【正文】 化 ) 第三單元測試及試卷講解，第 11 課 第12， 13 課 第四單元測試及試卷講解，第 14 課 第 15 課，第五單元測試及 試卷講解 第16， 17 課 第 18 課，第六單元測試及試卷講解 第 19， 20， 21 課 第 22， 23， 24 課 第七，八單元測試及試卷講解 選修 1：第一單元 選修 1：第二單元 選修 1：第三單元 選修 1：第四單元 選修 1：第五單元 必修 3 的總復習，期終考試，放假 下學 期高二歷史教師工作計劃范文 1200 字篇五 一、學生情況分析 : 高二 (1)(2)班學生基礎(chǔ)參差不齊，盡管學習歷史的積極性較高，但總體的學科能力不強，對新教材的整體框架和歷史發(fā)展脈絡(luò)模糊不清 。在此基礎(chǔ)上，提高學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，感悟歷史的真諦，培養(yǎng)學生的歷史意識和多種品質(zhì)。 精心備課 ,把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備 ,注重教學設(shè)計的探索。 (二 )具體措施 : 立足課堂教學 ①備課組高度統(tǒng)一，分工協(xié)作，精心備課 ②注重基礎(chǔ)，不簡單趕進度 ③注重知識 (教材前后、中外知識 )聯(lián)系，注重規(guī)律性知識總結(jié) ④注意學習方法介紹，注重能力培養(yǎng) ⑤要求學生記好課堂筆記 ⑥努力做好講練結(jié)合 注重訓練質(zhì)量 ①練習試卷盡量自己組編 ②努力做到每練必批，每批必評，每評必透 ③考后要求學生將錯題訂正到糾錯本上 ④針對問題較大的學生進行個別輔導 ⑤每節(jié)教學內(nèi)容都有配套練習，每章都有階段練習，練過后附發(fā)參考答案 加強基礎(chǔ)訓練，增強學法指導。但是由于畢竟高二年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維 ,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合 他們的認知層次。 培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力 (1)每學完一個單元引導學生概括本單元的知識體系 ,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。 (3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領(lǐng)域 ,拓寬知識面 ,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。 二、教學目標 要在高一歷史教學的基礎(chǔ)上，使學生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力 。發(fā)展學生的歷史思維能力 。 對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承 傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。 三、本教學計劃 教師通過一年教學，完成高中《世界近代現(xiàn)代史》 (上下冊 )(選修 )全部的講課課程，要求學生掌握高中《世界近代現(xiàn)代史》 (上下冊 )第的基本史實，并培養(yǎng)學生相關(guān)的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。 四、本學期的教學內(nèi)容和教學進度安排： 周次日期完成章節(jié)主要內(nèi)容估計課節(jié) 15 周 3 月 4 日到 4 月 8 日《世界近代現(xiàn)代史》 (下冊 )第一章第二章俄國十月革命和民族解放運動的高漲 。14 課時 68 周 4 月 9 日到 4 月 28 日《世界近代現(xiàn)代史》 (下冊 )第三章第二次世界大戰(zhàn) 5 課時 9 周 4 月 29 日到 5 月 6 日五一放假 1012周 5 月 7 日到 5 月 27 日考試，世界近代現(xiàn)代史》 (下 )四章考試 。 (2)加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具 。 (4)每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終 參加學生的活動，并且要讓學生學有所得 下學期高二歷史教師工作計劃范文 1200 字篇二 驀然回首，一學期已經(jīng)結(jié)束，當機遇一個個迎面撲來，當挑戰(zhàn)一個個被戰(zhàn)勝，我們不得不像孔子一樣發(fā)出相同的感慨：逝者如斯矣，不舍晝夜 !在這短短的半年時間里，我們高二備課組在探索中前進，在壓力下成長。我教 10 班，另一老師教 6 班和 9 班。 學生 本學期，高二有 5 個文科班 ( 10 班 )，共約 310 名學生。 每次備課組活動都非常注意總結(jié)上星期集體備課的成功與不足。 分工合作，群策群力，不因一人有限的才智而遺漏重要知識點，使教學計劃順利進行。無論考 試還是練習我們每個人都認真對待，狠抓落實，夯實基礎(chǔ)。個人的利益絕對服從于集體利益。 針對高二期末測試，制定出復習方案，明確復習范圍、制定復習計劃、復習提綱。 三、成績： 超額圓滿完成高二歷史學業(yè)水平測試目標 四、存在問題及對策： 基礎(chǔ)知識仍是每年考查的主要內(nèi)容，在平時的教學過程中，仍要抓基礎(chǔ)知識的教學，做到點點過關(guān)，人人過關(guān)，關(guān)心每位同學的成長和發(fā)展。在今后的教學中，應(yīng)重視學生能力培訓，努力提高學生分析和處理問題的能力。 總之，今后教學中要加強學生理解能力的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識的鞏固，并幫助學生理清教材體系，注意知識的遷移和應(yīng)用培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力。 