收看央視感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)盛典觀后感20xx5篇模版-在線瀏覽
2025-06-10 10:41本頁(yè)面
【正文】 個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。她希望能用好成績(jī)讓媽媽開(kāi)心，但過(guò)去考試成績(jī)一直處于班級(jí)中下等，尤其是英語(yǔ)總是“拖后腿”。平日中午，葉連平也抽出時(shí)間輔導(dǎo)她做作業(yè)，講解英語(yǔ)難題?！背逃昵飳W(xué)習(xí)十分用功，英語(yǔ) 學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，考試總成績(jī)保持在班級(jí)前 5 名。去年剛剛從卜陳學(xué)校畢業(yè)的錢(qián)龍女，在葉連平家整整免費(fèi)吃住了 3 年，直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。 “按中考成績(jī)是可以上高中的，但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校，就是想成為一個(gè)像葉老師一樣的好老師。 多年來(lái)，葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過(guò)了 100 名。他的理由是：“我一個(gè)月有 3000 多元退休金，不缺錢(qián)花，而且我吃什么就讓孩子吃什么，并沒(méi)有特意準(zhǔn)備菜。免費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班，還貼錢(qián)供午飯，老伴難免不理解。教學(xué)用的書(shū)本、用具都是他拿自己的退 休金買(mǎi)的。他那間 30 平方米的老房子，一度擺滿了課桌。 現(xiàn)在，葉連平的“留守兒童之家”里有 4 個(gè)班級(jí)的 70 多個(gè)孩子，他一人身兼英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。有時(shí)，上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒(méi)離開(kāi)教室，下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了，為了給他們多上一會(huì)課，葉連平就坐在教室門(mén)口拐角處隨便扒幾口午飯。沒(méi)課的時(shí)候，他早上 8 點(diǎn)就坐在教室里，低著頭逐字逐句批改。 翻開(kāi)葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，滿目紅彤彤一片。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，就像是被他涂了“大花臉”，許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。“我會(huì)定期更新成績(jī)記錄，讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們更加努力。 來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆：這樣的教學(xué)任務(wù)量，不要說(shuō)一名 90 歲的老人，就是一名年輕教師都難以承受。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué)，甚至出國(guó)留學(xué)，葉連平欣慰地說(shuō)：“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，就能感受到豐收的快樂(lè)。 “您身體恢復(fù)得怎么樣了 ?” 2 個(gè)多月前，葉連平騎自行車(chē)買(mǎi)菜，回家路上遭遇交通意外受傷，常久明一直很牽掛，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天。 常久明曾一度刻意躲著葉連平。一天下午，常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平，意外的是葉連平并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他。 就在那天天擦黑的時(shí)候，正在棉 花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)。 常久明家距離學(xué)校有 5 公里，都是土路，且要翻山過(guò)河，當(dāng)時(shí)還正值汛期。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明盯著那個(gè)漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影，忍不住熱淚盈眶?！睉阎活w感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。特別是那些在校表現(xiàn)一般、家庭困難、住址離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生，他更是格外關(guān)注、關(guān)愛(ài)，多次上門(mén)。 “葉老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是出了名的。 “教師不僅僅要教書(shū)，更要育人。多年后，那個(gè)班的學(xué)生 發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢(qián)根本不夠買(mǎi)那么多課外書(shū)，是葉老師自己貼錢(qián)買(mǎi)的。我們拿什么回饋這些負(fù)重前行的人 ? 清明前夕，四川涼山州的一場(chǎng)森林大火奪走了 27 名森林消防隊(duì)員和 3 名地方干部群眾的生命，這 27 名消防員中有 1 名 80 后、 24 名 90后、兩名 00 后。 近年來(lái)，一些消防員年輕的生命永遠(yuǎn)定格在了各種搶險(xiǎn)救援中。 我們拿什么回 饋這些負(fù)重前行的人 ? 4 月 1 日下午，應(yīng)急管理部的官網(wǎng)和官方微信變成了黑白色，以表達(dá)對(duì)生命的敬畏與尊重 。 有媒體報(bào)道稱(chēng) :“告別烈士，更要告慰烈士”。就像此番事故，專(zhuān)家解釋?zhuān)猿霈F(xiàn)這么大的傷亡，是因?yàn)閾浠鹑藛T在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突遇山火爆燃。 但同樣需要明確的是，面對(duì)如此多的消防員犧牲，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們非常有必要認(rèn)真反思 :下一次，能不能避免付出如此慘痛的代價(jià) ?對(duì)于這些勇敢逆行的英雄，不管是未雨綢繆還是亡羊補(bǔ)牢，相關(guān)工作都應(yīng)該做得更好。預(yù)防森林火災(zāi)，我們不能缺失敬畏自然的意識(shí)，既要不斷掌握森林發(fā)生火災(zāi)的規(guī)律，又要時(shí)刻擰緊預(yù)防森林火災(zāi)的“發(fā)條”。但我們的祭奠，真的不該只有傷悲與痛心。 中國(guó)女排再奪奧運(yùn)冠軍，讓人憶起曾經(jīng)的光輝歲月。咚咚的“鐵榔頭”，敲響了“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的戰(zhàn)鼓，提振了中國(guó)人 的精氣神。“三連冠”“五連冠”，在那個(gè)國(guó)門(mén)剛剛打開(kāi)、人民呼喚精神力量的時(shí)代，中國(guó)女排以她們無(wú)畏的拼搏精神跨上巔峰，向世界證明了“中國(guó)人能行”。無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的女排精神，是民族精神與時(shí)代精神的完美結(jié)合，成為一個(gè)時(shí)代的集體記憶、價(jià)值標(biāo)簽。 30 多年來(lái)，女排姑娘有過(guò)成功登頂?shù)臉s耀與輝煌，也有過(guò)跌入低谷的徘徊和迷茫。要看到這些隊(duì)員努力的過(guò)程。 歷史是現(xiàn)在跟過(guò)去之間永無(wú)止境的 問(wèn)答交流。面對(duì)決勝全面小康的艱巨挑戰(zhàn)，面對(duì)困難眾多的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，我們依然要發(fā)揚(yáng)歷久彌新的女排精神，去解決眾多“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題”，去化解“為山九仞、功虧一簣”的風(fēng)險(xiǎn)，去應(yīng)對(duì)暮氣日長(zhǎng)、銳氣漸消的挑戰(zhàn)，為民族復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神動(dòng)力。今天，啃下全面深化改革的硬骨頭，涉過(guò)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的 險(xiǎn)灘，都需要發(fā)揚(yáng)女排精神，去把困難踩在腳下，把責(zé)任扛在肩上，把夢(mèng)想化作風(fēng)帆。 “我家離學(xué)校遠(yuǎn)，葉老師讓我中午不回家，就在他家吃午飯，可以節(jié)省出 1 個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。她希望能用好成績(jī)讓媽媽開(kāi)心，但過(guò)去考試成績(jī)一直處于班級(jí)中下等，尤其是英語(yǔ)總是“拖后腿”。平日中午，葉連平也抽出時(shí)間輔導(dǎo)她做作業(yè)，講解英語(yǔ)難題。”程雨秋學(xué)習(xí)十分用功，英語(yǔ)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，考試總成績(jī)保持在班級(jí)前 5 名。去年剛剛從卜陳學(xué)校畢業(yè)的錢(qián)龍女，在葉連平家整整免費(fèi)吃住了 3 年，直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。 “按中考成績(jī)是可以上高中的，但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校，就是想成為一個(gè)像葉老師一樣的好老師。 多年來(lái)，葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過(guò)了 100 名。他的理由是：“我一個(gè)月有 3000 多元退休金，不缺錢(qián)花，而且我吃什么就讓孩
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