【正文】 和玩耍。 不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。 參加勞動(dòng)時(shí)要注意勞動(dòng)安全，擦洗門窗時(shí)，不要把身子探出窗外。 不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝ァ? 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。 本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 我園有幼兒食堂一個(gè)，在園用餐幼兒共 230 余人，專職食堂員工2 人，專職食品采購員一名。 我園在食品衛(wèi)生工作方面 做到了： 一、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識，讓每個(gè)教職工都意識到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然。面食間、庫房、消洗間等相關(guān)功能室，并購置了伙房各類炊具、消毒用具、保鮮用具等，保證孩子在安全潔凈的環(huán)境中用餐。 四、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。 六、食品采購嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)，能定點(diǎn)采購的食品全部定點(diǎn)采購，不能定點(diǎn)采購的食品在購買時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，并問明出處。 七、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行消毒液清洗消毒，食品加工工具即用即洗。 九、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用。 辦園 5 年以來，我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下，嚴(yán)格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物，嚴(yán)把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關(guān)，沒有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過，這是我園應(yīng)保持的。 【篇二】學(xué)生自查報(bào)告 我校嚴(yán)格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅(jiān)、漆守國為成員，其中嚴(yán)志任會(huì)計(jì)。 三、國助金和免學(xué)費(fèi)資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況 申請與評定 對于國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的申請與評定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)“統(tǒng)計(jì)人數(shù)→核實(shí)上報(bào)→上報(bào)審核→資金撥付到銀 行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。各班級享受國助金人數(shù)為： 09 春計(jì)算機(jī)班 13 人、 09 秋計(jì)算機(jī)班 18 人，合計(jì) 31人。 6 個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查 2 次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點(diǎn)開課情況與教師上課情況。 【篇三】學(xué)生自查報(bào)告 為了了解大學(xué)生日常生活中對寢室安全的了解情況，培養(yǎng)在校大學(xué)生的安全意識，形成良好的寢室生活習(xí)慣，從而改善學(xué)生的生活環(huán)境，教育系于 20XX 年 3 月 9 日對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查、整改專項(xiàng)工作。由此可見安全問題是至關(guān)重要的，也是必須注意的。 本次檢查主要圍繞宿舍的衛(wèi)生，安全用電和物品的擺放為中心。對于用電情況，未發(fā)現(xiàn)有用大功率電器的情況，雖然有電腦在使用，但未發(fā)現(xiàn)有電線亂拉的情況。建議同學(xué)們對物品進(jìn)行合理的擺放，既美觀又安 全。 今后，學(xué)校應(yīng)該加大力度宣傳宿舍安全的重要意義，組織更多的宿舍安全教育活動(dòng)，有條件的 話每學(xué)期組織一次消防演練，為同學(xué)們講授更多的自我保護(hù)和互助互救的基礎(chǔ)知識，從整體上提高同學(xué)們的安全意識。 對于此次調(diào)查結(jié)果有以下建議： 學(xué)校應(yīng)組織安全教育的實(shí)踐活動(dòng)，多加強(qiáng)教育宣傳及安全技能培訓(xùn)；其次是加強(qiáng)巡邏和管理，增強(qiáng)防盜設(shè)施，在宿舍樓和教學(xué)樓處要多安裝監(jiān)控?cái)z像系統(tǒng)。 多檢修消防設(shè)施，注意滅火器的定期檢查與更換，注意電梯等相關(guān)設(shè)備設(shè)施的定期檢查。提高安全憂患意識，充分發(fā)揮輿論對建設(shè)校園安全活動(dòng)的積極 引導(dǎo)和監(jiān)督作用。對保障宿舍安全有非常重要的意義，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會(huì)定期檢查宿舍的安全工作，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障！ 【篇四】學(xué)生自查報(bào)告 一、指導(dǎo)思想 “行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、 情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。 二、工作目標(biāo) 在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。 三、實(shí)施細(xì)則 （一 ）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。在現(xiàn)代社會(huì)中，它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。飯前便后洗手。 保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。 愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。 舉止是一 個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。 見到老師、客人主動(dòng)問好。 在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。 不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。 不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。 集 合出入按指定路線和順序，不插隊(duì)、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。 認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確。 （三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。 不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。 沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。 