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小班安全主題活動方案-在線瀏覽

2025-06-10 04:28本頁面
  

【正文】 多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。 六、活動安排: 活動名稱:室內(nèi)的安全活動目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。活動重點:了解室內(nèi)玩時要注意的安全常識活動難點:從幼兒的錄像中找出不安全的因素活動準(zhǔn)備:幼兒在室內(nèi)自由活動的錄象課前反思: 老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出 怎樣玩才安全,這樣會加深幼兒的理解。 幼兒有規(guī)律的坐好。 老師提問: 這段錄像是在什么地方錄的? 被錄像的這幾個小朋友做的好不好? 哪些地方做的不好? 他這樣做會發(fā)生什么事? 應(yīng)該怎么做? 從幼兒“應(yīng)該怎么做?”這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié) 播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像,幼兒觀看。 老師提問: 看了這段錄像,你感覺怎么樣? 小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢? 討論小結(jié)室內(nèi)活動時要注意的安全事項走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會摔倒;洗手時不能把水弄到地上,會滑倒;上廁所要排隊,不能擁擠,會摔跤; 玩玩具時要謙讓,不能爭搶,不能用玩具打小朋友;上床和下床時都要小心,要抓穩(wěn);小釘子,不能碰,會 扎手;電線插頭不能動,會觸電; 水果刀、大剪刀不能亂動,會傷手;使用小剪刀姿勢要正確。如上下床、上廁所、排隊等。 初步懂得避開危險物,不做危險動作。 活動重點:初步懂得學(xué)會看安全標(biāo)志,避開危險物,不做危險動作。 課前反思:通過講講、做做、貼貼等活動來學(xué)習(xí)制作簡單的安全標(biāo)志,使幼兒知道有了安全標(biāo)志,可以提醒大家這個地方要小心。 d.前幾天,尤思琦小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個安全標(biāo)志,她肯定會小心的走上臺階,就不會摔跤了。 (二)做做 1.幼兒設(shè)計制作,老師巡回指導(dǎo),重點提醒園點在下方。 3.幫助個別完成作品。 2.請幼兒說說自己設(shè)計制作的標(biāo)記,為什么貼在這里? 3.我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們在多做幾個安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎? 健康活動:安安全全玩滑梯活動目標(biāo): 幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 課前反思:我班有個別孩子在玩大型玩具滑梯時,有反起上滑梯的現(xiàn)象,利用情景表演的方式,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會加深幼兒的理解。 編排情境表演。兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? (2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并 攏,再滑下來。,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。 樂意大膽地把自己的想法告訴大家?;顒舆M(jìn)行: 一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣 1)出示小熊維尼,引起幼兒的興趣:今天葉老師請來了一位小客人,你們看是誰呀,出示小熊維尼(小熊維尼) 2)引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼:師:我們跟維尼打聲招呼,幼:HELLO,小熊維尼。 3)師:維尼它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:維尼受傷了。幼:可能摔跤了:(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想) 4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事? 二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。 2)師:你們受傷過的?幼:受傷過的,師:能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的?請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程幼:我的頭是撞在桌子的角上才受傷的。 3)教師總結(jié):(對著維尼說:)維尼,剛才小朋友用自己的經(jīng)歷告訴你還有那么多危險的事情,你能不能玩呀,(讓幼兒幫小熊維尼說:“不能”),你下次玩的時候一定要小心了,現(xiàn)在,和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。(老師注意:讓幼兒說清楚什么東西不能碰以及不能碰的原因)幼:小刀,如果玩的東西會弄傷手的。 幼:筆,很尖的,會戳痛我們的。師:我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼:不能,師:我們千萬要小 心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會弄傷自己的。師:門的后面,我們要小心,不然會維尼一樣受傷的。師 :你說的真棒,熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。 幼兒說一說那些地方很危險,我們不能碰,我們不能玩,看幻燈片的演示,小朋友要喝水的時候要留心,千萬不能弄傷自己。