【正文】 行檢查制度，將計劃、檢查、督導、評價一體化。提高區(qū)域材料的投放及指導的能力。 以分組業(yè)務研討、園內(nèi)自主培訓、園內(nèi)外的觀摩課評析、聽專家講座、技能測試、 特長培訓等多種舉措，強化教師以兒童為主體的意識，促使教師不斷自我完善，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。承擔了“市心理健康推進及現(xiàn)場會”。深入英語、體育課題的研究，增設了中班幼兒外教組、創(chuàng)新特色體育活動，加強固定項目評價，增強了幼兒學習活動的興趣。 家園互動，形成合力。 發(fā)揮示范園輻射作用，進一步建立傳幫帶的關系，通過來園觀摩，走下去指導的形式轉變姊妹園教師的教育觀念，傳授教育方法，建立教育評價，從而達到共同提高的目的。創(chuàng)辦園報、開通網(wǎng)上在線、增大信息上報教育局的數(shù)量、重視信息上大臺、上大報的頻率，擴大了幼兒園的知名度。更新警示牌 8 塊、固定宣傳櫥窗 2個。 保質(zhì)保量地完成上級各部門下達的臨時性任務。 年初，依照幼兒園整體工作目標，明確了教學管理的思路。傾聽教師工作實施過程與管理過程中出現(xiàn)的問題，討論分析并做好有效的調(diào)整。其次，注重目標的落實。嚴格依照教學計劃創(chuàng)新開展各項活動，精心制定每項活動方案，其中“快樂寶寶過六一”、“開展的九九重陽節(jié) —— 愛心獻給夕陽紅”、“感恩節(jié)感恩的心”“慶元旦 — 今天我當家”、等園內(nèi)大型的活動都在教師們的團結協(xié)作、大膽嘗試創(chuàng)新中，逐一落實，圓滿地完成了全年的教學計劃，保證了教育教學質(zhì)量。 在教師成長的過程中，知道自主學習、自主發(fā)展才是提高自身素質(zhì)的重要途徑。一方面幼兒園多給教師外出參觀、學習的機會。今年，根據(jù)不同教師業(yè)務能力特長 ，組織青年教師每人承擔一項培訓課題。其次，在教師技能上，我們通過園內(nèi)說課、技能測試、特長培訓等多種形式來增長見識、擴大視野。在成績面前，教師們也從中尋找出自身的差距，在尋求新的努力方向的過程中，自身的綜合素質(zhì)有了很大的提高。 只有搞科研才能搞好幼兒園的特色教育。增設了中班一個幼兒外教組，孩子通過與外教老師的英語 互動游戲，提高了幼兒學習英語的興趣與幼兒學習的效率 。武術、太極拳深受孩子們的喜愛，大大提高了幼兒戶外鍛煉的興趣。本學期中、大班組幼兒固定項目技能有了明顯的提高。 把握機遇、增長見識，提高幼兒能力。 4 月編排的“歡樂中國年”作為開場舞在電視臺播出 。創(chuàng)編、組織幼兒參加市幼兒基本體操大賽榮獲市級一等獎。 三、家園共育，形成教育合力。定期召開，及時反饋。讓家長了解孩子、了解教育、了解幼兒園。 四、多種途徑，發(fā)揮宣傳的作用，擴大我園知名度。特增設了幼兒園網(wǎng)管及幼兒園園報編輯，并制定了各崗位工作細則。促使家長與社會人事更加了解一幼，更加了解一幼特色教育。 五、取得的成績。兩名教師榮獲中華文化經(jīng)典誦讀工程“優(yōu)秀輔導員”稱號。三名教師獲指導一等獎。 一年來還有許多工作不能在這里一一列出，因為，在平凡中體現(xiàn)了兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實的工作態(tài)度。我們將在團結協(xié)作、不斷進取中迎接嶄新的一年 ! 2021個人年終工作總結四 回顧這個學期所從 事的美術教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都認真地備課、上課、反思。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決。所以，我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自我，關愛每一個學生，首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生理解我，自然而然就理解了我的教學，并 能主動的參與學習，正如古人所說“親其師，信其道”。 另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。 本學期，我認真輔導學生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績，輔導的 5 名學生有 3 名獲獎，其中 2 名是市級二等獎。 在小組合作教學過程中我收獲了 許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足，應對不足我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生堅持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質(zhì)量與品位。 2021個人年終工作總結五 時光飛逝，轉眼間一學期又過去了。 一、班級的基本情景 本班有學生 53 名，經(jīng)過這一學期的努力，全班同學的精神風貌有了必須改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。 二、開展的日常工作 抓好紀律教育。所以在開學初本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)校紀制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循，為良好班風的構 成奠下基礎。作為六年級的班主任，我不僅僅注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，并且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當他們到達自我的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣構成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。