【正文】 難，那我們的人生將是多么的灰暗啊！因此，我們應該多多注意幸福！ 那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖??”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒??”“幸 福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條??這都是千金難買的幸福啊。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來?！靶腋２⒉慌c財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。正如作者所說：“當我們一無所有的時候，我們 也能夠說，我很幸福。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福?！? 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。以前一直定義快樂就是幸福。書中教會我們能夠投入的關心他人，關心自己，獲得最豐盈的生活。無論在我們的生活，或是在我們的工作，都會帶來很大的幫助。 所以大部分人每天都在抱怨，每天都在感嘆上天對自己的不公平。非常簡單：每天把自己當天的好事寫下來，這些好事不需要驚天動地，只要這件事讓自己開心，高興。 幸福是一個過程 有一個非常好的案例，想在此給大家分享一下，由于我們班長期質量指標排名末尾，什么方法都用盡，但是任然不見提升效果。我班員工照此方法實施半月后，滿意率明顯提升。就像書里面寫的：過得多的關注壞事，會更加的抑郁和憂慮。 幸福是一種收獲 在書中影響挺深的還有一個練習：“突出優(yōu)勢練習”，書中說到“要了解他們的優(yōu)點，而不是一味是要改正他們的缺 點”，我覺得班長在管理員工的時候，做這個練習是非常合適的。在沒有學習這本書以前，我一直是每天開會就像和尚念經一樣，說你們的滿意率，解決率是什么情況，為啥子一直這么差??在讀了這本書以后，看到這個案例后，覺得眼前一亮，原來我可以這樣做。大家其實一直都很不錯，要是各位再把自己的質量稍微的提升一下，那么我們班就更加的優(yōu)秀了。 幸福讀后 感作文 700 字篇 7 書是人類最忠實的朋友，當然也是我最親密的伙伴。這本書的作者是陳振林，他寫了學校，商店，家庭等各個地方所發(fā)生的小事情，但就是從這些平時點點滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質。圣誕前夜，一個身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉悠，卻一副心不在焉的樣子，原來他是一個小偷。十年后的圣誕前夜，當年的這個男子成了富商，再次找到了這個女售貨員，感謝她給了自己自尊，給了他生存的智慧。是的，我覺得這就是幸福！ 在第三篇中，《爛瓜》這個故事讓我身有體會。可是西瓜放的時間太久，熟透了，都變味了。我看到這里，猜想他們的母親心里一定也很難過。其實現(xiàn)在想想，外婆不是不喜歡吃，而是因為太愛我們了，有好吃好喝的先想到我們。它讓我明白了很多做人的道理，教會了我很多與人相處的方式，感受到了很多親情的溫暖。“幸?！眱蓚€字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的形式，以詩一般的語言告訴我們，幸福是需要提醒的。 生活中，人們渴望幸福，往往生活在幸福之中，卻感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福，《提醒幸?！芬粫U述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。”書中畢淑敏老師列舉了許多生活中提醒災難的生活現(xiàn)象。也許他們覺得幸福無足掛 齒。此感受幸福需要不斷地提醒訓練，我們要提高對幸福的警覺當她到來時激情地享受每一分鐘。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。機遇、友情、成功、團圓??”是的，日常生活中的幸福是平淡無奇的，而不 是轟轟烈烈的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)她，她無時無刻不在我們的身邊。 從現(xiàn)在開始，讓我們抓住幸福的 每一個瞬間，從現(xiàn)在開始，時刻提醒自己原來是那么的幸福！ 幸福讀后感作文 700 字篇 9 最近讀了貝特蘭?，F(xiàn)在社會人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數(shù)卻在不斷下降。 