幼:好。師:對呀,馬路上好危險,小朋友要特別注意。師:用剪刀的時候,我們要小心。師:對,我們要做一個健康安全的好寶寶。 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害?;顒与y點:在玩的時候知道注意安全活動準(zhǔn)備:幼兒玩滑梯的錄像課前反思: 通過觀察錄像對比,讓幼兒了解戶外活動時怎樣做才安全,怎樣是危險的,總結(jié)出戶外活動時的安全知識,還要在平時的戶外活動時隨時提醒幼兒注意安全。 老師提問: 這段錄像是在什么 地方錄制的? 在室外游戲時,這些小朋友做的好不好? 不好在什么地方呢? 他們這樣做會發(fā)生什么事? 應(yīng)該怎么做? 從最后這個問題幼兒的回答情況引到下個環(huán)節(jié) 向幼兒介紹滑梯及其玩法。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。 走吊橋:手要抓穩(wěn),腳要踩穩(wěn),不能推前面的小朋友,要一個跟著一個走。城堡:不能跑,注意不要碰著頭,不能推人。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。課后反思: 活動中學(xué)習(xí)了安全滑滑梯的方法,重要的是在日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時要隨時提醒幼兒,對不遵守規(guī)則的小朋友要及時批評糾正,引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械,對家長也要同樣的要求,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。 二、故事“受傷的皮皮” 故事里有誰,講了什么 皮皮為什么三次受傷 我們從故事里受到什么 教育 三、游戲:傳球 玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎 ,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。 四、集體講評: 今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。 初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解 決問題的能力?;顒与y點:能和同伴共同玩和輪流玩 活動準(zhǔn)備:小汽車,各種新奇的玩具、圖書分成五組活動過程: 一、出現(xiàn)小汽車,問: 這是什么?你們想玩嗎?(請兩名要玩的幼兒上來) 有兩個小朋友要玩小騎車,可現(xiàn)在只有一輛車,怎么辦呢?幼兒討論,教師可適時地引導(dǎo),大家得出:一個先玩,一個后玩,一個一個地玩,就是輪流玩,學(xué)習(xí)詞:輪流。知道互相謙讓,讓對方先玩。 二、小結(jié): 我們一起活動的時候,要團(tuán)結(jié)友愛,玩具大家一起玩,有的玩具可以一個人玩,但人多的時候,就要輪流玩。有哪些玩具可以共同玩的?翹翹板、搖船、網(wǎng)球要兩人友好地共同玩才能玩得好。玩時要注意不影響不妨礙別人。介紹各組內(nèi)容:第一組:新圖書(三本)第二組:玩具小汽車(三輛)第三組:望遠(yuǎn)鏡、萬花筒(各一)第四組:電動釣魚(六人玩)第五組:小鋼琴、小揚(yáng)琴(各一人) 幼兒自由選擇活動內(nèi)容,老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。 活動名稱:陽臺上的安全活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。 使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。 幼兒操作卡片。 “小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?” 小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。夏天,還 可在陽臺上乘涼。 ,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。 片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做? 討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。 幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做? 幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。在活動中,有時會出現(xiàn)事先未曾考慮到的問題,這時我們隨時捕捉、發(fā)現(xiàn)其中有價值的因素,及時進(jìn)行調(diào)整,使主題活動得到不斷發(fā)展。這時候,我們沒有阻止幼兒活動, 而是順著幼兒興趣參與幼兒活動中,鼓勵、幫助幼兒蹲下來一起仔細(xì)、認(rèn)真地玩松果,既滿足了他們的活動興趣,又幫助他們獲得了新的知識經(jīng)驗。 第三篇:小班安全主題活動方案 [本站推薦 ] 幼兒自我保護(hù)能力一般包括生活活動、游戲活動、意外、心理四個方面。 小班安全主題活動 1 活動目標(biāo): 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。 有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。 活動過程: 邊觀看課件 (一 )邊討論。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。 (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。 (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶 ?過馬路應(yīng)該走哪里 ? (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。 (6)兔媽媽
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