【正文】 有規(guī)矩。 從現(xiàn)在起，尊老愛(ài)幼，虛心接受意見(jiàn)，展現(xiàn)出自身最好的禮節(jié)。有禮真的狠重要 。在不斷的反思中深感多媒體技術(shù)給課堂帶來(lái)的實(shí)效，實(shí)惠。 反思一；利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進(jìn)生活。 反思二；學(xué)生要成為課堂 的主角，多媒體技術(shù)搭平臺(tái)。從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變。在教學(xué)中，教師需要對(duì)不同情況做出適時(shí)反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)建構(gòu)的方向發(fā)展。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個(gè)難題。要將這一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進(jìn)一步探索，下更大的力氣。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是為大家整理的高中周記 9 篇，歡迎閱讀與收藏。 為了熱身，我們先做站位體前屈。隨即，腿上陣陣酸痛，促使我放棄了這次的練習(xí)。望著她那努力的身影，我的心震撼了：她明明已經(jīng)是滿(mǎn)分了，但還是努力的提高成績(jī)。漸漸地，腿仿佛像橡皮筋一樣拉到了極限。大腿的酸痛延伸到了我身體的每一個(gè)部位，要不然我還是放棄吧，我做不到的??我這么想，可腦海里浮現(xiàn)出了這樣一副畫(huà)面：每個(gè)人都鉚足了勁兒，憋紅了臉，拼盡自己最大的能力刷新個(gè)人記錄?? 強(qiáng)烈的信念與精神上的鼓舞消除了我肉體上的疼痛。我咬緊下唇，拼盡僅剩的最后一點(diǎn)力氣把測(cè)量板推到了 厘米 !我一下子放松了我的身體，如釋重負(fù)。 “堅(jiān)持”在我印象中一直是個(gè)很抽象的詞語(yǔ)，但就是這次的選擇讓我明白了她在我生命中是多么重要 !我相信，不管是坐位體前屈，還是其他的挑戰(zhàn)，只要我做到堅(jiān)持，就一定能成功 ! 高中周記篇 2 唉，又是一個(gè)百般無(wú)聊的周末啊，我縮在被窩里，遲遲不肯起床。 我已最慢的速度洗漱完畢，然后坐在飯桌旁，心里盤(pán)算著要去哪里吃早餐。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)女生在外面大聲叫著：“喂，楊雨昕，你要是再不開(kāi)門(mén)，我可要踢門(mén)了！”過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，外面的那個(gè)竟然是堂妹姚煒蓉！天哪，神啊，快來(lái)救救我，這個(gè)煒蓉，快煩死我了，要是放她進(jìn)來(lái)，他那張嘴一定會(huì)嘰里呱啦地講一大堆廢話(huà)不可。這時(shí)，我好像聽(tīng)到她在講：“這個(gè)楊雨昕，我數(shù) 3 秒，你要是再不開(kāi)門(mén)，等我進(jìn)去，我要你好看。”還沒(méi)等她數(shù)完，我“砰”地一聲，把門(mén)打開(kāi)了，我低聲說(shuō)：“我說(shuō)我的姑奶奶 啊，你吃飽了沒(méi)事干，跑到我家門(mén)口來(lái)撒野?。　睕](méi)等堂妹說(shuō)一句話(huà)，我就開(kāi)說(shuō)了，天啊，這還是我嗎？這會(huì)兒，她應(yīng)該發(fā)飆了?！? 天啊，快來(lái)救救我我快被她的口水淹沒(méi)了，哦買(mǎi)嘎的?? 高中周記篇 3 古人說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。 每天看見(jiàn)桌的書(shū)搭的越來(lái)越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想知道怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，特別是英語(yǔ)和數(shù) 學(xué)，英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢?，英語(yǔ)老師這幾天上課，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂很多，但是我還是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書(shū)。 以前，我養(yǎng)過(guò)一株水仙。 還有英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課，我希望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法，畢竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子，初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法，現(xiàn)在講那么多，我們根本就接受不了很多，語(yǔ)法本就是只可意會(huì)， 不可言傳的一門(mén)知識(shí)。 