印象最深的是作為封面的插圖：飛機失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準備來一次刺激的高山 速滑??題注是“一個人感興趣的事情越多，快樂的機會也越多，而受命運播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補牢，轉到另一樣上去。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的能力，關心、幫助、改變更多人的命運，這樣每一天都會洋溢著幸福。論婚姻、論情愛、論競爭、論妒嫉、論工作。 記得有人說過，我們讀書，其實是在讀自己?？础缎腋Ｖ贰罚磉@些被自己圈點出來的部分，一字字打出來，發(fā)現(xiàn)，其中的許多正是自己認同。原來看哲學書，自己沉思，是件如此享受的事情。其實，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。當孜孜以求“幸福之路”的時候，有沒有想到過也許追求的恰恰是相反。如果多避免些不幸福的原 因，幸福就要簡單很多。但一片混沌的大腦還無法清晰的總結，只能說出目前殘存的印記。還有一個是，要培養(yǎng)工作的“自尊”。羅素甚至建議那些工作感覺不到幸福的人，拋棄一切去一個體力勞動的地方，為基本需求而耕作。 生活中很多的矛盾、很 多的沖突，原來已經有前人好好地思考過了。 第二篇：幸福讀后感作文 700 字（大全） 幸福讀后感作文 700 字六篇 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 幸福讀后感作文 700 字篇 1 我看過的書不少，涉及到哲學方面的書卻不多，但《幸福之路》這本書給我留下深刻的印象，書中作者運用通俗而富有 哲理的語句，對“什么使人不幸”、“幸福是可能的嗎”及“幸福的人”等論述，深入透徹地闡述了不幸福的原因和幸福的來源，給我們指明了一條通往幸福之路的人生道路，同時強調人的社會價值，讓人受益匪淺。羅素先生在這本的序言里：“在以下篇章中找不到深奧的哲學原理，也找不到艱澀的博學深思，我的目的僅僅在于，通過但愿是普普通通的東西的感悟將一些議論 收集于此。序言里簡要的闡述了書中論述的是他自己生活實踐的結果，是他的觀察積累而成的人生感悟。在整篇文章中，羅素先生先分析了“不幸福的原因，而后討論了幸福的原因。 因此上，作為一個普通的人，只有讀懂了自己，讀懂了生活，他就能找到自己的幸福，同時也就感覺到：幸福近在咫尺，觸手可及。 畢淑敏在《提醒幸福》這一篇文章中，通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。 畢淑敏列舉了許多生活中提醒災難的生活現(xiàn)象。人們早已練就了災難的從容，卻不知道災難之后的時間是什么？很多時候，我們太多注重了警覺苦難，而忽視提醒幸福。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。機遇、友情、成功、團圓??”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學會體會災難間隙的幸福。因為我們的身體是健康的。因為我還有一顆健康的心。因為我曾經生活過。 幸福讀后感作文 700 字篇 3 人類懂得幸福，人類會感受幸福，人類明白幸福的觀念，幸福，是人類在生活中不可改變的一種追求，他們會讓這種追求，一向陪伴在他們的身邊，到白頭皆老。 這只鴨子的名字叫做麻花兒，他的長相不怎樣好看，走起路來也很難看，麻花兒喜歡唱歌，但 歌聲也不好聽，但是，麻花兒不在乎，她不在乎自我有多么的難看，因為，這是她改變不了的，她對生活的那種熱情，她對生活的那種態(tài)度，體現(xiàn)出了她對幸福的渴望，一件又一件的事情最后讓麻花兒感受到了幸福的存在，麻花兒認為，她是世界上最最幸福的鴨子，其實，她并不明白，她是世界上唯一一個真正感受到幸福存在的一只鴨子！ 這個故事，發(fā)生在炎熱的夏天，孩子們的暑假?? 這個暑假，笑貓，馬小跳，張達、唐飛、毛超一同去了鄉(xiāng)下張達的外婆家，他們可高興了，但是，笑貓與唐飛不是那么的高興，因為，杜真子沒有來，哎！ 到 了鄉(xiāng)下的張達外婆家，他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，另外，在這個飄散著茉莉花香的小村莊，他們還認識了一只叫做麻花兒的女鴨子，麻花兒這只長的并不怎樣好看的女鴨子，有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，為了討張達的爺爺開心每一天早上都會早早的起床，艱難的走著這可惡的上坡路，張達的爺爺一齊玩！ 