【正文】 ，書寫著燦爛的中華文明。家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó) 。溫暖驅(qū)寒冷，珍愛(ài)換真心?！? 放眼祖國(guó)，五十六個(gè)民族兄弟姐妹正以平等的地位、主人翁的身份攜手并肩創(chuàng)造新生活，迎來(lái)中華民族偉大復(fù)興的光輝前景。把你的心給我，我們就親如一家。在烏魯木齊“ 7?5”事件的危急關(guān)頭，各族群眾休戚與共、攜手相助，手足之情感人至深，再一次顯示了一個(gè)樸素而深刻的真理 在中華民族這個(gè)大家庭中，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少 數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是全體中國(guó)人民的最高利益，是中華文明長(zhǎng)盛不衰的奧秘所在，是中華民族高于一切的社會(huì)意識(shí)、道德觀念和民族精神。無(wú)論是面對(duì)“ xx”還是“疆獨(dú)”，中國(guó)政府和各族人民以及海外華僑表現(xiàn)出的空前團(tuán)結(jié)和堅(jiān)定立場(chǎng)，正是源于這千百年來(lái)形成的共識(shí)。我們?cè)谖ｋy時(shí)刻，在受到欺凌和委屈時(shí)，才有強(qiáng)大的祖國(guó)為我們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為我們撐腰和保護(hù)我們，為我們討回公道。 從一望無(wú)垠的草原到美麗富饒的邊疆，從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國(guó)，五十六個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心。 第三篇：團(tuán)結(jié)演講稿：團(tuán)結(jié)協(xié)作與團(tuán)結(jié)演講稿 ：團(tuán)結(jié)友愛(ài) 團(tuán)結(jié)演講稿：團(tuán)結(jié)協(xié)作 有一個(gè)外國(guó)人說(shuō)過(guò)：做同一件事時(shí)，中國(guó)人的情況是一個(gè)人是條龍，兩個(gè)人是條蟲。 前些天看電視劇《延安頌》，面對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略，中國(guó)人理當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)外、共同抗日。汪精衛(wèi)集團(tuán)走得更遠(yuǎn)，不惜公開(kāi)叛國(guó)投敵，建立偽政權(quán)，幫著日本人打自己的中國(guó)同胞。 現(xiàn)在的社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，分工越來(lái)越細(xì)，要完成一項(xiàng)工作就必須大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，否則將影響工作進(jìn)度，甚至一事無(wú)成。 “官”的詞義來(lái)自封建社會(huì)， 官就是領(lǐng)導(dǎo)和管理的含義?，F(xiàn)在看來(lái)，公務(wù)員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務(wù)員 !因?yàn)楣珓?wù)員是在工作不是在當(dāng)官 !合作團(tuán)結(jié)的越廣泛，就可以做更多的事情，團(tuán)結(jié)的含義是互惠互利，能夠團(tuán)結(jié)很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務(wù)員，能夠和很多人平等的協(xié)作，也一定是個(gè)好公務(wù)員 !人民不需要官，不需要領(lǐng)導(dǎo)，人民需要公務(wù)員，是一個(gè)會(huì)做事，能做事的公務(wù)員。第 2 頁(yè)共 4 頁(yè) 團(tuán)結(jié)演講稿：團(tuán)結(jié)友愛(ài) 同學(xué)們 ,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí) ,當(dāng)你和朋友們一起游戲 ,一 起活動(dòng) ,一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí) ,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼 ,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢 ? 團(tuán)結(jié)同學(xué) ,與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。 同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢 ?是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎 ?然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和 那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。 能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。這樣的人，不懂友愛(ài) 。稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛(ài) 。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。 第四篇：團(tuán)結(jié)演講稿：民族團(tuán)結(jié)與團(tuán)結(jié)演講稿：社會(huì)學(xué) 團(tuán)結(jié)演講稿：民族團(tuán)結(jié) 弘揚(yáng)民族精神 ,愛(ài)我錦繡中華 這句話幾乎全國(guó)人民都知道 ,但又多少人能做到呢 ?我國(guó)是世界文 明古國(guó)之一 ,從 人文出祖 _黃帝 ,到堯舜禹的克己愛(ài)民 ,孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在 .我們每次在外國(guó)人面前說(shuō)自己是炎黃子孫 ,不由得感到自豪起來(lái) ,滔滔不絕的說(shuō)著祖先們的那些精神 ,說(shuō)什么要向他們學(xué)習(xí) ,可是誰(shuí)又做到了呢 ? 