【正文】 ，訓練自己的聽力。 每天練習一頁字。 每天讀半個小時的課外書。 爭取在開學前預習下學期的前兩個單元。 進行一次尋找爸媽小時候過年的感覺體驗活動。 有意識對自己進行細心訓練，提高作業(yè)的成功率。我要加油，爭取完成任務。 企業(yè)管理： 綜合績效考核規(guī)則； 職能部室工作職責； 制度管理辦法； 流程管理辦法； QC 小組管理控制程序； 駕駛員、車輛安全管理規(guī)定； 供電系統(tǒng)安全管理規(guī)定。 政治部： 創(chuàng)建“黨員模范區(qū)”、“黨員先鋒崗”活動實施意見； 中層干部 360 度考評辦法； 廠務公開實施意見。 財務部： 財務管理制度； 資金管理制度； 大額支付管理辦法； 結算業(yè)務流程。 二、 （一） 12 月 12 日學習內(nèi)容：共性部分 濰萊公司： 行政管理規(guī)章制度 關于加強信息工作的有關規(guī)定； 關于維護機關辦公秩序的規(guī)定； 值班管理規(guī)定； 印鑒使用管理辦法； 月度工作例會制度； 信訪管理辦法； 物資采購管理辦法； 辦公設備管理辦法； 重大事項報告制度； 問責追究制度；； 1檔案管理辦法（試行）； 1檔案管理系列制度； 1車輛管理使用規(guī)定； 1合同管理辦法 1統(tǒng)計管理辦法（試行）； 1計劃管理辦法（試行） 1生產(chǎn)經(jīng)營分析報告制度。 （二） 12 月 19 日至 12月 25 日：對口部分 《山東高速股份綠色通道管理辦法》、《山東高速股份車隊處理程序》、《山東高速股份收費過程控制程序》、《山東高速股份票卡管理控制程序》。 一、學習內(nèi)容： 《糧食行政執(zhí)法實用手冊》上、下冊，重點學習《糧食流通管理條例》、《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》、《糧食檢查工作規(guī)程》、《糧食監(jiān)督檢查行政處罰程序》。 在對榆林周邊地區(qū)的糧食市場進行監(jiān)督檢查的時候，把實際檢查工作與理論相結合，進行模擬案例分析。 學習“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀和構建和諧社會理論及胡錦濤總書記的重要講話；上級下發(fā)的文件內(nèi)容。除因工作或請假外出，任何人不得曠課。 三、學習方式： 采取集中授課與自學相結合的方式，授課者為本科室的 每一位同志，按值日表名單順序上課，要認真?zhèn)湔n、講課，不得敷衍塞責。做好今年的工作，最重要的就是要用理論創(chuàng)新的最新成果統(tǒng)一思想，凝聚人心，從而為實現(xiàn)“富裕文明和諧的新咸陽”的宏偉目標奠定共同的思想基礎，提供強大的精神動力，推動咸陽水利又好又快發(fā)展。 二、理論學習的主要內(nèi)容 根據(jù)中央和省市的總體部署，今年全系統(tǒng)干部職工理論學習的主要內(nèi)容是 : 深入學習“三個代表”重要思想。要通過深入學習《江澤民文選》，進一步加深對“三個代表”重要思想時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的理解和把握，尤其是要深刻領會解放思想、實事求是、與時俱進這個理論精髓，把“三個代表”重要思想學習教育活動不斷引向深入。黨的十六屆六中全會做出了構建社會主義和諧社會的決定，深入學習十六屆六中全會精神，用十六屆六中全會精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦，這既是當前和今后一個時期理論工作的重要任務，也是宣傳工作的重中之重。 深入學習科學發(fā)展觀。是我們推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根木指導方針，引導干部群眾深刻領會“科學發(fā)展觀以正在發(fā)展著的實踐為依托，以推進社會義建設為目的，把以人為本作為核心價值，把又好又快地發(fā)展作為本 質(zhì)要求，把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作為基本途徑，把與時俱進、自主創(chuàng)新作為強大動力，回答了?為誰發(fā)展 ?、?怎樣發(fā)展 ?、? *誰發(fā)展 ?等一系列基本問題”，進一步增強全系統(tǒng)干部職工貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，為推動咸陽水利又好又快地發(fā)展提供堅實的理論指導。中央經(jīng)濟工作會議提出了要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局、著力調(diào)整經(jīng)濟結構和轉變增長方式，加強和改善宏觀調(diào)控，努力實現(xiàn)速度、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)，實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的總體目標，為搞好 xx 年的經(jīng)濟工作指明了方向。 認真學習社會主義新農(nóng)村建設的一系列重要論述。 深入學習黨的十七大精神。這次大會，是在中國經(jīng)濟社會發(fā)展進入關鍵階段召開的一次重要會議，對黨團結帶領全國各族人民全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化具有十分重要的意義。 認真學習市第五次黨代會精神。