高中周記篇 4 與青春有關(guān)的日子里，我們懂得什么是朋友，什么是家人，什么是戀人，什么是曖昧，什么是知己。 與青春有關(guān)的日子里，有太多的無(wú)可奈何，有太多的不可思議，有太多的身不由己，有太多的感同身受，也有太 多的遺憾。 與青春有關(guān)的日子里，我們有很多要感謝的人，有很多對(duì)不起的人，當(dāng)時(shí)間一分一秒的流走，我們只能在心里感慨，在心里為他們祈禱，祝福他們。 與青春有關(guān)的日子里，有很多美好的愿望，希望家人幸福，希望有情人可以天長(zhǎng) 地久，希望，我們一直希望著，可是這些希望，需要我們自己的努力。 與青春有關(guān)的日子里，我們學(xué)著拿起，學(xué)著放下，學(xué)著體會(huì)人生路上的苦與樂(lè)，學(xué)著改變，學(xué)著做爸媽眼中的乖乖女，學(xué)著讓朋友喜歡自己，學(xué)著獨(dú)立。 與青春有關(guān)的日子里，想做一個(gè)溫暖的人，想做一個(gè)快樂(lè)的人，快 樂(lè)并懂得如何快樂(lè)，不輕易流淚，不輕易悲傷。 與青春有關(guān)的日子里，永遠(yuǎn)不放棄希望。希望有被保護(hù)的感覺(jué)。希望有一天背上行囊，和他一起流浪。希望還可以笑著告訴別人要快樂(lè)，一心一意地給他們帶去溫暖。 我們都活在自己的青春里，漸漸的，我們成為故事里的主人公，帶著快樂(lè)，舔著傷疤，留下悲傷，夾雜著無(wú)數(shù)種的情感，都化作空氣，變成細(xì)雨，變成浮云，永遠(yuǎn)留在我們的青春里！ 高中周記篇 5 開(kāi)學(xué)的第一天，我看了一部有教育意義的電視劇，講的是一所三流私立學(xué)校龍山高中的故事。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產(chǎn)事宜。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學(xué)校起死 回生，不僅如此，還立志要使今年高考龍山學(xué)校能有 5 名學(xué)生考上東山這所全國(guó)聞名的一流大學(xué)。 櫻木為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)校設(shè)立了以東大為目標(biāo)的特訓(xùn)班，并自己當(dāng)起班主任。努力之下，終于有 6 個(gè)學(xué)生加入了特訓(xùn)班。終于在老師和學(xué)生的努力下， 6 個(gè)學(xué)生中有 3 個(gè)考上東大。在他離開(kāi)之前，他給學(xué)生們留下了這些話(huà)：入學(xué)考試的問(wèn)題，正確答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)。所以，你們不要懦怯于生存這件事，你們不要否定自己的可能性，要抬頭挺胸，堂堂正正的生活下去。這個(gè)社會(huì)是有規(guī)則的，不能超越這個(gè)規(guī)則生活，就會(huì)一直被騙下去。聰明人能不被騙而戰(zhàn)勝規(guī)則，而笨蛋就會(huì)一直被騙吃 虧輸下去，這就是社會(huì)的體系。 高中周記篇 6 每當(dāng)我乘坐公共汽車(chē)時(shí)，總會(huì)想起第一次坐公交車(chē)令人發(fā)笑的樣子。 我來(lái)到路口，緊緊握著幾枚硬幣，手心沁出汗，站在幾位等車(chē)的叔叔阿姨旁邊。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)?！?叔叔笑，剛想伸出手摸摸我的頭，就被我躲開(kāi)，那位叔叔也尷尬地收回手。我費(fèi)力地踏上臺(tái)階，一上車(chē)，車(chē)子就慢慢地開(kāi)動(dòng)。 售票員阿姨來(lái)，她親切地問(wèn)我：“小朋友，你要去哪呀？”“你想干嘛？”我警惕地問(wèn)?！笔燮眴T？我在腦海里迅速搜索關(guān)于售票員的資料?！斑@個(gè)??”好像媽媽和我說(shuō)過(guò)，在哪兒呢？ 我絞盡腦汁地回憶著。我更加緊張。我從上車(chē)開(kāi)始到坐在位置上，一直感覺(jué)空氣很悶。一會(huì)兒，我就感到頭昏眼花，實(shí)在撐不住，心想：天哪，我才年紀(jì)輕輕，不會(huì)就這么掛吧？這時(shí)，旁邊的人終于下車(chē)。叔叔幫我開(kāi)窗。 售票員阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，到站！”我站起來(lái)，說(shuō)聲謝謝，匆匆跑下車(chē)。 高中周記篇 7 今天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現(xiàn)媽媽在做飯，我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我當(dāng)您的小助手。” 媽媽說(shuō)：“給我拿油瓶。”我馬上找到把油瓶拿來(lái)遞給媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“給我拿醬油?！