【正文】 回家的路，會讓我們重拾前行的動力 ! 疫情期間個(gè)人工作總結(jié)四 天在變暖，柳的新葉已探出頭，玉蘭花苞在悄悄地伸展，料峭清風(fēng)中，春的氣息漸濃了。街道上，寒冬時(shí)的寂靜冷清似乎在悄悄隱退，行人和車輛也多起來了，只是每個(gè)人都捂著口罩，露出兩只眼睛，人與人之間都小心地保持著距離，來去匆匆。當(dāng)大家都能摘掉口罩，暢所欲言時(shí)，那春天才是真正來到啦。是愛與責(zé)任點(diǎn)燃了這把看不見的火。這簡潔有力的 26 個(gè)字傳遞著抗擊疫情的堅(jiān)韌與信心 。 浙江有位年輕的護(hù)士姐姐瞞著家人去了一線，母親通過電視才知道此事。這些行為無不在書寫著身為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任。他想都沒想，放下碗，披上衣服就離開了家。但是，對自己承擔(dān)的責(zé)任的明確意識，令這位醫(yī)生毫無半點(diǎn)猶豫，放下碗就出了門。到現(xiàn)在，已經(jīng)有四萬多名醫(yī)務(wù)工作者沖向一線。在面向陽光的那一瞬間，丹柯倒下來，但那些快樂得發(fā)狂的人們并沒有注意到他?? 哪里有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。一個(gè)丹柯倒下了，千千萬萬個(gè)丹柯又前赴后繼地站起來。庚子年的初春，雖然寒意料峭，但冰雪解凍之后，就是一個(gè)暖融融的陽春。想到這，我輕輕揮一揮手，無聲地送上祝愿。逝去的人會帶給他們帶去直擊靈魂的傷痛 。這一切，都源于他們的一襲白衣。自千年前懂得使用藥材救治他人的時(shí)候始，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)便產(chǎn)生了，并在漫長的時(shí)光中從未消失或被取代。他在這一過程中不僅發(fā)現(xiàn)了許多對疾病有效的藥物，還發(fā)現(xiàn)了不少糧食谷物，為人類的生存做出了偉大貢獻(xiàn)。盡管這只是個(gè)神話，但我們依舊能從這口耳相傳的故事中感受到神農(nóng)氏為了救治他人奮不顧身的忘我精神。一年半的時(shí)間里，他擔(dān)任晉察冀軍區(qū)衛(wèi)生顧問，率醫(yī)療隊(duì)到山西雁北和冀中前線進(jìn)行戰(zhàn)地救治。 曾稱他是一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。白求恩同志前往紐約向國際援華委員會報(bào)名，并主動請求組建一個(gè)醫(yī)療隊(duì)到中國北部和游擊隊(duì)一同工作。 時(shí)至今日，新的病毒還是層出不窮，醫(yī)護(hù)工作者也從未停止與病魔的斗爭。但他們嘴里說著“請命”，便身體力行地率先沖到武漢。他們在那一刻，已經(jīng)無暇顧念自己的親人朋友，滿心都是那些被病痛折磨的患者，每天都迎接著新的挑戰(zhàn)，不言辛苦疲憊，不顧自身安危，只因?yàn)槟且灰u白衣。他們的家朋友都在擔(dān)心，但只有他們自己明白。 翩翩白衣，孜孜戰(zhàn)疫 。不管是目前網(wǎng)絡(luò)平臺的“線上教學(xué)”猛火熱炒，還是個(gè)別發(fā)聲的“線上教學(xué)”冷靜思考，所謂“教無定法”，非常時(shí)期，先不妨采用“線上教學(xué)”的變通之法。兩相結(jié)合，博采眾長，方顯“教學(xué)有法”。 對于農(nóng)村學(xué)校來說，線上教學(xué)何其之難。學(xué)?？紤]再三，選擇釘釘作為直播平臺。 方案敲定后，班主任組建釘釘群，老師們忙著學(xué)習(xí)怎么釘釘直播，熟悉相關(guān)流程，學(xué)校制定課程表、作息時(shí)間表，所有學(xué)生在一片嘰嘰喳喳聲中進(jìn)入了線上學(xué)習(xí)。線上學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，老師在管理學(xué)生上無法掌控，慢慢地有些學(xué)生開始聽幾分鐘課后，退出直播繼續(xù)玩。那些喊著暑假補(bǔ)課的專家也沒有考慮過農(nóng)村學(xué)?；ú煌陚?，特別是我們這種寄宿制初中，教寢室都沒有空調(diào)，怎么熬過炎炎夏日。辦法總比困難多，多點(diǎn)忍 耐，多點(diǎn)努力，總會看到希望。 一、以考促教 二、開班會，找問題 三、數(shù)據(jù)勸學(xué) 對每節(jié)課的聽課數(shù)據(jù)分析，監(jiān)督聽課、檢查作業(yè)反饋情況。 我們雖平凡，但平凡人肩上的責(zé)任凝聚起來也就匯集成了排中的責(zé)任。排中的夢想由每一個(gè)平凡的我們守護(hù)，排中的未來由每一個(gè)普通的我們打拼。 2020老師疫情期間教學(xué)工作總結(jié) 2 又是一學(xué)期過去了，本學(xué)期我又成為了五 (2)班的班主任，和我的學(xué)生們度過了一學(xué)期，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、班級總體狀況 不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見，每當(dāng)老師提問時(shí)，舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué)，如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題，他們的聲音也很輕，在教室絕對安靜的狀況下，才有可能聽到他們的回答。 雖然本班大部分同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律，按時(shí)上下 學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，但是也存在個(gè)別同學(xué)無法按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，存在不寫作業(yè)的學(xué)生，如：同學(xué)。綜合潛質(zhì)及素質(zhì)有待提高，正因?qū)W生的家庭環(huán)境影響，因此許多良好的行為習(xí)慣還沒有構(gòu)成。 二、把學(xué)生位置擺正 學(xué)生是教育的主體。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依靠。我們班級有一位同學(xué)特粗心，寫作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量，寫的字很難讓人分辨出來，批評了幾次都不管用。從這一點(diǎn)也能夠證明不一樣的學(xué)生要采取不一樣的對待方法。在這些活動中學(xué)生和老師的用心性調(diào)動了起來，同學(xué)們相互合作，應(yīng)對每一次的比賽，發(fā)揮出自己秀的一面，盡力為班級爭光。 四、注重家校聯(lián)系工作 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。但是我們大部分的家長工作都很忙，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時(shí)刻來詢問老師，也沒有足夠的時(shí)刻在星期天的時(shí)候教育自己的孩子要好好學(xué) 習(xí)，很多家長都是有心無力，因此每每都會對老師說：“老師，那我們的小孩就交給你了 !”這不是一種好現(xiàn)象，沒有家長的配合，學(xué)生根本不可能有足夠的進(jìn)步。翻一翻學(xué)生的作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況，不好求家長檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道自己務(wù)必認(rèn)真完成每一道題，不認(rèn)真，父母要檢查出來的這種意識，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的一個(gè)方法。 