不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。 參加勞動(dòng)時(shí)要注意勞動(dòng)安全，擦洗門窗時(shí)，不要把身子探出窗外。 不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝?。 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。 本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。如思想道德素質(zhì)是人的素質(zhì)的首要組成部分，它決定著科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)發(fā)展的方向和作用的發(fā)揮。在人的思想品德中誠實(shí)守信又是最基本的要求。加強(qiáng)自我修養(yǎng)的途徑有： 重學(xué)、慎獨(dú)、內(nèi)省、力行。重學(xué)是實(shí)現(xiàn)自我修養(yǎng)的首要途徑。重學(xué)，簡單講就是對學(xué)習(xí)的重視和自覺。 第二，慎獨(dú)。慎獨(dú)的基本內(nèi)核是： 作為一個(gè)人，一定要有堅(jiān)定的道德信念，不因他人監(jiān)督而行善，也不因無人監(jiān)督而作惡，即不管處在明與暗，還是顯與幽，都不做壞事，它要求人們必須有高度的自覺性。第三，內(nèi)省。內(nèi)省亦稱自省或自我反思 。這種自我認(rèn)識的途徑，就是我們強(qiáng)調(diào)的 內(nèi)省 。力行是進(jìn)行自我修養(yǎng)的實(shí)踐途徑。 身體力行 能克服大學(xué)生自我修養(yǎng)認(rèn)知的不足，通過與社會(huì)交流、互動(dòng)，使大學(xué)生的自我修養(yǎng)認(rèn)知更具有全面性、深刻性和準(zhǔn)確性。理論與實(shí)踐相結(jié)合，是馬克思主義的一個(gè)最基本的觀點(diǎn)，也是進(jìn)行自我修養(yǎng)的橋梁和紐帶。第二，社會(huì)教育與自我教育相結(jié)合的方法。社會(huì)教育是一種外在教育，自我教育是一種內(nèi)在教育，并以自律或自育的形式表現(xiàn)出來。第三，批評與自我批評相結(jié)合的方法。大學(xué)生作為一個(gè)尚未步人社會(huì)的青年，社會(huì)閱歷和人生經(jīng)歷都顯不足。第四，學(xué)習(xí)先進(jìn)與陶冶情操的方法。總之，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，就是要求大學(xué)生面對新的牡會(huì)發(fā)展需要，切實(shí)增強(qiáng)自我修養(yǎng)意識，堅(jiān)持正確的自我修養(yǎng)目標(biāo)和原則，通過科學(xué)的修養(yǎng)途徑和正確的修養(yǎng)方法，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的可持續(xù)發(fā)展和順利成才打下良好的基礎(chǔ)。而誠信又是修身最基本的要求之一。 第四篇：學(xué)生自查報(bào)告 學(xué)生自查報(bào)告 (精選多篇 ) 體 罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的自查報(bào)告 教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過失毫不遮掩。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。外出學(xué)校、注意 自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。 但是在工作中難免還存在一些問題：要求學(xué)生過于嚴(yán)厲；偶爾對學(xué)生小 施懲戒 ,還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛 ,有歧視后進(jìn)生的言行；情緒易激動(dòng) ,言行有時(shí)過激。 二〇一四年七月 志愿者服務(wù)隊(duì)自查報(bào)告 在本周的十個(gè)系的志愿者負(fù)責(zé)人會(huì)議上，我院指導(dǎo)老師給我們各系志愿者服務(wù)隊(duì)提出了許多的問題，我在會(huì)后做了深刻的自我反省，針對志愿者服務(wù)出現(xiàn)的眾多問題，我應(yīng)該怎么做，怎樣改善這種行為呢，以及怎樣使志愿者服務(wù)做得更好？這些問題讓我反省，要查一下我志愿者服務(wù)隊(duì)出現(xiàn)這些問題的原 因 首先考慮到我自己，作為隊(duì)長是否盡職盡責(zé)了，自己系里的志愿者規(guī)章制度是否合理。 第二，招募愿意做志愿活動(dòng)的同學(xué)做志愿者，并進(jìn)行培訓(xùn)。大家各出己見，有的負(fù)責(zé)人說我們班志愿者做的和很好，不可能出現(xiàn)有損志愿者形象的事情；有的則說各“兩勸”區(qū)域的志愿者人數(shù)過多；還有的說，我們找志愿者做事他們都爭著搶著做，不會(huì)出現(xiàn)這種問題的。 第三，努力使志愿者脫離團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，隸屬于團(tuán)總支。因此，我們會(huì)努力的脫離學(xué)生會(huì)，成為一支獨(dú)立的自治組織。我們要做好對志愿者的監(jiān)督，要從我隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員做起，志愿者隊(duì)長要起帶頭作用，不要因?yàn)橐粋€(gè)志愿者而影響 整個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)，從而影響志愿者的形象。在我國有很多優(yōu)秀的志愿者服務(wù)隊(duì)，我們會(huì)借鑒其優(yōu)點(diǎn)為我們所用，不斷完善自己的志愿服務(wù)文化?？吹轿以旱膼坌纳?、法律援助站、星城志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)等等團(tuán)隊(duì)，都有自己的志愿服務(wù)項(xiàng)目，我們要開發(fā)，根據(jù)我們系的特點(diǎn)，我們會(huì)創(chuàng)建出自己的一個(gè)長期的志愿服 務(wù)項(xiàng)目。 最后，我們會(huì)針對這次志愿者形象問題，在我們志愿者服務(wù)隊(duì)中做一次重大的改革，進(jìn)行深刻的反省，今后請看我們的行動(dòng)，讓事實(shí)來證明我們。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書記“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。 知識學(xué)習(xí)方面。一年來，能夠順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。 熱愛生活，個(gè)性開朗，對生活充滿信心?！包h員從人民中來，應(yīng)盡力為人民服務(wù)”，這是我對黨員義務(wù)的詮釋。 與此同時(shí)，也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在： 政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度還不夠； 學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)。 總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索，逐步 成熟的一年。作為一名黨員，必須要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的，不斷提高自身素質(zhì)，始終發(fā)揮先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員本色，切實(shí)為黨旗增輝，共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念更加堅(jiān)定。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名共產(chǎn)