【正文】 識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式。而更加危言聳聽的是，就連我們大學(xué)存 在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。注意，知識(shí)傳播過(guò)程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說(shuō)教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué) 生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。其實(shí)，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。 學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么 ?在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí) 能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。 學(xué)校為大家頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，用這樣 的形式，不僅是要見證、祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)，更是勉勵(lì)同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上開啟新的征程，在人生的道路上，每一次“畢業(yè)”都是一次新的出征。 有 一 句 歌 詞 說(shuō) ，“ Ikeep,keepthinking, ’satimetofly ”。 感謝所有幫助了你們的人們，他們是你們的老師、同學(xué)，他們是你們的父母、親友，他們是為你們服務(wù)的輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員、炊事員、保安員、保潔員以及在教務(wù)、學(xué)務(wù)、財(cái)務(wù)、儀器設(shè)備、出國(guó)出境、圖書館、體育館、信息網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)方面為大家提供服務(wù)的管理人員，他們是社會(huì)上曾以各種方式幫助過(guò)你們的人們。常言道：你若懷恨，則事事可憎，你若感恩，則處處有愛。 第三，這也是 一個(gè)研討會(huì)。它們證明你們具備了相應(yīng)的知識(shí)和發(fā)展的相關(guān)能力。同學(xué)們，在設(shè)計(jì)這個(gè)證書的時(shí)候，學(xué)校精心地加入了一些南開元素。我們衷心希望這份證書將能證明你們是真正的“南開人”。 南開，是對(duì)國(guó)家民族的擔(dān)當(dāng)。整整八年間，“聯(lián)合大學(xué)以其兼容并包之精神，轉(zhuǎn)移社會(huì)一時(shí)之風(fēng)氣，內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來(lái)民主堡壘之稱號(hào)，違千夫之諾諾，做一世之諤諤”，這就是擔(dān)當(dāng) !當(dāng)新中國(guó)百?gòu)U待興，六億人民尚不能飽腹的時(shí)候，楊石先校長(zhǎng)和他的同事們、學(xué)生們毅然把研究方向轉(zhuǎn)向農(nóng)藥學(xué)，為解決當(dāng)時(shí)國(guó)家最為緊迫的糧食問題嘔心瀝血、全力以赴，這就是擔(dān)當(dāng) !在 20x 屆畢業(yè)生中，有 254 名同學(xué)選擇到急需人才的、欠發(fā) 達(dá)的西部地區(qū)就業(yè)，比如計(jì)控學(xué)院的趙興輝同學(xué)，放棄回到家鄉(xiāng)在航空公司任職的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而奔赴西藏昌都地區(qū)做最基層的服務(wù)工作，這就是擔(dān)當(dāng) !我提議，我們一起鼓掌向他們致敬 !我們南開人無(wú)論在什么地方，在什么崗位，哪怕是做細(xì)小瑣碎的事情，都要秉公盡能地?fù)?dān)當(dāng)起為國(guó)家、為民族、為世界和平和人類可持續(xù)發(fā)展的歷史責(zé)任。 南開標(biāo)準(zhǔn)的底線，就是誠(chéng)信守法。當(dāng)下社會(huì)上失信情形不少，我 們南開切不可隨波逐流，害人誤己。南開標(biāo)準(zhǔn)的高線，就是“世界一流”。”一流大學(xué)的要素有很多，但其中重要的一條是它的畢業(yè)生要有一流的作為。不論在何時(shí)何地做何事，你們都要腳踏實(shí)地的做出一流的工作，才不愧是合格的南開人。 “允公允能日新月異”不是南開人的口號(hào)，而是南開 人知行合一的修為。為此，我們南開人要秉持大公志向，努力增進(jìn)并竭盡自主學(xué)習(xí)之能，團(tuán)結(jié)協(xié)作之能，尤其是創(chuàng)新創(chuàng)造之能。但歸根結(jié)底是你們的?！?0x 年前， x 委托中央辦公廳致信首都大學(xué)生。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人前途同祖國(guó)命運(yùn)緊緊地連在一起，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才?！眡 當(dāng)年所說(shuō)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，就是要在新中國(guó)成立一百年的時(shí)候，把我國(guó)建設(shè)為發(fā)達(dá)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)振興中華的中國(guó)夢(mèng)。