認真學習好、貫徹落實好市第五次黨代會精神，是全系統(tǒng)黨員干部當前和今后一段時期重要的政治任務，我們一定要深入學習、全面理解、準確把握全市工作的指導思想和基本思路，明確戰(zhàn)略重點和奮斗目標，按照“四個為先”的工作思路，抓住機遇，轉變觀念，突出重點，抓住關鍵，創(chuàng)新模式，真抓實干，努力在建設社會主義新農(nóng)村、振興工業(yè)經(jīng)濟、擴大招商引資、發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)、加強城市建設、壯大縣域經(jīng)濟等方面實現(xiàn)新突破，為推進咸陽在關中地區(qū)率先發(fā)展開好局、起好步。要建立健全干部理論學習檔案制度，全面記錄干部參加理論學習、撰寫體會文章以及考試考核情況。要把理論學習列入目標責任制和公務員考核的內(nèi)容，定期不定期進行檢查，年終進行統(tǒng)一考試，使干部理論學習逐步走上制度化、規(guī)范化軌遣。 大力弘揚理論聯(lián)系實際、學以致用的優(yōu)良學風，著力在“貫穿”、“結合”、“轉化”上下功夫，進一步提高干部職 工運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究和解決問題的能力，推動各項工作全面發(fā)展。各級黨組織要從實際出發(fā)，認真制定好理論學習計劃，建立健全科學規(guī)范和真正有約束力的理論學習考核激勵機制，精心組織實施，加強檢查指導，強化督查考核，促進理論學習真正取得實效，邁上新的臺階。當她告知我可以參加她的工作室時，我無比的激動，更感榮幸！掛下電話后我內(nèi)心久久不能平靜，因為朱園長是我們幼教界的人物，記得很多年前去教育幼兒園學習第一次看到朱園長時就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。因為我沒有突出的學識和才華，作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗又薄弱，萬一在跟崗學習的過程中我跟不上朱園長的步伐，達不到她的要求怎么辦？ 這樣的思想一直困擾著我，直到有一次安靜下來沉思后我反問自己，當初要參加這次學習的初衷什么？那個熱切的聲音告訴我就是：因為自己的不足所以想跟名園長學習，在名園長的教導下讓自己得到學習、成長！想起有一次在教育專家的講座上，她所說到的“成長就是要改變！改變自己的思 想，改變自己的心態(tài)，改變自己的習慣！”于是，我想起了關于老鷹蛻變的故事，它用勇氣和艱難的行動獲得了重生！學習老鷹，放棄沉重的包袱，開始一個全新的蛻變過程吧！這是我心里激起的聲音。 由于自己的管理經(jīng)驗薄弱， 所以在管理幼兒園方面，我迫切地需要學習朱園長先進的管理經(jīng)驗和學習教育幼兒園的管理模式，并對照本園實際，制訂出適合自己園的管理方法，以提高我園的管理。在向名園長、同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風和業(yè)務水平，以為幼兒園可持續(xù)發(fā)展，更好的服務孩子！比如：如何做好人事管理制度、教職工的激勵，領導方式與領導的有效性等。 希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設經(jīng)驗，以完善我園的文化建設，從而為師幼開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師幼教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。過去說，要給孩子一杯水，教師就要有一桶水！可是，現(xiàn)在的教育要打破傳統(tǒng)的思維，就不是老師灌輸給孩子，填鴨式的教育。因 此，教育教學前的教師有效教研就是最重要的了。所以，希望有機會多參加教育幼兒園的研討會，從而可以更好的帶領我園的老師開展豐富多樣的教研活動，幫助教師專業(yè)化成長，以提高我園的辦學質(zhì)量！ 四、大型活動的策劃及組織。雖然每次活動家長都滿意，但我們還是想將活動做得更有內(nèi)涵、更有影響力。 在兩年的園長工作室跟崗學習中，我將會認真努力的向朱園長、和同行多學習，多交流，以加快成長的步伐。 聽課時，邊聽邊思考，敢于發(fā)問和發(fā)言 。 注意從各個環(huán)節(jié)節(jié)省時間，提高學習效率。 強化薄弱學科的學習，有的放矢，持之以恒。 繼續(xù)注重學習方法，調(diào)整好心態(tài)。 每周學習計劃 整理好各種學習講義，做好錯題本 。 迎接月考，力爭使總成績提高 。 每天學習安排 早晨在 5 點半起床，背語文英語政治等 40 分鐘。 作業(yè)時不看資料和書本 (寫完再看 )，每天作業(yè)時間控制在 2 小時內(nèi)，晚 10 點前休息。 班級： 姓名： 學習計劃 篇 3 一、指導思想： 堅持以新課程改革為中心，以老師為研究主體，認真學習貫徹《基礎教育課程改革綱要》，大力加強現(xiàn)代教育科學理論學習，以學校目前師資現(xiàn)狀為出發(fā)點，以規(guī)范教學常規(guī)、“潛質(zhì)生轉化”為研修目標，立足課堂改革，依托教研組建設，加強培訓，切實提高老師整體素質(zhì)。 2．做好常規(guī)培訓工作，參與面達到 100%。 3．扎實做好教研組工作，積極參與區(qū)域教研活動，努 力爭取承擔市級教研活動，爭取本學年有 1 教研組評為 XX 市規(guī)范教研組。督促老師多寫論文、案例及教學反思， 45 周歲以下老師撰寫率達到 100%，并爭取在市級論文、案例、反思評比中有獲獎。 四、具體措施 （一）加強師資