【正文】 讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。 (2)問題 (Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。一般來說，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。對于因其他原因而引 起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我在學(xué)英語時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁 .伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書。后來 我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。 首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活 .使自己過的好一點(diǎn)兒。 第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。 第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。 第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。 第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。 大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 7 常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。 大一學(xué)習(xí)計(jì)劃具體安排 ，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。溫故而知新。 ，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。 ，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。 專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。 。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵自己，學(xué)有所成 ! 大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 8 大學(xué)生有很多自由支配的時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃才可以合理利用時(shí)間，才能讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)起來。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。 二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。 五、多向老師和同學(xué)請教。 六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。 七、利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。 八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。 為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí) ,努力拼搏，挑戰(zhàn)自我 ! 大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 9 時(shí)間過得真是快，還沒等我緩過神來大一上學(xué)期就過完了。所以，這學(xué)期要吸收前車之鑒，改變自己的精神面貌。當(dāng)然了，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不行的，“三分熱度成就不了大事”，這是涂軍老師對我寒假學(xué)習(xí)的評價(jià)。能專一的人很多，但是真正一直堅(jiān)持“ 專一”下去的人又是十分有限的。 從開學(xué)這幾天來看，我基本做到了這四個(gè)字，我每天大概七點(diǎn)左右起床，并且鋪好被子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是成功的基本保障。整天都是比較“專一”地做自己該做的事，我覺得這樣的日子過得是非常充實(shí)的。 為了能夠“專一”，我辭掉了學(xué)生會及達(dá)眾聯(lián)盟。 雖俗話說“時(shí)間是擠出來的”，那我為何不把擠出來的時(shí)間用在最該用的地方，而去做一些對自己核心能力提高不大，有違自己意愿及理想雜事呢 ? 現(xiàn)在國家計(jì)算機(jī)技術(shù)人才的缺口是很大的，很多親戚朋友聽到我說我是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，都搖頭說不行，他們其實(shí)是人云亦云，自己沒有深入地分析現(xiàn)在的形勢。我要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期馬上就要考計(jì)算機(jī)證了，所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目，英語也要 考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習(xí)題，提高自己各方面的成績。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。 (四 )提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。 (五 )分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況， 找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。有的理解力好，老師說一遍就能聽懂 。有的動作慢卻很仔細(xì)。有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢 。所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進(jìn)步 大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來評價(jià)。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多 三、大一下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 時(shí)光荏苒，又一新的學(xué)期來臨了。這學(xué)期我?guī)Я穗娔X來學(xué)校，也就是說，客觀方面的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)具備了。有了電腦，我 將會從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到更多東西。我們現(xiàn)在學(xué)的知識偏文的多一些，對于我這個(gè)理科生來說有一點(diǎn)困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。我的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。 特別是英語聽力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來，需要時(shí)間的積累，不斷地練習(xí)。 三、通過電腦一級考試 對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。所以我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機(jī)操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié) 。一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強(qiáng)健體魄。學(xué)手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實(shí)現(xiàn)，我倍加珍惜。 我有信心能把這些計(jì)劃付諸實(shí)踐，至于效果如何，這需要我的努力 ! 大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 2 剛剛結(jié)束了為期 16 天的軍訓(xùn) .我又過了一關(guān) ! 我不想像其他 剛進(jìn)大學(xué)門的學(xué)生一樣，在學(xué)校里發(fā)著青春風(fēng) .人活著做人還是做事，頭腦要時(shí)時(shí)保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么 . 我要做著充分的積累，在機(jī)遇未來之前默默無聞，在機(jī)遇來臨之時(shí)，異軍突起，一鳴驚人 ! 下面我要寫出我的大一計(jì)劃的考慮 . 一，我學(xué)德語的兩個(gè)考慮 年之后中國的經(jīng)濟(jì)走勢到目前為止很難預(yù)測 .我的一個(gè)朋友說中國股市還能上升 80 年，在我看來卻沒有那么樂觀 .現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了， 3G 市場的火暴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期的想象 .還有房地產(chǎn)等等 .至于投資市場在 20xx 年后 的形勢更加難以琢磨 . 今年以來，德國經(jīng)濟(jì)形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需三駕馬車一齊拉動的局面。據(jù)預(yù)計(jì)，今年德國出口將增長約 9%，進(jìn)口將增長約 8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)將達(dá) %，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位 .如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。本學(xué)年工作計(jì)劃如下： 大 一主要學(xué)習(xí)目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。 。 ，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。 ，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上 的練習(xí)題。為進(jìn)一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。 。俗話說：興趣是最好的老師。漸漸把自己帶進(jìn)書的海 洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。如有不妥請老師同學(xué)指正。麻雀雖小五臟俱全，大學(xué)是為了走向社會打基礎(chǔ)，所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真對待每一件事， 報(bào)答關(guān)心我的人。 一 .學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 、二級考試。 、報(bào)刊。 二 .現(xiàn)階段不足與困惑 。 三 .解決措施 ，多花時(shí)間查單詞，并定時(shí)復(fù)習(xí)。 Englishcorner，提高口語表達(dá)能力。 ，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下，才能去玩。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)： 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。 (3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。 (5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿 10 小時(shí)。 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘。 (3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。 (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。 (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣 。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。SQ3R 是由 Survey， Question， Read， Recite， Review 幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。 (2)問題 (Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。一般來說，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。對于因其他原因而引 起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我在學(xué)英語時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁 .伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書。后來 我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。 首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活 .使自己過的好一點(diǎn)兒。 第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。 第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。 第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。 第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。 大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 7 常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。 大一學(xué)習(xí)計(jì)劃具體安排 ，堅(jiān)