筑了一白色的華麗小欄桿，還修了一個(gè)小牌子立在了旁邊：小心！ 別踩我，我怕疼！此后它就再?zèng)]有受傷了！因此我非常興奮，因?yàn)槲冶M到了一個(gè)朋友所要負(fù)的責(zé)任，我保護(hù)了它！它看我這么高興，也露出了笑容。我與小花有很深的感情、我已經(jīng)和它交往三年了，我一日日地精心照料它，如今它綻放得多么燦爛！這就是朋友，忠實(shí)、俏麗的朋友。但是，我的朋友不僅僅是這些，還有一件東西 —— 那就是書。 記得在我一兩歲的時(shí)候，媽媽就開始教我讀書背詩了。雖然我吐字不清楚，但是媽媽還是微笑著拍拍手，一直鼓勵(lì)著我。 等我到了五六歲的時(shí)候，我就可以勉強(qiáng)讀書了。雖然有些麻煩，但總比把這個(gè)不會(huì)的字空過去好吧！就這樣 日積月累，最后，很可能成為一位文學(xué)家呢！ 我上小學(xué)了，就能讀沒有拼音的的書了。我是那樣開心，那樣喜悅。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 書可 以給我們更豐富的知識(shí)，在我的眼里書就像一位高尚的人，它默默無聞，無私奉獻(xiàn)，讓我們更加聰明，它也是我們想去就去的地方，所以我愛書，無論讀幾十遍、幾百遍，甚至幾千遍、幾萬遍，我也讀不厭倦。 我的朋友作文 500 字篇 9 此時(shí)的我不能為你作什么，不能為你分擔(dān)什么，甚至在你離別之際也不能對(duì)你說什么，你的每一次陪伴，每一份問候，每一個(gè)祝福我都記在心里，只是一直都沒有說出我是多么的感謝你，相聚的日子是那么美好，離別之際悄悄的來臨，我的心再也不能平靜，我在也不能騙自己 我不會(huì)難過，我在也不能繼續(xù)再也不為誰哭的誓言。 你的熱情，一次次的感染了我，驅(qū)走我心里不愿為人知道，不愿承認(rèn)的傷痛，你的眼淚，一次次的震撼了我，讓我明白真情的可貴，可貴的毫無縫隙。我只能默默的祝福你，然而，這又有什么用。我會(huì)保證帶著微笑送你走過月臺(tái)，不會(huì)流一滴眼淚，也許當(dāng)列車開動(dòng)的時(shí)候，視線會(huì)模糊的看不清你的臉龐，請(qǐng)你一定要微笑，請(qǐng)你盡量把我得開心都帶走，請(qǐng)你千萬不要再為我擔(dān)心，請(qǐng)你不要再讓我為你難過，沒有我陪伴的日子希望你能自己照顧好自己，至于我們那些牽掛與思念不用 特意的放在心里，在你失落傷心的時(shí)候想起就好，知道有人在無時(shí)無刻的牽掛著你，關(guān)心著你，希望能給你帶來一絲絲的溫暖。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是收集整理的朋友作文 500 字 6 篇，供 大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。從小學(xué)步入初中，孩子的變化很大。多重身份讓我和兒子相處中多了幾分特別！ 或許是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，見過太多家長(zhǎng)和孩子之間不融洽的相處，我時(shí)時(shí)提醒自己，盡量不嘮叨，學(xué)會(huì)傾聽，多給孩子一點(diǎn)兒耐心。而我，不會(huì)打斷孩子的話，認(rèn)真地聽他訴說，和孩子探討探討?！霸趺礃?？”我問?！蔽野参克?。在他的認(rèn)識(shí)中并沒有真正發(fā)現(xiàn)自己的問題！特別是在分析生物卷時(shí)，他堅(jiān)定地認(rèn)為自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案意思相近，不能算錯(cuò)！言辭中有些小小的委屈。 必須讓兒子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才行！做老師的“職業(yè)病”促使我和兒子來了一次認(rèn)真的暢談。我讓兒子重新審視一下生物卷，看看錯(cuò)誤之