【正文】 個人思想?yún)R報范文 疫情下黨員個人思想?yún)R報范文一敬愛的黨組織： 不知不覺間，成為預備黨員已有一定的時間?？墒?，在 20xx 年年末，一場疫情來勢兇兇向中國襲來。 2020 年 1 月 12 日，世界衛(wèi)生組織正式將造成武漢肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“ 20xx 新型冠狀病毒”。 這把放大鏡，放大了責任與擔當。村里戴著紅袖章日日巡查夜夜守在村口的身影讓我看到共產(chǎn)黨員們的風采。共產(chǎn)黨員的口號平時喊喊可以，現(xiàn)在必須上去，不管是為了心里的信仰也好，是因為黨的約束也好，都得上去。不管是為了信仰還是因為約束，黨需要我，我就會出發(fā)。隨著疫情的日益嚴重，口罩等抗疫必備物資急缺 。但是有些不法分子卻趁機發(fā)國難財，高價口罩、低質(zhì)口罩的出現(xiàn)，讓我不禁想，為了這場疫情，有多少人在努力的同時，也有不少人在扔絆腳石。但是，我一直相信善有善報惡有惡報，我們終究是會戰(zhàn)勝這場疫情的。但這場疫情讓大家的生活方式完全變了，新年的氣氛淡了，大街小巷冷冷清清的，人與人的距離拉遠了，成千上萬的醫(yī)護人員奔赴一線來控制這場疫情，每個城市的政府工作人員、黨員、志愿者，都紛紛加 入這場病毒保衛(wèi)戰(zhàn)。她每天堅守在村口，參與巡查工作，保護著村民的健康。他們每天，戴著一個口罩，或者是拿著恒溫槍，對進村的人員進行排查登記的同時，對村民進行一定預防措施的宣傳 。在他們工作中，早已沒有一個口罩只能帶四個小時的概念，也沒有白天與黑夜的概念，他們 放棄這寶貴的與家人團聚的時間，僅 僅是戴著一個小小的、不知道已經(jīng)戴了多久的口罩，將自己置身于危險之中，舍小家為大家，共同保衛(wèi)著全村人的健康。 二、做好個人防護和手衛(wèi)生，家庭置備體溫計、口罩、家用消毒用品等物品 。 四、主動做好個人與家庭成員的健 康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫。 面對此次疫情，作為一個預備黨員，或許受條件限制，不能作出貢獻，但是堅決不給國家添麻煩是最基本的原則。保護人民，這就是我們的使命。但新年伊始，全國上下便陷入了一場巨大的考驗之中 —— 新冠肺炎在全國蔓延。在這一個多月里，我通過網(wǎng)絡(luò)始終關(guān)注著疫情的發(fā)展，也有了一些反思與收獲。在看新聞時 ，有太多的前線英雄面對鏡頭時只說一句：我是黨員，這是我應(yīng)該做的。 2月 14 日，我們黨支部組織了一次特殊的主題黨日活動，是通過線上語音通話的方式進行的，我們一起學習了 XXX 同志在抗擊新冠肺炎疫情中的先進事跡。 83 歲老黨員 XX 省吃儉用，為抗擊疫情捐款3 萬元。 我們身為學生黨員，或許沒有工作機會讓我們沖在最前 線，但我們力所能及的事情還有很多。那么我們就要發(fā)揮自身的先進性，及時向他們普及防疫知識，理智地看待網(wǎng)絡(luò)上的各種言論，不信謠，不傳謠。 通過這次疫情，又讓我真切的感受到了什么是中國力量與中國速度。醫(yī)生不夠時，只需一聲令下，北協(xié)和，南湘雅，東齊魯，西華西便會師武漢，一位位最美逆行者用他們的擔當為我們負重前行。 風雨中凝聚起來的中華民族正在用行動向病毒宣戰(zhàn)，你看，愛比病毒傳播的更快。湖北省黃岡市衛(wèi)健委主任唐志紅，面對中央指導組有關(guān)防控疫情的詢問時一問三不知，最終被問責。不僅錯失良機，貽誤防疫大局，更會導致疫情蔓延，殃及更多的無辜者，而這怎么體現(xiàn)出“牢記人民利益高于一切” ?像這類在疫情防線不作為的事件正是在給我們敲響警鐘，身為一名黨員，我們是否牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ?在今后的工作和生活中 ，我一定會經(jīng)常進行自我反思自我批評，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要以更高的標準要求自己，向李平、于盛學同志看齊，不忘入黨初心，堅持為人民服務(wù)。通過這次疫情，我更加渴望成為一個有用的人，所以在以后的學習和生活中，我會加倍努力提高個人能力，爭取早日回報那些在風雨中庇護我們的人。風雨壓不垮，苦難中開花，我相信，在全 國人民的共同努力下，我們會以中國速度戰(zhàn)勝此次疫情 !經(jīng)歷過苦難的中國，會更加堅韌地走向繁榮與富強 ! 請黨組織給予批評、幫助 ! 匯報人： XX 2020年 2 月 XX 日 疫情下黨員個人思想?yún)R報范文三尊敬的黨組織： 新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)以來，我主動請纓奮戰(zhàn)在防 控一線，扎實履責、主動作為，用自己的實際行動踐行了入黨時候的誓言、用自己的擔當堅守印證了初心使命。 