中華民族的偉大復(fù)興，終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。親身 參與這個(gè)偉大的歷史進(jìn)程，親手實(shí)現(xiàn)幾代國(guó)人的夙愿，歷史地落在你們肩上。 親愛的畢業(yè)生同學(xué)們，一百年前，張伯苓校長(zhǎng)在給 1917 屆南開中學(xué)畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言中說(shuō)，“今日正諸生立志之時(shí)”。他以忠誠(chéng)堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí) 、勤勤懇懇、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)友愛、任勞任怨，全心全意地為人民服務(wù)的一生，模范地踐行了南開的公能精神，他是所有南開人的光輝榜樣，他就是周恩來(lái)。 2021 年的九月更是我們虎振學(xué)校喜慶的日子。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！“老師們，你們辛苦了！”感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！并通過(guò)你們對(duì)你們的家人表示感謝！感謝他們一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了二十七年的歷程。身為教師，我們?cè)絹?lái)越真切地感受到來(lái)自四面八方的尊重和羨慕，教師已經(jīng)實(shí)實(shí)在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。教師，傳承著人類歷史的燦爛文明，開啟著人類未來(lái)的聰明智慧。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們固守著這片圣潔的校園，為祖國(guó)培育英才，無(wú)怨無(wú)悔！ 教師職業(yè)是神圣的。 中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在此一并向老師們、各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候，祝全體教職工及全家，節(jié)日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬(wàn)事如意！ 謝謝大家 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們： 大家好！ 金秋送爽，丹桂飄香，在這個(gè)四處洋 溢著感懷師恩氣氛的日子里，我們迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日 第 26 個(gè)教師節(jié)！首先，我對(duì)全體教職員工致以節(jié)日的祝賀，向每一位為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的園丁們致以最誠(chéng)摯的問候！向在百忙中抽出寶貴時(shí)間前來(lái)祝節(jié)的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。一年來(lái)，在全體教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，我們?nèi)〉昧嗽S多值得驕傲的成績(jī)：學(xué)校規(guī)劃全面展開，教育成果全線豐收，教研活動(dòng)有聲有色，校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，骨干教師碩果累累，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù) 提升。在這特殊的日子里我們歡聚一堂，回首過(guò)去的每一個(gè)日日夜夜，寫在我們臉上的是幸福和自豪，自尹集學(xué)區(qū)和原鐵寨學(xué)區(qū)合并以來(lái)，各位老師兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，連續(xù)取得豐碩的成果。楊晶、梁士鵬、何克榮三位同志均獲全縣教育質(zhì)量個(gè)人 一等獎(jiǎng)，每 人獲獎(jiǎng)金 2021 元；趙云、王揮南、胡永奎三位同志獲全縣教育質(zhì)量個(gè)人二等獎(jiǎng)，每人獲獎(jiǎng)金 1500 元；陶金和、王小菊、魯旭潤(rùn)、田梅四位同志獲全縣教育質(zhì)量個(gè)人三等獎(jiǎng)，每人獲獎(jiǎng)金 1000 元，總計(jì)受獎(jiǎng)29500 元。一份耕耘，一份收獲，每次成功的背后都蘊(yùn)含著各位老師無(wú)數(shù)的辛勞，可以這么說(shuō)，尹集學(xué)區(qū)的教師無(wú)愧于人民、 無(wú)愧于時(shí)代，都是奮斗在教育第一線的合格的教育工作者。祝各位嘉賓家庭幸福、事業(yè)順利。在這充滿喜悅和收獲的日子里，我們迎來(lái)了第 29 個(gè)教師節(jié)。過(guò)去的一年，學(xué)校各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳、令人鼓舞。今年共招收新生 853 人，其中，與哈醫(yī)大、黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院、東北林業(yè)大學(xué)等高等學(xué)院聯(lián)合招收成人專本科生 120 人，與省護(hù)士?？茖W(xué)校首次聯(lián)合招收五年一貫制護(hù)理專業(yè)專科學(xué)歷教育 50 人，招生數(shù)量穩(wěn)步 上升。