【正文】 ：如果我們曾經(jīng)有矛盾和誤會，那么今天就讓我們以同學(xué)的名義讓他退位 ? 女：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風(fēng)雨相隨 ? 合：在此，我們要感謝相守三年的同學(xué)，愿我們的友誼地久天長！ 女：回想每一個忙忙碌碌的晨昏，教室里總有一些孜孜不倦的身影。下面請副校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。 男：我們就要離開了，離開 親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們要再看看美麗的校園，再擁抱敬愛的老師， 再獻上我們誠摯的感謝和祝福。 女：敬愛的老師。? 女：高中三年，我們飛過一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上 !? 男：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進越秀大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望 。 男：我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。 男：我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。 男：我們應(yīng)該自豪，應(yīng)該為自己而驕傲。 男：溫州市越秀學(xué)校 xx 屆畢業(yè)典禮。? 乙：帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。 ?。喝陙恚w師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。 甲：同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田， ? 乙：這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。 這個六月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)， ? 這個六月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié)。今天，我們一同迎來了 20**年 **幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長，放飛夢想”，這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€畢業(yè)盛禮，也是一個屬于孩子、教師及家長的特別節(jié)日。 二、園長講話： ? (給園長獻花 )孩子們，園長奶奶的叮囑你們記住了嗎 ??? ? 幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長們一定有許多話想說，下面有請家長代表講話： 三、家長代表講話： 四年的關(guān)注、四年的情感，家長侃侃道來。 一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵 。一陣陣微風(fēng)，是孩子對老師愛的傾訴。 四、幼兒代表發(fā)言 ? 在這臨別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。老師們有千言萬語的訴說。 五、教師代表講話： 老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。 ? 為教師獻花：請全體教師上臺，孩子們獻花與老師擁抱。 六、畢業(yè)幼兒匯報演出： 幼：四年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。 四年后的今天，我們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)。 瞧，小學(xué)的大門在向我們敞開，讓我們甩起紅稠，舞動起來， ? 請欣賞葡萄班的舞蹈《開門紅》 ? 晶晶班：《英語串燒》 ? 英語的學(xué)習(xí)是快樂的，英語的世界是有趣的， ? 我們感謝 aify 老師，也感謝曾經(jīng)帶我們在英語世界暢游的老師。 ? 請欣賞晶晶班小朋友的《英語串燒》 ? 貝貝班：《茉莉花》 ? 茉莉花，它散發(fā)的芬芳，沁人心脾。 我們就如同那清新的茉莉花，永遠芬芳，永遠美麗。 她們向往快樂，她們追求自由。 看，一群可愛的小馬飛奔來了。 小學(xué)的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)，小學(xué)的生活七彩斑斕。 請欣賞貝貝班的歌表演《努力》。 讓我們一起和著音樂，合著葡萄班的《英語串燒》唱起來吧。? 四年的英語學(xué)習(xí)，我們積淀了豐富的英語詞匯。 晶晶班：《千字文》 ? 四年里，我們學(xué)習(xí)了太多的本領(lǐng)。 一群頂天立地的好男兒，將演義出男子漢的威武本色。 她們已經(jīng)按捺不住心中的喜悅 ,靈動的雙翼即將燦爛綻放。 **、貝貝班：《歡慶腰鼓》 ? 大紅的稠帶舞起來，喜慶的腰鼓敲起來， ? 我們?yōu)榧磳⒊蔀橐幻W(xué)生而歡喜， ? 瞧，貝貝班的小朋友們踏著整齊的鼓點向我們走來了， ? 請欣賞腰鼓秧歌表演《歡慶腰鼓》。 我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感 ?可我們真真切切感受到了一種感動，那是來自孩子最純真，最真摯的內(nèi)心表達，她們是最可愛的天使，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現(xiàn)的淋漓盡致。 八、頒發(fā)畢業(yè)證書 ? 師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。下面請園長 為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書、畢業(yè)紀念冊?！蓖晔且欢巍翱鞓穪淼煤芏?，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。 今天的畢業(yè)典禮，宣告著 88 名大班孩子幼兒園生活的結(jié)束，也預(yù)示著他們將在一個更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的風(fēng)采。三年的征途 ，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。 女：三年風(fēng)雨，三年歡笑， ? 男：三年奮斗，三年成長， ? 合：今朝相聚，已是畢業(yè)時。 男：你聽，那八百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，又多么堅強！ 女：在母校最后的日子里，在這熟悉的操場上，我們要演繹最美麗、最動人的告別。 男：請坐 ? 女：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。 女： 當三年的時光呼嘯而過，直面高考，回首過往，除了前進，我們不選其他的方向， ? 男：除了成功，我們不要其他的結(jié)果， ? 合：除了感謝，我們沒有其他的語言。 男：臨行前，讓我們靜心聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。 女：高中生活是一本太倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。 女：今天就讓我們鄭重的從校長手中接過畢業(yè)證書，讓我們一起體會豐收的喜悅。為了表達我們對母校的感激之情， **級全體同學(xué)向母校贈送一顆 **樹，以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實，年年繁茂！ （高三學(xué)生代表向母校贈送紀念品） 女：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河 ? 男：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火 ? 男：曾經(jīng)一起走過的路，一起看過的書，曾經(jīng)一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚 ? 女：曾經(jīng)一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀輝煌．這些都將是我們一生的財富 ? 男：如果我們曾經(jīng)有矛盾和誤會，那么今天就讓我們以同學(xué)的名義讓他退位 ? 女：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風(fēng)雨相隨 ? 合：在此，我們要感謝相守三年的同學(xué)，愿我們的友誼地久天長！ 女：回想每一個忙忙碌碌的晨昏，教室里總有一些孜孜不倦的身影。下面請副校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。 男：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們要再看看美麗的校園，再擁抱敬愛 的老師， 再獻上我們誠摯的感謝和祝福。 女：敬愛的老師。? 女：高中三年，我們飛過一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上 !? 男：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進越秀大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望 。 男：我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。 男：我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。 男：我們應(yīng)該自豪，應(yīng)該為自己而驕傲。 男：溫州市越秀學(xué)校 xx 屆畢業(yè)典禮。? 乙：帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。 丁：三年來，全體師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。 甲：同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田， ? 乙：這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。 這個六月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)，