沒(méi)有 ,都沒(méi)有 ,我們是那些說(shuō)話不算數(shù)的人 ,但也有些人在弘揚(yáng)我國(guó)的民族精神建設(shè)我么的國(guó)家 ,我們可以弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族精神可以不必做的那么大 ,不用做的要人人都知道你在弘揚(yáng)名族精神，可以在公交車上 ,我們可以給那些老弱病殘?jiān)凶屛?,過(guò)馬路時(shí) ,可以扶那些老人過(guò)馬路 ,還可以不亂丟 ,亂涂 ,亂扔??那不就沒(méi) 有什么人得病了嗎 ?不就使得環(huán)境受到了保護(hù)嗎 ?不就使得我國(guó)變得更美好嗎 ? 一個(gè)祖國(guó)的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的智慧和雙手來(lái)建造，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮蛋頂一個(gè)諸葛亮”的彥語(yǔ)嗎 ?連三個(gè)臭皮蛋的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，這不就說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大嗎 ?不過(guò)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)名族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)名族精神的責(zé)任占全國(guó)任命弘揚(yáng)名族精神的人的三分之二。唯有團(tuán)結(jié)才有發(fā)展 。另一要支持個(gè)人大膽工作創(chuàng)造性工作爭(zhēng)做勇挑重?fù)?dān)好干部是對(duì)一些棘手工作熱點(diǎn)問(wèn)題要敢做、敢為、敢負(fù)責(zé)任而不 上交矛盾 二是個(gè)性與黨性關(guān)系個(gè)性必須服從黨性在大是大非問(wèn)題上要講 黨性、講正氣、講大局、講原則絕為了個(gè)人得失和小團(tuán)體利益而相互制約拉幫結(jié)伙在非原則問(wèn)題上要講風(fēng)格、講胸懷克已讓人為人處事不可能十全十美做工作不可能都預(yù)測(cè)得很準(zhǔn)對(duì)同事之間失誤要以誠(chéng)相待與人為善幫助其改正錯(cuò)誤逮住別人一點(diǎn)小事不放班子成員之間克制是修養(yǎng)謙讓是美德 。要不計(jì)前嫌面向未來(lái)從黨重托和人民信任出發(fā)著眼于人民群眾利益著眼于為官?gòu)恼?zé)任和使命把個(gè)人恩怨置之度外自覺(jué)克服小肚雞腸朝著共同 目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 。二是要堅(jiān)決杜絕形式主義官僚主義力戒搞花架子做表面文章 。 第 五篇：團(tuán)結(jié)演講稿 團(tuán)結(jié)演講稿 目錄 第一篇：關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿第二篇：關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿第三篇：民族團(tuán)結(jié)演講稿第四篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿第五篇：新疆民族團(tuán)結(jié)演講稿正文 第一篇：關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿 今天我演講的題目是“團(tuán)結(jié)就是力量”。然而這句話看似簡(jiǎn)單但理解其真正含義、又能加以運(yùn)用的，試問(wèn)又有幾人呢？ 曾記得，我在一次旅游過(guò)程中巧遇到一位測(cè)字道人，叫我測(cè)字 ,我隨手寫了兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)。其深刻的內(nèi)涵是：有眾口稱“才子” ,核心在“才”字周邊有上、下、左、右各一筆，也就是講眾人繞著才子轉(zhuǎn)，只有才子才配得上組織（集體）上的核心領(lǐng)軍人物?！敖Y(jié)”字講，左邊是“纟”字旁表示、上中下三人緊緊連在一起，右邊是大吉大利的“吉”字，也就是講上下一心、大吉大利。 第 1頁(yè)共 14頁(yè)八榮八恥強(qiáng)調(diào)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為 恥”?？v觀古今中外上下五千年，成功的團(tuán)隊(duì) ,大至國(guó)家 ,小至社會(huì)中的小集體，哪怕是兩人以上的科室小組，他們的成功，無(wú)不體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”。歸納為一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”！ 社會(huì)中的每個(gè)人，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)這個(gè)橋梁，人與人之間才會(huì)緊密相聯(lián)，體現(xiàn)力量的風(fēng)采；因?yàn)閳F(tuán)結(jié) ,心與心才會(huì)向著同一個(gè)地方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的追逐 ,工作和生活才會(huì)充滿快樂(lè)和激情，團(tuán)隊(duì)才會(huì)充滿和諧和友善，大家才有群策群力為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗 ,拼搏起來(lái)才會(huì)在體內(nèi)和周圍充滿無(wú)窮無(wú)盡的力量。在一個(gè)集體中“重要的不是我，而是我們”。 一個(gè)人，要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié)；一個(gè)集體，要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝也需 第 2 頁(yè)共 14 頁(yè)要團(tuán)結(jié)；一個(gè)國(guó)家，要繁榮富強(qiáng)更需要團(tuán)結(jié)！一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能昌盛發(fā)達(dá)；一個(gè)家庭只有團(tuán)結(jié)和睦，才能人財(cái)興旺。愛(ài)國(guó)護(hù)