【正文】 道的 工作，要提早做好準備，對臨時交辦的工作要快速反應，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計按時完成。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標準，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。 教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。 教師的素質(zhì)直 接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生的培養(yǎng)。更加關心熱愛學生，嚴格要求，耐心教導，讓學生健康快樂成長。 胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上發(fā)表的重要講話，深入分析了當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨的形勢，深刻闡述了加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，明確提出了抓好反腐倡廉工作的四個重點及 倡導八個良好風氣的任務。認真學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話，大力加強黨員和干部隊伍建設，是我們當前和今后一個時期的重大任務。 在國內(nèi)汽車行業(yè)遭遇產(chǎn)銷下滑的外部環(huán)境影響下，公司經(jīng)歷了近兩年的困難形勢之后，通過整風照鏡活動、黨風廉政建設，增強了廣大干部職工的責任感、危機感、使命感，提高干部的綜合素質(zhì)，引導全體 職工以更加飽滿的熱情和更加昂揚的姿態(tài)勤奮扎實工作。財務管理是企業(yè)管理的核心，財務人員掌握著第一手最直接的企業(yè)財務信息，監(jiān)管著企業(yè)的資金命脈要對資金運動的全過程有全面了解，在財務管理，增收節(jié)耗，發(fā)揮參謀助手作用，為領導提供正確管理信息，在一定意義上起著監(jiān)督防腐倡廉的作用。 三、將干部作風整頓融入實際工作中，切實做好 2021 年各項工作。從以下幾方面嚴要求，高效率地做好 2021 年的各項工作。 加強理論知識的學習，使理論與實踐相結合，不斷提高自身素質(zhì)和財務管理能力，提高服務質(zhì)量。 發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，始終保持飽滿的熱情服務于本職工作，努力提高工作效率和服務質(zhì)量，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，積極配合部內(nèi)、外的各項工作。我通過鄉(xiāng)政府組織的作風整頓集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，樹立好一名大學生村官工作的好形象。 加強干部作風建設關系干部的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾 對干部的期望，是學習實踐“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想的客觀需要。是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。通過作風整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結協(xié)作的干部形象。能不能搞好團結，是衡量和檢查干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。實干就是水平，落實就是能力。 二、對照要求，檢查不足。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。 三、明確方向，努力整頓。堅持理論學習，樹 立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。 四、強化工作的責任意識、進取意識、服務意 識。要按黨員領導干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。 五、不斷改進工作，更好的為經(jīng)濟建設中心服務。 六、進一步更新觀念，樹立四個意識。存在的主要問題： 理論素養(yǎng)還比較淺薄。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內(nèi)容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。 思想觀念仍需解放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領導報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于 做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“ 事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己的業(yè)務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。自己平時學 習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。 對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。 思維方式不夠科學。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。二是沒有熟練的運用好馬克思