蔽矣终f(shuō)：“在哪？”媽媽說(shuō)：“右邊數(shù)第一個(gè)抽屜，”我找到了醬油遞給了媽 媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 正在媽媽準(zhǔn)備刷碗時(shí)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍闼⑼?，”媽媽說(shuō)：“好?！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄗ隽艘槐?，結(jié)果真是讓我大吃一驚，所有的餐具亮潔如新。 高中周記篇 8 我相信，不管在哪個(gè)地方，哪個(gè)家庭，都會(huì)有自己的禮節(jié)。 在家中，無(wú)論回家還是出去，都要跟長(zhǎng)輩打招呼。在跟家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要站有站像，坐有坐像，不可以歪七扭八的，這是對(duì)長(zhǎng)輩的不尊敬。而且要等家年齡最高的動(dòng)了筷子才可以吃。這樣的孩子，大家一定都會(huì)特別喜歡，會(huì)使大家覺(jué) 得，這個(gè)孩子十分有教養(yǎng)。一定要虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。我覺(jué)得，從老板角度，他也會(huì)喜歡這樣的，也會(huì)錄取這樣的，以后方便和客戶(hù)交談。在現(xiàn)在這種生活中，我們必須要做到有禮貌，有規(guī)矩，這樣，才可以更完美?！安豢蜌狻??都會(huì)讓對(duì) 方覺(jué)得這人不錯(cuò)，很有規(guī)矩。 從現(xiàn)在起，尊老愛(ài)幼，虛心接受意見(jiàn)，展現(xiàn)出自身最好的禮節(jié)。有禮真的狠重要 。在不斷的反思中深感多媒體技術(shù)給課堂帶來(lái)的實(shí)效，實(shí)惠。 反思 一；利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進(jìn)生活。 反思二；學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺(tái)。從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變。在教學(xué)中，教師需要對(duì)不同情況做出適時(shí)反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)建構(gòu)的方向發(fā)展。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個(gè)難題。要將這一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進(jìn)一步探索，下更大的力氣。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是精心整理的高中周記 9 篇，歡迎閱讀與收藏。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。湖邊僅一方土地，老槐樹(shù)歪歪斜斜地生長(zhǎng)著。 老槐樹(shù)，兩道影子拉得細(xì)長(zhǎng)。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，沙沙作響。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)?！? 哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。 螢 火蟲(chóng)飛啊飛。夜里，一片和祥，螢火蟲(chóng)靜靜，靜靜地。媽媽已經(jīng)做好飯。青蛙受到波動(dòng)，跳進(jìn)水里，又蕩起更大的漣漪。 螢火蟲(chóng)仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。 下午做完作業(yè)，我想下樓去散散步?！斑@是什么洞呢？”我很好奇。 只見(jiàn)這些螞蟻有的頭頂著“美食”；有的兩只合作，一起抬較大的東西??雖然螞蟻的數(shù)量很多，但它們卻井然有序地在兩個(gè)洞之間來(lái)回奔走 —— 原來(lái)它們是在搬家??！更有趣的是，當(dāng)兩只螞蟻相遇的時(shí)候，都會(huì)用自己的觸角輕輕地碰一碰對(duì)方的觸角，仿佛在相互問(wèn)好，更像在互相鼓勵(lì)：“努力，加油！團(tuán)結(jié)就是 力量！” 經(jīng)過(guò)它們的一番努力，終于把東西全都搬完了，大家一起愉快地走進(jìn)了新“家”。 開(kāi)始，我和哥哥玩兒魔尺變形。 我們又玩兒起了氣球，我把氣球裝滿(mǎn)了水，哥哥也把氣球裝滿(mǎn)了水。 我們玩兒 完了，就高高興興的回家了。有的貪 wu官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵 。