養(yǎng)成教育就是經(jīng)過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。 禮貌禮貌教育。本期我結合班級實際，建立了“班主任→班干部→學生”管理結構并構成檢查制度，層層檢查，逐級落實。 培養(yǎng)行為習慣。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去，督促他們做好課前準備，要求學生利用課前兩分鐘 時間，回憶上節(jié)課的資料，由此養(yǎng)成了習慣，班主任的工作變得十分簡便，班級管理也十分順心。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。 搞好 家校溝通。在管理班級中，我始終與家長緊密合作，遇到問題共同討論，一齊想辦法解決。經(jīng)過家長與學校合力教育，教育工作取得了很好的效果，一學期以來，我班學生沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象?；仡欁晕疫@學期的班主任工作，我體會是“三愛”“一 反思”，即 愛是班主任工作的基石。班主任不僅僅是學生的爹，還是他們的娘。無論這個學生有多么的優(yōu)秀或差勁，他的背后都凝聚著他父母，他爺爺奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄托。 愛得有信念才會愛得無私。作為一個班主任，工作中的點點滴滴都需要用自我無私的愛去關心、引導和感染、激勵身邊的每一位學生。給自我的心靈煲一份雞湯，堅定愛的信念，把自我這份無私的愛默默地灌溉在班主任工作的耕耘里，我無怨無悔。在現(xiàn)實的日常教學中，有些班主任經(jīng)常會抱怨，自我在學生身上花了那么多的精力和愛心，而學生卻一點也不領情。我對學生的愛不求回報，可是我們應當讓學生明白我們在他們身上付出的努力和關愛。 反思是班主任工作的策略。 總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 第二篇：個人工作總結 (終 ) 在學院領導的關懷下，我院 20212021 畢業(yè)生就業(yè)工作按照國家有關畢業(yè)生就業(yè)方針、政策和規(guī)定，與時俱進、開拓創(chuàng)新，克服困難，扎實細致，經(jīng)過多渠道收集就業(yè)信息，努力拓寬就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，較好地完成了本學年的工作任務。期間，我不斷加強業(yè)務能力的學習和領會，提高應變能力，分析問題和解決問題的能力，并認真熟悉和掌握相關的政策，認真把握政策方向，盡快熟練業(yè)務和專業(yè)技術水平，進一步提高工作效率。 拓寬思路、強化服務，積極開拓就業(yè)市場 本著為學生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務的原則，我積極聯(lián)系用人單位，利用各種關系，運用學院就業(yè)信息網(wǎng)、系部就業(yè)負責人、 LED 大屏幕 等多個渠道將單位的用人信息及時傳遞到畢業(yè)生，讓畢業(yè)生有充分的時間來針對不同的用人單位的特點做好充足的準備。 二、下一學的工作設想 進一步加大就業(yè)指導工作，邀請專家、行業(yè)資深人士進行就業(yè)專題講座，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀 進一步利用好學校的就業(yè)信息網(wǎng)站，使相關信息能夠及時傳遞給每一位學生，形成良性循環(huán)。 積極組織用人單 位與畢業(yè)生的供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位的信息服務。 一、就業(yè)工作總結 在思想上、行動上高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作 半年來，在招生就業(yè)工作崗位上， 我以高度的使命感和責任感努力工作，全身心投入，用端正的工作態(tài)度、敬業(yè)的工作精神，熱心為廣大畢業(yè)生服。同時，在工作之余還不斷加強自身知識結構的更新，努力提高自己的學識水平。半年來，在我校招聘的單位累計 35 家，為應屆畢業(yè)生提供 114 個工作崗位，意向招聘人數(shù)達 743 人。 利用各種渠道，廣泛收集用人單位的需求信息。 簽字： 2021年 6 月 21 日 第四篇：個人工作總結 (終 ) 在學院領導的關懷下，我院 20212021 畢業(yè)生就業(yè)工作按照國家有關畢業(yè)生就業(yè)方針、政策和規(guī)定，與時俱進、開拓創(chuàng)新，克服困難，扎實細致，經(jīng)過多渠道收集就業(yè)信息，努力拓寬就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，較好地完成了本學年的工作任務。期間，我不斷加強業(yè)務能力的學習和領會，提高應變能力，分析問題和解決問題的能力，并認真熟悉和掌握相關的政策，認真把握政策方向，盡快熟練業(yè)務和專業(yè)技術水平，進一步提高工作效率。 拓寬思路、強化服務，積極開拓就業(yè)市場 本著為學生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務的原則，我積極聯(lián)系用人單位，利用各種關系，運用學院就業(yè)信息 網(wǎng)、系部就業(yè)負責人、 LED 大屏幕等多個渠道將單位的用人信息及時傳遞到畢業(yè)生，讓畢業(yè)生有充分的時間