自疫情暴發(fā)以來，以 ____同志為核心的黨中央高度關(guān)注疫情防控工作，把它當做壓倒一切的重中之重抓實抓好。要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，密切跟蹤 、及時分析，迅速行動、堅定有力，毫不懈怠的做好各項工作。 我是黨員我先上，沖鋒陷陣只因責任扛在肩上。與其他年輕同事相比，家中牽掛少 。本人向組織表示隨時聽從 組織召喚，隨時準備出擊，參加疫情抗擊工作。中國工程院院士、國家衛(wèi)生健康委員會高級別專家組成員李蘭娟說：“我自己希望去金銀潭醫(yī)院，就是危重癥病人最集中的醫(yī)院。湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長張定宇說：“無論哪個身份，在這非常時期、危急時刻，都沒理由退半步，必須堅決頂上去。上海醫(yī)療救治專家 組組長、復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏說：“把所有的崗位的醫(yī)生全部換下來，共產(chǎn)黨員上?！爸袊窈接⑿蹤C長”劉傳健說：“這既是一次正常飛行，也是一次艱巨任務(wù)，我們一定不辱使命、平安歸來。因 為有了那么多一線的黨員的付出，才有了后方廣大家庭的安寧。正如入黨誓詞中說的那樣，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。 堅守崗位、不退縮，我是黨員，在這獵獵紅旗下，我堅信沒有我們打不贏的勝仗。 上級黨組織也一直掛念著我們，多次慰問、關(guān)心我們 的工作情況和家庭情況，讓我們感受到了來自組織的關(guān)懷和力量，免除了我們的后顧之憂。各級黨組織和廣大黨員沖鋒在前，形成了疫情防控的中堅力量。 勝利的號角即將吹響，我會繼續(xù)堅守崗位，等待勝利到來的那一天，請黨組織繼續(xù)考驗我。 2020 年，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打破了庚子年春節(jié)的平靜。 在這段期間里，給 全國人民帶來了無盡的悲痛，但同時也讓十四億同胞真切的感受到了上下一心、共抗災(zāi)難的溫情，更看到了黨中央在災(zāi)難面前的果決，以及千萬黨員在面對國家民族危難時先人后己、勇于奉獻的精神。在全國全力防控疫情的同時，負面信息和謠言也是跟風而來。發(fā)揮模范帶頭作用，聽從學校、當?shù)卣慕y(tǒng)一安排，配合輔導員老師 落實各項任務(wù)，并完成好自己的工作職責，及時傳達學校相關(guān)通知，督促同學完成每日健康打卡，確保各年級疫情預防做到實時監(jiān)控，聯(lián)合院內(nèi)各學生組織進行自愿捐款及防疫宣傳工作的動員，持續(xù)充實和完善自己 。 對于謠言，著實希望我們可以在紛雜的信息中保持獨立思考的能力 。不能因為現(xiàn)在陰暗 之風盛行，就肆意侮辱揣測當初那些理想主義者奮斗之真心。 “讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”，多少人，舍生忘死，舍小家為大家，越是艱險越向前。疫情就是命令，防控就是責任。各地醫(yī)療救援隊奔赴疫情一線，向著危險堅定逆行 。一方有難，八方支援，無數(shù)的普通人，自發(fā)地捐款、捐獻物資，為防疫斗爭的勝利提供強有力的基礎(chǔ)。 習近平總書記強調(diào)：“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。此時此刻的我們正在經(jīng)歷一段非常時期，面對來勢洶洶的病毒，我們需要密切關(guān)注。當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢嚴峻，疫情防控阻擊戰(zhàn)是廣大黨員的一次大考驗和初心使命的一次大挑戰(zhàn)。 風雨同舟，披荊斬棘。 作為當代大學生，我們都知道在黨和國家需要我們的時候，應(yīng)該盡自己的能力勇往直前。危難時刻顯本色 !在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的關(guān)鍵時刻，各地都在廣泛動員群眾、有效組織群眾 、團結(jié)凝聚群眾，哪里任務(wù)險重哪里就有黨組織堅強有力的工作，哪里就有黨員當先鋒作表率，構(gòu)筑起群防群治的嚴密防線。疫情面前，有些同學選擇走出家門當起了志愿者，說實話，我很佩服這些逆行者們，但是更多的同學只能待在家里，現(xiàn)階段，同學們老老實實待在家就是對社會對國家的貢獻。在家要勤洗手，注意衛(wèi)生，同時監(jiān)督自己的家人，不要進行聚會等。 疫情牽動人心，安危事在人為。