沈陽體育學院體育人文社會學專業(yè)-在線瀏覽
2024-11-07 12:37本頁面
【正文】 體育社會學 32 2 體育經(jīng)濟學 32 2 管理學 基礎(chǔ) 32 2 教育心理學 32 2 現(xiàn)代教育思想 16 1 專 業(yè) 課 研究方向課程： 體育人文社會學研究專題與方法 體育人文社會學研究方向課 108 32 62 注：非學位課課程設(shè)置見體育教育訓練學培養(yǎng)方案 五、培養(yǎng)方式 研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)理論學習、進行科學研究和參加實踐活動相結(jié)合的方式。 研究生培養(yǎng)采取導師 負責制，導師與教研室 (或?qū)熃M )集體培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生的主動性和導師的主導作用；導師應全面負責研究生的學習、科研和思想政治教育，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。 各教研室可成立指導小組，成員應主要是研究生導師，可吸收具有導師培養(yǎng)條件的中青年副教授參加。 開學一個月內(nèi)完成研究生和導師互選工作，三個月內(nèi)由導師和研究生共同研究制訂個人培養(yǎng)計劃，報研究生部備案。在論文開題前，要完成至少一篇相關(guān)研究的文獻綜述，開題工作由導師所在教研室組織進行。教學實踐主要包括：擔任本科課程的教學工作；擔任導師的助教工作，對本科學生進行輔導；參加教研室業(yè)務進修學習，每學期看課 3次以上；在第二學年，安排 4— 8周的教育實習；協(xié)助導師指導本科學生畢業(yè)論文的設(shè) 計工作。 七、學術(shù)活動 研究生在省級刊物第二作者以內(nèi)，或在國家級刊物第三作者以內(nèi)，或國際級刊物第五作者以內(nèi)至少發(fā)表一篇論文；
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