下學期高二歷史教師工作計劃范文 1200 字篇三 為了更好的完成新學期的教育教學工作，使各項工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，根據(jù)高二文科班的實際情況特制訂本學期教學工作計劃如下： 第一、總體目標 側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合能力 高考強調(diào)跨學科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學科的本質(zhì)特征。 建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 高三歷史教學應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學中，將強化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學生自己去深化認識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。 第二、學生基本情況 本屆高二文科共 有 2 個班，共計 93 人，學生基礎(chǔ)相對較弱 ,學習習慣有待于進一步提高。 狠抓學風建設(shè) ,管理好自己的課堂 ,加強方法指導 ,培養(yǎng)學生良好的學習習慣 。真正做到常規(guī)教學落到實處。 關(guān)于作業(yè) :要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所 訂同步訓練資料， 。 積極推進集體備課 :，群策群力。 第四、教學內(nèi)容 教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》、《中國古代史》。 下學期第 14周完成文科完成選修 i第三章至第四章教學任務(wù)。 第 89 周文科完成第五章后四節(jié)教學任務(wù)，進行一次模擬測試。 (節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整 ) 第 1113 周進行《中國古代史》第六章前四節(jié)教學任務(wù)。 第 1415 周完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第一章的教學， 第 1618 完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第二、三章的教學，進行第二次模擬測試。 下學期高二歷史教師工作計劃范文 1200 字篇四 一、所教班級基本情況 本學期我擔任高二年級三個文科班和兩個理科班的歷史教學，其中 10 班和 11 班為文科班，文科的學生學習歷史的目標是爭取高考中得高分。他們學習歷史的目標是通過明年的學業(yè)水平測試。其中文科班，每周四節(jié)課，本期教學任務(wù)為完成必修三，部分選修一的新課教學內(nèi)容，理科班，每周兩節(jié)課，本學期教學任務(wù)為歷史必修三。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。 首先：在教學中，全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，落實新課程標準的精神，使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價值觀。具體講： (1)、端正教學指導思想，樹立正確的教學觀。針對學生，注意：充分發(fā)揮學生的主體地位，在傳授基礎(chǔ)知識的同時，強化學生能力的培養(yǎng)，尤其是要培養(yǎng)學生學會思考，學會正確而全面的看待和處理歷史問 題 。加強歷史學習基礎(chǔ)，要求充分掌握教材基礎(chǔ)知識，加大歷史訓練，用適當?shù)木毩曨}來提高歷史的應(yīng)用能力。狠抓學風建設(shè)，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。堅持備課，做到每課都備好重點難點，認識學情，尋找突破點 。課堂教學難易適當，突出重點，多展開師生互動 。文科的教學內(nèi)容會深入詳細些，而理科的只是掌握基本的事實，所以在教學時間上也是有區(qū)別的， (3)、加強教學研究與探討 ：①、積極進行課堂教學探索，探索高效的教學模式。 ②、積極進行現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的歷史教學探索，課堂教學積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫。 堅持集體備課 高二年級有三位老師同代歷史學科，為保證進度和教學內(nèi)容得一致性，我們商議決定每周進行一次集體備課，同時也要為備課組獻計獻策，共同搞好教學工作。 關(guān)于作業(yè)：要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料 (學法大視野 )。 良好的開端是成功的一半，周密的計劃和認真的教學 必將收到很好的效果 !拭目以待吧 ! 四、教學內(nèi)容與進度安排周次起止時間教學內(nèi)容 第 1課，第 2 課 第 3 課， (開學典禮和合唱耽擱 ) 第4 課，單元測試，試卷分析 第 5 課，第 6 課 第7 課，第二單元測試及試卷講解， 國慶長假 第 8 課，第 9 課， 第 10 課，探究活動課 (關(guān)于傳統(tǒng)文化 ) 第三單元測試及試卷講解，第 11 課 第12， 13 課 第四單元測試及試卷講解，第 14 課 第 15 課，第五單元測試及試卷講解 第16， 17 課 第 18 課，第六單元測試及試卷講解 第 19， 20， 21 課 第 22， 23， 24 課 第七，八單元測試及試卷講解 選修 1：第一單元 選修 1：第二單元 選修 1：第三單元 選修 1：第四單 元 選修 1：第五單元 必修 3 的總復習，期終考試，放假 下學期高二歷史教師工作計劃范文 1200 字篇五 一、學生情況分析 : 高二 (1)(2)班學生基礎(chǔ)參差不齊，盡管學習歷史的積極性較高，但總體的學科能力不強，對新教材的整體框架和歷史發(fā)展脈絡(luò)模糊不清 。在此基礎(chǔ)上，提高學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，感悟歷史的真諦，培養(yǎng)學生的歷史意識和多種品質(zhì)。 精心備課