五、稍不如人意處 雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，個(gè)性是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而 付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我堅(jiān)信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 2020老師疫情期間教學(xué)工作總結(jié) 3 2020 年初，新年的爆竹聲還未響起，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情。 一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場 這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到 2021 年的 SARS 病毒，猶記得當(dāng)時(shí)身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?，雖然整個(gè)校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時(shí)光。我在家“閉關(guān)”，刷著手機(jī)，看見無數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動請纓支援武漢，無論生死，不計(jì)報(bào)酬 。 二、堅(jiān)持，守衛(wèi)防疫的陣地 參加志愿者后，我服從組織安排，被安 排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量。一天站下來腰已經(jīng)疼得直不起來。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。 特殊時(shí)期，醫(yī)療資源短缺。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的，想著來來往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩 ??擔(dān)心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長 !但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。 志愿者活動結(jié)束后，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。 花從春走過，留下縷縷芳香 。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角。這學(xué)期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗(yàn)，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)。在班級直播課的課件中我及時(shí)補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。 二、簽到情況 我班共 44 人，課前打卡學(xué)生 42 人。所以聽課率僅有 90%。比如說我班的 4 名不看課的學(xué)生經(jīng)班主任了解后發(fā)現(xiàn)都是父母離異家庭的孩子。所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。 在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問，隨時(shí)解決問題。我班網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)存在的最大問題是，學(xué)生不主動發(fā)問，有問題也不習(xí)慣主動發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。學(xué)生對于家長的簽字拍照上傳。截止到晚上 8:30 分，一共提交 39 份，有五個(gè)學(xué)生未能及時(shí)提交。 五、今后措施 加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，如采用視頻會議形式模擬課堂提問。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來的必然的教學(xué)手段。我們要相信自己一定能夠適應(yīng)并戰(zhàn)勝這些困難。 我所做的主要工作： 八年級是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢 ,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問題。 ，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個(gè)愉快的心理空間。對于優(yōu)等生不掩飾 他的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀 。 ，我總結(jié)個(gè)小方法，還算比較實(shí)用，三個(gè)配合三個(gè)談心。可是，新型肺炎的到來給整個(gè)中國蒙上了一層陰影，它就像一朵“黑云”籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷。這個(gè)冬天，面對來勢洶洶的疫情，廣大黨員干部堅(jiān)守崗位、奮戰(zhàn)一線，無數(shù)個(gè)感動的瞬間溫暖了無數(shù)顆心，無數(shù)個(gè)感人的精神照亮一座座城，無數(shù)名黨員干部堅(jiān)守陣地、逆行而上，勇做戰(zhàn)“疫”一線的王者?！吧赜谔┥健?，在當(dāng)前防疫斗爭中，廣大黨員干部堅(jiān)持以人民為中心，時(shí)刻牢記人民利益高于一切，自覺把思想和行動統(tǒng)一到重要指示精神上來，服從黨組織安排。 堅(jiān)守崗位、阻擊疫情，做精確打擊的“阻擊者”。既敢于斗爭，更善于斗爭，在抗“疫”斗爭中練膽魄、磨意志、長才干。 擔(dān)當(dāng)使命、守護(hù)平安，做 守望相助的“守護(hù)者”。 疫情期間個(gè)人工作總結(jié)二 疫情突發(fā)，對新病毒認(rèn)識需要過 程，有效藥物和疫苗研發(fā)需要時(shí)間，醫(yī)護(hù)人員和防護(hù)物資需要支援，這是疫情發(fā)生的階段性規(guī)律。好在傳染病發(fā)生規(guī)律是清楚的，只要明確了傳染源、傳播渠道、易感人群，采取強(qiáng)有力的措施隔離傳染源，切斷傳播渠道，管控好易感人群，就能阻止疫情蔓延，奪回主動權(quán)。中央統(tǒng)籌調(diào)度全國醫(yī)療資源，派出 50 多支醫(yī)療救治隊(duì)馳援湖北 。組織鐘南山、李蘭娟、張伯禮等多位醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的院士專家，深入防控疫情第一線??一個(gè)個(gè)“逆行”的背影，一聲聲“武漢加油”的吶喊，一輛輛滿載保障物資的汽車，危難之時(shí)，最可貴的正是能夠團(tuán)結(jié)起一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共克時(shí)艱 ! 病毒有潛伏期，