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘 惑和“眾人爭(zhēng)取啖 (吃 )之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎 ?” 所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷 —— 多想想“吾心有主”吧 ! 高中周記篇 5 有學(xué)生問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問(wèn)?！碧K格拉底示范一遍，說(shuō)：“從今天起，每天做 300 下，大家能做到嗎”學(xué)生們都笑，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的過(guò)一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅(jiān)持。 一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持”這時(shí)整個(gè)教室里，只有一人舉手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。我們常常忘記，即使是最簡(jiǎn)單最容易的事，如果不能堅(jiān)持下去，成功的大門(mén)絕不會(huì)輕易地開(kāi)啟。 高中周記篇 6 在生活中處處充滿(mǎn)著愛(ài)，有一種愛(ài)，它比天大，比海深，它又是那樣至真至純。 人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”。 爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我很?chē)?yán)厲，每當(dāng)他檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)一道題就立刻叫我改正，并且要另做三題，叫我長(zhǎng)記性。但是，爸爸更多的時(shí) 候?qū)ξ腋@可親。可每次你都說(shuō)不衛(wèi)生?！薄安恍?！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你很想吃，我就親自給你做?？墒堑诙煸缟希铱吹桨职衷缟先ベI(mǎi)的東西有黃瓜、生菜、番茄醬、火腿腸??怎么全都是做雞蛋餅的食材？我看到這一幕，頓時(shí)被爸爸無(wú)私的 `愛(ài)給感動(dòng)了。 雞蛋餅做好了，因?yàn)槭堑谝淮巫?，雖然沒(méi) 有那么好吃，但從中卻夾著爸爸對(duì)我濃濃的父愛(ài)?? 高中周記篇 7 以前，我總認(rèn)為愛(ài)是紙上談兵，是不可取的，但是有一件事改變了我的看法，更觸動(dòng)了我的心。 我坐在公交車(chē)上思索這那本書(shū)在哪兒，看到哪兒了，就在這時(shí)一個(gè)差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看著那滿(mǎn)滿(mǎn)的車(chē)廂，車(chē)子也比較顛，我本打算讓位，但我的腳堅(jiān)決不肯，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)儀態(tài)端莊胸前系著一天紅領(lǐng)巾的小學(xué)生扶著老 奶奶坐在自己的座位，此時(shí)，胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾更顯出一個(gè)小學(xué)生的品德，也讓我感到羞愧。 陳壽說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 我站起來(lái)，把座位讓給那個(gè)小弟弟，他很有禮貌的說(shuō)了聲謝謝，大家投來(lái)贊揚(yáng)的目光。因?yàn)樗o我了一個(gè)深可的啟示。 完蛋了 我在心理暗暗想著 回家后，我把分?jǐn)?shù)與名次告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚?yán)厲地批評(píng)了我； 眼淚如斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)，我恨自己恨自己沒(méi)有履行自己的諾言，恨自己驕傲自滿(mǎn)，更恨自己太過(guò)于相信自己，低估了其他人的水平。學(xué)校組織的著次考試讓我明白了自己的能力，知道了自己的奮斗目標(biāo)，更讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。高三，加油， 既然選擇了這條路，就勇敢的走下去，我知道，這條路上有很多的東西必須選擇放棄，可我沒(méi)有后悔的理由，因?yàn)檫@是我自己選擇的路，即使跪著，也要走完。我不能放棄，不能逃避。 高三，是近乎賭上命的時(shí)間。磨難也是一種高三的特色之一，就看誰(shuí)可以在最后也是站著的。但于我們無(wú)關(guān)。 逃無(wú)可逃，那就背水一戰(zhàn)。有人經(jīng)歷，他們懂得，高三的苦，高三的一切。那么大家一起加油 ! 第四篇：【精品】高中周記集合 【精品】高中周記集合 8 篇 時(shí)光飛