國(guó)家發(fā)改委立項(xiàng)萬(wàn)米實(shí)訓(xùn)樓主體工程已經(jīng)完工；建成了國(guó)家級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，啟動(dòng)建設(shè)國(guó)家級(jí)商貿(mào)旅俄語(yǔ)實(shí)訓(xùn)基地，新建 14 個(gè)實(shí)訓(xùn)室，投資 300 多萬(wàn)元購(gòu)置了教學(xué)儀器設(shè)備；完成了學(xué)生食堂環(huán)境改造工程，購(gòu)置了新的廚房設(shè)備，是我市首屆餐飲服務(wù)單位等級(jí)評(píng)定 12 個(gè)優(yōu)秀單位之一。在全國(guó)第四屆學(xué)生技能作品展洽會(huì)上，我校的 4 件樺樹皮工藝品榮獲二等獎(jiǎng)， 3 件作品獲三等獎(jiǎng)，贏得教育部領(lǐng)導(dǎo)和中外友人的 1 贊許；在全省職業(yè)院校技能大賽中， 2 名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)， 4 名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)項(xiàng) 目都創(chuàng)歷年最好成績(jī)。學(xué)校共有 107 名同學(xué)參加了九個(gè)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試，文化課單科成績(jī)列全市榜首，錄取率達(dá) 100%； 13名同學(xué)被本科院校 錄取，財(cái)會(huì)、烹飪、護(hù)理三個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)了本科錄取零的突破。學(xué)校承擔(dān)了 2 個(gè)國(guó)家級(jí)課題、 19 個(gè)省級(jí)課題的研究任務(wù)；在 2021 年黑龍江省教育科研“十二五”會(huì)議上，學(xué)校被評(píng)為教育科研先進(jìn)集體，兩個(gè)課題榮獲優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，三個(gè)課題榮獲三等獎(jiǎng)；在黑龍江省第 22 屆衛(wèi)生職業(yè)教育研究會(huì)上，教師論文獲得一等獎(jiǎng) 19 人、二等獎(jiǎng) 16 人；參加黑龍江省中職學(xué)校 衛(wèi)生專業(yè)教材編寫的教師達(dá) 40 余人。在省職業(yè)院校醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)課件比賽中，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課件獲全省第四名的好成績(jī)；章穎老師榮獲省職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)，吳宏玲老師榮獲二等獎(jiǎng)；在省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中，章穎老師獲德育組二等獎(jiǎng)，李天倫老師獲英語(yǔ)組三等獎(jiǎng)；趙鳳霞、楊宏老師榮獲黑龍江省職業(yè)學(xué)校醫(yī)護(hù)專業(yè)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)，于純剛、蔡艷老師獲二等獎(jiǎng)。習(xí)近平主席在今年召開的中國(guó)共產(chǎn)黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出要集中解決“四風(fēng)” 2 問題，中央制定了”八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”，要求我們改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)工作紀(jì)律，市教育局黨委對(duì)學(xué)校教職工也提出了明確要求。廣大教師要努力提高自身思想道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，努力提高自身教學(xué)水平 。希望全校教職工嚴(yán)格要求自己，既 要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，積極投身到工作中去。家庭是孩子們的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子們的第一位老師，希望各位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求子女，積極配合學(xué)校，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的歷史重任。各位同學(xué)，讓我們尊敬師長(zhǎng)，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發(fā)有為，早日成為社會(huì)的棟梁。 今天，我們歡聚一堂，慶祝第 28 個(gè)教師節(jié)。 2021— 2021 學(xué)，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年。 這一學(xué)年，我校教師積極參加各種各級(jí)論文比賽或在刊物上發(fā)表論文多篇并獲獎(jiǎng)： 單紅老師的論文《淺析班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)》和《淺析如何在小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“雙語(yǔ)”教 學(xué)》獲二等獎(jiǎng)； 陽(yáng)紅艷老師的論文《道德教育離不開真實(shí)生活》獲三等獎(jiǎng)，論文《品德與社會(huì)課導(dǎo)入方法芻議》獲一等獎(jiǎng)，論文《由“家校聯(lián)系會(huì)” 1 想到家訪》獲三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《最后一分鐘》獲三等獎(jiǎng)； 