【正文】 之心，感謝親人、朋友對自己的關(guān)愛與付出，感謝收獲一切美好的事與物。希望通過本活動向孩子傳遞感恩知識，讓孩子領(lǐng)悟感恩的意義，從而建立對親人、對教師、對周圍為我們賴以生存的環(huán)境發(fā)自內(nèi)心的善良情感，逐步去感受別人的內(nèi)心世界，關(guān)注環(huán)境，善待他人，形成良好的個性品質(zhì)。 這是我們在玩的第一個親子游戲，老師在給我們做示范。家長和寶寶們都積極地參與了進(jìn)來，增進(jìn)了親子之間的關(guān)系，在游戲中體會了在游戲中的快樂。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學(xué)會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。 環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情 感和態(tài)度。 二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色 此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。當(dāng)家人接回孩子那 一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“ iloveyou!” —— 家長們從未有過的喜悅誕生了。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。 活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。在此次活動策劃和目標(biāo)的落實 中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。 四、家長的高度配合 感恩節(jié)活動的成功開展，離不開家長的高度配合。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動，竟然全家總動員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了做出兩個美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點多 (老師問孩子才知道的 )。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。 幼兒園小班感恩節(jié)活動總結(jié) 8 一年一次的感恩節(jié)到了 !經(jīng)過兩周的精心策劃，今天 終于迎來了期待已久的感恩節(jié) !這次感恩節(jié)的主題是： 生命因感恩而豐盛 。 早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。在孩子們忙于手工的同時，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。其他老師開始布置做點心的桌子?？粗议L們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待 ! 在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。不過在要求安靜的時候，孩 子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了 ! 先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長乘坐五月花船上場了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。工作總結(jié) 爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲 !孩子們也為爸爸 媽 媽 們 準(zhǔn) 備 了 一 首 他 們 自 己 創(chuàng) 編 的 兒 歌 ：WewishyouaHappyThanksgiving!這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮 ! 看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物 .....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂 !期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中 ! 第二篇：幼兒園小班感恩節(jié)活動方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動方案 感恩一直是 一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。 感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果 (蘋果、香蕉、桔子、葡萄 )，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食 品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅 (熟的 )切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 活動名稱 感恩你我，真情成長 活動目標(biāo) 初步了解感恩節(jié)的由來。 活動過程 一、前期準(zhǔn)備： (11 月 11 日 —— 11 月 23 日 )：注：報名時間： 11月 14 日 —— 11 月 21日 級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。 主持人準(zhǔn)備好主持稿。 二、活動過程： (水果拼盤 ) 主持人介紹感恩節(jié)的由來。 三、頒獎活動。 XX 幼兒園感恩節(jié)活動方案小班二： 設(shè)計思想： 真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。 體驗愛和被愛的快樂情感。 活動準(zhǔn)備： 爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話 (錄音 )課件。 活動過程： 一、欣賞故事，導(dǎo)入活動 (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么 ?怎么說的 ?他們的心情會怎樣 ? 師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢 ? 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么 ? (1)教師讀信 師：你們聽后有什么感受 ? 幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。 (2)看“相冊” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧 !請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道 (3)聽錄音 你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。 三、你對爸爸媽媽的愛 (1)看錄像 提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的 ?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的 ? (2)繪畫愛心卡 我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去