【正文】 業(yè)書籍來(lái) 提高專業(yè)水平。特別是在我履職中教一級(jí)職稱以來(lái)，我一直以“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”來(lái)鞭策自己，加上我有較強(qiáng)的責(zé)任心，過硬的專業(yè)知識(shí)，靈活多樣的教學(xué)方法，贏得了學(xué)生的愛戴和擁護(hù)，同事的信任，家長(zhǎng)的認(rèn)可。 2021— 2021 學(xué)年，我所帶的 7 76 兩班在中考中數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)h第六名。全年級(jí)在市上由 85 名上升到 40 名。 2021— 2021 學(xué)年，我所帶的 9 95 兩班在中考中數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)h第三名。特別是 95 班數(shù)學(xué)平均分 分全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在 70分以上。楊體成、周早香、黃興旺等多名學(xué)生已走上工作崗位。鄭應(yīng)亮、鄭仕周在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)，如今已成為本地發(fā)家致富的帶頭人。 2021 年 9 月被評(píng)為龍陵縣優(yōu)秀教師。以“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”來(lái)要求自己。為便于和家長(zhǎng)及時(shí)溝通聯(lián)系，我建立了家長(zhǎng)、學(xué)生信息 檔案。以學(xué)生為本，強(qiáng)化正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，改變對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)觀，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)提供平臺(tái)，樹立學(xué)生堅(jiān)定的自信心。在學(xué)習(xí)上注重轉(zhuǎn)化學(xué)困生，在生活上關(guān)心貧困生，在思想上誘導(dǎo)思想偏激的學(xué)生。用真愛讓學(xué)生感受到溫暖，用尊重讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)做人。 五、教研工作 為適應(yīng)新課程理念下的教研教改，作為教研組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織本教研組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)課程輔導(dǎo)教學(xué)研究》等書籍。我撰寫的論文《初中化學(xué)素質(zhì)教育淺議》、《淺談化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、《淺談 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的質(zhì)疑能力》分別發(fā)表在《當(dāng)代中國(guó)教育文論》、《西部教育論壇文集》、《保山學(xué)院學(xué)報(bào)增刊》中。共同學(xué)習(xí)、鉆研網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，進(jìn)一步完善了教研工作，逐步提高了教學(xué)質(zhì)量。為適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的發(fā)展 ，我摒棄“一次教育”的陳舊觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念，與時(shí)俱進(jìn)探索新的教學(xué)方法使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以最美鄉(xiāng)村教師為榜樣，努力讓自己成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用總書記“三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索 、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基 本功 在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 組織好課堂 教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性；運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂 45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全縣同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成 35 人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。如何在教 學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。由于我在實(shí)施物理素質(zhì)教育的積極嘗試，采用理論聯(lián)系生活實(shí)際、做實(shí)驗(yàn)等情境引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。2021 年任初三 52 班提高班物理，在原來(lái)基礎(chǔ)上有了很大進(jìn)步； 2021學(xué)年任初二 5 57 班物理，平均分全縣第四名； 2021 學(xué)年任初二 60 班物理，平均分居全縣第二名， 2021 學(xué)年年任初初三物理，平均分居全縣第二名，在每次縣統(tǒng)測(cè)中，我所教班級(jí)的平均分、優(yōu)秀率均居全縣前列。履中教二級(jí) 4 年以來(lái) ,教育教學(xué)成績(jī)雖有不少進(jìn)步 ,但跟幾所兄弟學(xué)校相比還有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面： 在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。 今后改進(jìn)的措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率； 狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。走進(jìn) 21 世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 2021 年 8 月，我參加曲靖師范學(xué)院物理專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，并于 2021 年 8 月取得了本科文憑。 26 年來(lái)我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。 任教以來(lái)，本人自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德 良好。同