張素君老師的論文《淺議課堂教學(xué)的應(yīng)變藝術(shù)》獲二等獎(jiǎng)； 張艷、王玉紅老師合作論文《一年 級(jí)準(zhǔn)備期的幾點(diǎn)看法》獲三等獎(jiǎng)； 于桂芬老師的論文《加強(qiáng)法制教育，培育守法小公民》獲一等獎(jiǎng)；曹娟娟老師的論文《教其“為何練”然后“教其練”》獲一等獎(jiǎng)，論文《新課程下語(yǔ)文教師的與時(shí)俱進(jìn)》獲二等獎(jiǎng)； 劉世玲老師的論文《淺談對(duì)同課異構(gòu)的認(rèn)識(shí)》獲一等獎(jiǎng)； 李榮華老師的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)讀圖教學(xué)的重要性》獲二等獎(jiǎng)；孫文老師的論文《淺談讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力》獲二等獎(jiǎng)； 張艷萍老師的論文《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》獲三等獎(jiǎng)； 吳嬌蘭老師的論文《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究初探》在第八屆中小學(xué)教師論文大賽中榮獲一 等獎(jiǎng)； 徐燕老師的論文《淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)改革》獲一等獎(jiǎng)； 司運(yùn)良老師的論文《音樂心里對(duì)人整體心理發(fā)展的作用》獲一等獎(jiǎng)； 王玉紅老師的論文《作文也應(yīng)“打假”》獲二等獎(jiǎng)； 李斌老師的論文《小議在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何給學(xué)生減負(fù)》獲二等獎(jiǎng)； 賀春花老師的論文《淺談如何做好小學(xué)低段學(xué)生的識(shí)字教學(xué)工作》獲二等獎(jiǎng)； 劉萍老師的論文《語(yǔ)文實(shí)踐，妙不可言》獲二等獎(jiǎng)，論文《淺談低年級(jí)學(xué)生說(shuō)寫能力的培養(yǎng)》獲三等獎(jiǎng)，論文《淺談教師的愛》獲二等獎(jiǎng)，論文《淺談識(shí)字教學(xué)中學(xué)生識(shí)字能力的培 養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)； 張艷老師的論文《古詩(shī)教學(xué)方法微探》獲三等獎(jiǎng)，論文《多媒體課件輔助教學(xué)之我見》獲三等獎(jiǎng)； 王作芝老師的論文《淺析雙語(yǔ)班活動(dòng)課與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系》獲一等獎(jiǎng)； 劉琴老師的論文《做學(xué)生求知路上的伴行人》獲三等獎(jiǎng)； 楊秋蝶老師的論文《數(shù)學(xué)課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維能力》獲二等 獎(jiǎng)； 張秀蓉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《 3 的倍數(shù)的特征》和《認(rèn)識(shí)小數(shù)》均獲三等獎(jiǎng)； 王作芝老師的論文《雙語(yǔ)教學(xué)之我見》獲一等獎(jiǎng)，論文《淺議小學(xué)低年級(jí)雙語(yǔ)班有效的十字、寫字方法》獲三等獎(jiǎng)； 吳春玲老師的論文《小學(xué)低年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)探討》和論文《雙語(yǔ)教學(xué)思考》分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)； 申慶輝老師的論文《關(guān)于做好學(xué)生啟蒙習(xí)作指導(dǎo)的幾點(diǎn)思考》獲一等獎(jiǎng)； 劉紅老師的論文《“口語(yǔ)交際”教學(xué)之我見》獲三等獎(jiǎng)。 一年 來(lái)，我校教師積極參加校內(nèi)外各種相關(guān)活動(dòng)，并取得了喜人的成績(jī)： 在自治區(qū)第三節(jié)仟葉杯中小學(xué)生 跳繩比賽中，邵屹、周勤、王毅、劉衛(wèi)濤等老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)； 邵屹老師在地區(qū)乒乓球比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)體育教師培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員； 楊斌老師在自治區(qū)音樂教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)； 郭翠老師在地區(qū)教學(xué)能收手大賽中榮獲二等獎(jiǎng)； 鄧超群老師在地區(qū)教學(xué)能手大賽中榮獲三等獎(jiǎng)； 黨玉春、單紅、趙海玲、王文娟等教師榮獲簡(jiǎn)妙作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；張瑜、張孟珍、張玉玲等老師 榮獲優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎(jiǎng)； 劉萍老師在自治區(qū)班主任培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員； 熱孜玩古麗老師在上海援建雙語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員； 玉桂芬老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員； 李玉涵老師在縣級(jí)歌手大賽中榮 獲特等獎(jiǎng)，在教育系統(tǒng)演講比賽