只要我們眾志成城、萬眾一心、科學防治、精準施策，就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在疫情防控的主戰(zhàn)場，一個隨手轉(zhuǎn)的祝福，一次負責任的自我隔離，一封封請戰(zhàn)書、一句句鏗鏘誓言，一束光、一份暖，用肩上的責任溫暖一座城，用不期而遇的感動迎接春暖花開的到來 !此致敬禮 !匯報人： 面對疫情黨員思想?yún)R報范文篇三敬愛的黨組織 ： 一場突如其來的疫情打破了庚子年春節(jié)的平靜，時至今日，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍十分嚴峻，作為一名黨員我時時刻刻在關(guān)注著疫情的發(fā)展，現(xiàn)將我近來的思想以及所做工作向黨組織匯報。并盡個人努力調(diào)動身邊的基層人員，發(fā)揮主動能動性，盡能力告誡身邊人民群眾要聽從社區(qū)命令，不隨意走動出門，作為一名黨員就應(yīng)該擔當盡責，必須當好維護社會穩(wěn)定的先鋒者，從加強聯(lián)防聯(lián)控到加強輿論引導，增強身邊人民群眾抗擊疫情、戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，確保社會安定有序。 我也相信，經(jīng)歷了這樣一場戰(zhàn)“疫”，我們大學生黨員在選擇未來的方向時，我們定會更有敢擔使命、敢負重任的豪情與理想?！蓖緜冏屛覀冃袆悠饋硪陨碜鲃t帶動身邊群眾，同時間賽跑， 與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏這場戰(zhàn)“疫”。很多細節(jié)的觸動。漸漸的，發(fā)現(xiàn)他的動作有自己的影子。孩子們舉手投足間會神奇的透著老師的氣息。一句話，一個字，一個表情??一個細節(jié)，都要斟酌著做。自覺得自己不是一個溫順、乖戾的人?！睕]有忘記母親的這句話，回憶年幼時啟蒙老師對自己的影響(這些影響在我的個性形 成中有著舉足輕重的分量 )，更對自己自然地多了層約束。 課上，仍然是一位嚴師。批改作業(yè)，很多時候，看著一個個紅圈圈，會讓自己很生氣，一度想逃逸，甚至也有過錯誤。一段時間過去了，再次看到這個情景，已經(jīng)不將時間停留在氣字上。幸福是一種體驗。這種愛讓我沉甸甸地去思考自己教學的不足，讓我不停歇地尋找專業(yè)成長的需求，讓我督促自己去修煉身心、完善素養(yǎng)，讓我不倦殆地去探求更科學、合理的引導方法。錯過了一些美麗的風景，失去了一些良好的機會，接下來的日子里，不放棄這些似簡單又極易消失的機會。這是我本月的思想?yún)R報，望黨支部的領(lǐng)導能給予我寶貴的指導。 一、教學方面開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體 備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。平時做到周前備課。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知 識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。 愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。 我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和二、個人學習積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。 我還利用業(yè)余時間認真學習電 腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，也積極撰寫教育教學論文。 對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔。 此致敬禮 !匯報人： ___20__年 __月 __日篇三 2020 黨員教師思想?yún)R報范文時光如梭，轉(zhuǎn)眼 20xx 年的工作又接近尾聲了。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步。同時，認真學習先進的 教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素 質(zhì)。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發(fā) 展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧 小 平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀。在 xx 大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加