她心中的幸福仿佛沒有邊際，她的心中，總藏著甜美的感動，和不盡的思念，聽著麻花兒像打飽嗝兒的聲音，我們心中的幸福，也隨著麻花兒的歌聲，在這個炎熱的夏天里，盛開了！ 這個故事告訴了我這么一個道理： 雖然自我的長相沒有那么好看，雖然自我的聲音不怎樣好聽，但是，有了幸福的概念，我將會走下去，去尋找幸福的根源，我要勇于創(chuàng)新，去做別人做不到的事情，這個世界上沒有做不到的事情，只有想不到的事情，心中有夢想，有夢才有追求，有了夢想，我將會朝著我的目標直去！ 幸福的鴨子，祝你好運，也許，我們有一天會相見，相見，我的幸福也會沒有邊際，有了幸福，我才有生活中的依靠，謝謝你！ 幸福讀后感作文 700 字篇 4 做老師兩年以來，一直被一個問題困擾著，“做老師，你快樂嗎？幸福嗎”面對班級的平均分，學習上不 去的學生，教師的壓力也日漸增多。現(xiàn)在，大多數(shù)的老師沒有幸福感，因為每天要忙于各種各樣的工作：備課，上課，等等??還要應對各種各樣的名目繁多的檢查，真的感到心力交瘁。我想，很多人往往是在人生的路上，在行走途中，錯誤地把星座當做目的，而忽略了觀賞沿途的風景，造成人生的混亂。因為，我看到的是孩子們的進步，感受的是他人所體驗不到的 `做教師的幸福。感動之余又不禁想到自己，如果有人問我：“你會真正的喜愛自己學生嗎？”在沒有看書之前，我會不假思索的脫口而出：我是一名職業(yè)教師，我的職業(yè)道德中要求我們必須愛我 們的學生。反觀自己，我是否真的做到自己所說的真正喜愛每一個學生，真正做到一視同仁呢？教師對學生的愛，應該主要是職業(yè)的愛，而不是私人的愛。 那么，就讓我們幸福的閱讀吧，不去為了寫讀書筆記而閱讀，不去想著為了完成任務而閱讀， 我想說的是，任何一項創(chuàng)造都是需要代價的，教師的幸福人生需要我們用幸勤的汗水與淚水來滋潤，當一切成為往事的時候，倘若我們能夠坦然地迎接自己教育過的每一位學生的笑臉，那才是教師幸福的最高境界！ 幸福讀后感作文 700 字篇 5 人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風暴、注意路滑。人們早已練就了災難的從容，卻不知道災難之后的時間是什么？很多時候，我們太多注重了警覺苦難，而忽視提醒幸福?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒。這都是千金難買的幸福啊。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來?！保瑢嶋H生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學會體會災難間隙的幸福。因為我們的身體是健康的。因為我還有一顆健康的心。因為我曾經生活過。 幸福讀后感作文 700 字篇 6 《創(chuàng)造一間幸福教室》是蘇瑞霞推薦給我的，兩三天就迫不及待地讀完了，適合班主任和語文老師讀，于是假期里又讀了一遍，開學把這本書推薦給了班主任。她聽到學生在老師背后吹口哨，發(fā)出尖叫聲，孩子們說臟話、打架，唯獨學習什么也不會。更讓人稱奇的是，她跨年級帶語文課，同時教一年級語文和四年級語文。 她教拼音用兩個星期，因為她自己講音樂與兒歌結合起來開發(fā)了”拼音律動“課程，孩子們在音樂中，在自己喜歡的兒歌中就學會了拼音。她一個學期帶領孩子們學 10 本教材，這可是 五年的語文課，她在二年級上學期就可以將整個小學語文課都上完，因為她開發(fā)了”統(tǒng)合課程“。 她如饑似渴地學習，三番五次地拜于永正老師為師，最終如愿以償。她就是自己的勤奮鉆研加上名師指路，所以走上了發(fā)展的高速路。班里的一個孩子因為父親在杭州工作，轉學到了杭州，但是因為孩子想念班級，想念老師，最后又轉回到了李老師的班。不打擊任何一個孩子，她把這些孩子都當成是自己的孩子。因此，收獲了累累果實。一個名師的成長離不開閱讀與思考，不 間斷地學習，向書本學，向同行學，向學生學，向網(wǎng)絡學??人生處處皆學問，還要不間斷地思考，學來的東西需要通過自己的實踐檢驗，在實踐中不斷地反思完善，最終變成自己的東西。 愛的力量無往而不勝，一個滿心裝著學生的老師必然創(chuàng)造奇跡，一個如此堅持的老師必然創(chuàng)造奇跡。怎 么寫作文才能避免踩雷呢？以下是整理的幸福讀后感作文 700 字 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 “世界上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，沒有人預報幸福的。幸福常常是朦朧地