【正文】 前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。 課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣 用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力 。 課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。 不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。師愛是偉大的、神圣的。師愛是 超凡脫俗 的愛。 愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。 四、努力方向 我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我 充電 的最佳途徑。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。 小學教師學期個人自我鑒定 5 時光荏苒，歲月如梭！轉眼間一年的工作已經(jīng)結束了！想來其中有成功的 39。以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴！ 一、思想方面： 作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突 出教師的工作先進性。 關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。積極的投身到工作之中去。 二、教育教學方面： 今年我主要負責四年級數(shù)學、科學、思品、體育教學，并 兼四年級班主任，及學校實驗室管理和科學教研組工作，因為各個學生的狀況均有不同，這就要求我這個老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。 上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。 在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。同時我個人參加的省級，州級教學論文評比中也獲得二、三獎等等。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。積極參加省級國培計劃培訓，也參加高等學歷的學習。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度?？紤]學生的學習方法和思想的轉化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。 作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪。以下是我的自我鑒定。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是收集整理的小學教師學期個人自我 鑒定（通用 6 篇），希望對大家有所幫助。非常熱愛教育事業(yè)，在課堂上不僅教好書，更注重培養(yǎng)學生具有良好的思想道德，經(jīng)常傳播有益學生身心健康的思想。 我非常清楚地認識到：愛崗敬業(yè)，盡職盡責，它關注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力 ，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。 在熱愛學生方面： 能關心愛護學生，無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱學生的現(xiàn)象，基本做到理解、尊重、信任每一位學生。教師愛學生，學生樂意接受教師的教育，就能激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，學生有了興趣和積極性，就會 善學 ，就能認真聽取教師的知識傳授，教師也能取得良好的教學效果。這種情感同時又激勵教師越講越有勁，教學的效果更好。平時對成績較好 的學生關注較多，過分關注學生的成績而忽視了學生的品德教育。 在嚴謹治學方面： 教師的任務是教書育人，學識和才能是教師從教的必備條件。因此我平時就非常注重理論學習，不斷提高業(yè)務水平。在指導學生學習方面，方法有待于進一步改進。在學生身上投入較少，思考較少。 在團結協(xié)作方面： 在新課改背景下，面對復雜的教育教學，僅靠教師個體的孤軍奮戰(zhàn)已越來越難，因此教師團結協(xié)作精神就顯得尤為重要。在幫助同志方面，只要同志們有困難，無論是業(yè)務上的還是生活上的，我基本上做到了有求必應。 在廉潔從教方面： 能用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。 在寒暑假或雙休日，沒有亂辦班給學生補課，而是充分利用這些時間來給自己充電，努力提高自己的整體素質。 目前，教師的待遇正逐步提高，尤其是從 20xx 年 1 月起初中教師和小學教師實施績效工資，有力保障了教師的利益。盡管我沒有車、沒有房，但作為教師的我，結合自己的實際情況，能及時調整自己的心理，以一種“知足常樂，安貧樂教”的心態(tài)來辛勤工作。在這一年的工作 中，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?，F(xiàn)將一年的工作總結一下： 一、思想方面： 我能積極參加政治學習，思想要求上進，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系。在班主任工作和教育教學方面，我需要學習的東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學、班級管理有關的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教。 二、教學方面： １、備課： 一年來，我能夠積極參加校教研室組織的教研活動，我做到仔細聽，認真記，領會精神實質。備課時，我認真鉆研教材，仔細看教參，虛心向同年組老師學習、請教。 ２、上課： 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。教學中，我運用 多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。經(jīng)過一段時間的補習，他們的拼寫水平和發(fā)音有了明顯的進步。 ４、作業(yè)： 根據(jù)減負的要求，我每天精心設計作業(yè)，除了寫的作業(yè)，我還適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。我在李琳老師的幫助下，進行了教室里的班級文化設計，讓孩子們一走進教室就會感到家的溫馨，為他們營造了一個良好的學習氛圍。我深知作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。我能夠認真準備并完成每學期必上的公開課，因為這是自我鍛煉的一次很好的機會。我還積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。 加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。 小學教師學期個人自我鑒定 3 教師的教學質量和能力會直接影響的學生的學習成績，甚至會影響學生的未來，由此可見，教師應該認真對待自己的工作。 一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。在平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教 學方面不斷進步。 二、認真開展教學、教研工作 本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。我任教四年級的美術課和一年級 3 個班的書法課，共計 19節(jié)課，另外還有 4 節(jié)美術選修課，課時量比較大。課前認真作好充分準備， 精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。 同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。 對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。 三、完成學校其他工作 同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。 對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。本學全勤。 記得曾經(jīng)有人對我們說過： 雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。 二、教學方面 教育 工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。 課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣 用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力 。 課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習 的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性 、趣味性，作出了可貴的探索。師愛是偉大的、神圣的。師愛是 超凡脫俗 的愛。 愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。 四、努力方向 我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我 充電 的最佳途徑。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。 小學教師學期個人自我鑒定 5 時光荏苒，歲月如梭！轉眼間一年的工作已經(jīng)結束了！想來其中有成功的 39。以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴！ 一、思想方面： 作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進性。 關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。積極的投身到工作之中去。 二、教育教學方面： 今年我主要負責四年級數(shù)學、科學、思品、體育教學，并兼四年級班主任，及學校實驗室管理和科學教研組工作，因為各個學生的狀況均有不同，這就要求我這個老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。 上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。 在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價， 在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。同時我個人參加的省級，州級教學論文評比中也獲得二、三獎等等。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地