【正文】 人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在 !讓我們一起去感受愛，感激愛吧 !現(xiàn)在我宣布：五 (4)班主題班會 —— “感恩就在身邊”現(xiàn)在開始 !有請主持人。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng) —— 張小姐。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。 旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。媽媽把短的蠟燭點燃了。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。 張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。 張小姐：誰啊 ? 旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。她怒氣沖沖地開了門。 蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭，讓我給你送來了 ! 旁白：張小姐呆住了， 突然，她抱住了蘭蘭 ?? B：看了這個小品，同學(xué)們有什么感受 ? ，主持人評價，中隊輔導(dǎo)員個別點評。請同學(xué)們看屏幕。記住，要談?wù)勛约旱母惺?。中隊輔導(dǎo)員個別點評。主持人 B：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 主持人 B：我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進(jìn)步。 ：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動了我。心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧 !(出示課件 ) A：請聽：詩朗誦 —— 《感恩的心》 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。 擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。 (四 )回報愛 B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫助我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊 ! A：我也這樣想過，可是，我們年紀(jì)還小，力量也不大，可以做點什么呢 ? 主持人 B：是啊，很多時候我想去做，可是沒有機會 去做呀 ! ：你們別著急，先請大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下 ! 出示課件：廣告 —— 給媽媽洗腳 A：同學(xué)們，請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。中隊輔導(dǎo)員個別點評。 主持人 B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。中隊輔導(dǎo)員個別點評?，F(xiàn)在請同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報社會的愛心活動。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧 !請看要求 (出示課件 ) 。 ：老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動了 !我希望同學(xué)們能勇敢一點，對你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心。 A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。 五、總結(jié) ：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自己的愛，此時，老師想起了一首詩歌 —— 《感恩有你》。注意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來 !(出示課件 ) 感恩有你 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學(xué)會感激 —— 感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 學(xué)會感激 —— 感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 學(xué)會感激 —— 感激 我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 學(xué)會感激 —— 感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲 —— “謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩。 ：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的，老師覺得很欣慰。 合：現(xiàn)在我們宣布：五 (4)班主題班會 —— 感恩就在身邊，到此結(jié)束 ! ★活動總結(jié) 一、活動實施情況： 在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環(huán)節(jié) (感受愛 —— 發(fā)現(xiàn)愛—— 回報愛 —— 表達(dá)愛 )，以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論，每一個隊員都參與到活動中，積極表達(dá)自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學(xué)會了回報愛和表達(dá)愛。她感人的話語感動了在場的所有隊員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學(xué)會了回報愛和表達(dá)愛。 四、思考 通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進(jìn) 而回報愛和表達(dá)愛。我們在與孩子溝通時，對“愛”這個話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢鄣睦斫?，對社會及他人少了一種付出的品質(zhì)。 五、輔導(dǎo)員點評 這次中隊主題活動開得很成功，隊員們熱情高漲，投入到整個活動過程，積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。希望隊員們能牢記這次活動的收獲，進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚下去，用愛去對待別人，讓感染身邊的人?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。 文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至 __，打印稿在發(fā)送電子檔之后于 20__/11/__～ 20__/11/__晚 7： 00～ 9： 00交至 A602。 (負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話： __： ) 五、活動時間： 稿件征集時間為 20__/11/__～ 20__/11/__ 稿件收集時間為 20__/11/__～ 20__/11/__ 六、活動流程： 我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作。 征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。 收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進(jìn)行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。 七、獎項設(shè)立： 一等獎： 1 名 二等獎： 2 名 三等獎： 3 名 優(yōu)秀獎：若干名 素拓認(rèn)證： 一等獎自選分 3 分，二等獎自選分 2 分，三等獎自選分 1 分，優(yōu)秀獎自選分 ，參賽為獲獎選手加自選分 分。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 (2)全面實施階段 (—— )【第 4—— 8 周】 感激父母養(yǎng)育之恩 (第 4 周 ) 要對自己的父母感恩。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。以個人或小組形式保護(hù)一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。 ②三、四年級學(xué)生結(jié)合“ __”開展“寫給媽媽的一封信”活動。 感激師長的培育之恩 要對自己的老師感恩。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。 感激社會之恩 (第 6 周 ) 愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。 組織三 — 六年級學(xué)生觀看“ 20__感動中國十大人物”短 片，將觀后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會、回報社會。 感恩節(jié)活動方案主題策劃 第二篇：感恩節(jié)主題活動策劃 感恩節(jié)主題活動策劃 學(xué)會感恩主題教育活動策劃 一、活動背景： 現(xiàn)在許多孩子對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報。在青少年的德育中“感恩教育”是一個基 點 ,是加強未成年人思想道德建設(shè)一項重要組成部分 。舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，懂得回報。 (家庭親情調(diào)查 )，并讓學(xué)生自己搜集有關(guān)孝 敬父母的資料在主題班會上進(jìn)行交流，討論。 三、具體安排： ： (1)感謝父母養(yǎng)育之恩 *布置愛心家庭作業(yè)，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動：春節(jié)前幫助父母打掃衛(wèi)生、自己疊被、洗碗、洗衣物。 *可以給父母做張賀年卡，可以給爸爸講一個有趣的故事，可以幫媽媽做家務(wù)等等 。 (2)感謝師長教導(dǎo)之恩 *開展主題為“吾愛吾師”的演講比賽。發(fā)動學(xué)生親手做一張賀卡，寫上祝福的話語送給老師 。學(xué)習(xí)名人尊師的例子，讀古今中外尊師的好書活動，在提高學(xué)生讀書的興趣同時，又培養(yǎng)學(xué)生尊師的意識 。進(jìn)行征文比賽《給老師的一封信》。 (3)感謝他人幫助之恩 *各班級建立好人好事登記制度。 開展“我?guī)椭瑢W(xué)做一件事”、“今天我值日”等活動 。給幫助自己的同學(xué)打電話，表達(dá)自己的感恩心情。 召開“學(xué)會感恩”主題教育班會： *在班級內(nèi)組織全體學(xué)生開展主題為“珍愛生命，學(xué)會感恩”的主題班會。 班主任要引導(dǎo)班干部積極創(chuàng)新，開展形式多樣富有特色的主題活動，及時總結(jié)。讓這次活動成為我校增強主題教育活動的延續(xù)和升華。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 ? 一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮 校園感恩節(jié)主題活動策劃方 案 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。 面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我