【正文】 鍛煉身體不予考慮，至于娛樂 和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。 (2)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 有的時候，表面上看學(xué)習(xí)時間不少，但真正歸自己支配的學(xué)習(xí)時間卻很少，為什么呢 ?因?yàn)槔蠋煵贾玫膶W(xué)習(xí)任務(wù)太多。 因此，我們可以把除上課以外的學(xué)習(xí)時間分為兩大部分：一是常規(guī)學(xué) 習(xí)時間，主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識。 ②學(xué)習(xí)的任務(wù)是具體的，主要是由老師安排的，不必自己去安排 。 由于上述三個特點(diǎn)，所以一般在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)，學(xué)習(xí)的效率還是比較高的。 怎樣安排這部分自由學(xué)習(xí)時間呢 ? 一般可以做兩件事：一補(bǔ)課，二提高。提高，是指深入鉆研，發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。例如，集中一個月或一周的自由學(xué)習(xí)時間專攻一個專題，解決一個專題后，再集中一段時間專攻第二個專題，第三個專題，這樣學(xué)習(xí)比較容易見效。 對學(xué)習(xí)較差的學(xué) 生來說，在開始階段，自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少，因?yàn)樗麄兠刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以，一般學(xué)生往往不容易抓緊，這也恰恰是他們被動的學(xué)習(xí)局面難以改變的原因?！币粋€學(xué)生，如果看到自己學(xué)習(xí)水平不高，或者想急于改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，那就應(yīng)當(dāng)以分秒必爭的精神去抓自由學(xué)習(xí)時間。 (3)長計劃和短安排要結(jié)合好 在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。這樣，就把在一個較長時間 內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。 有了具體的短安排計劃，長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn)，有了長遠(yuǎn)計劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這里，他把學(xué)習(xí)時間鮮明地分成了常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間兩部分。每周開始時，又把每章的各節(jié)內(nèi)容大致分到了每一天，使每天應(yīng)完成的內(nèi)容很具體。為了保證拿出充足的自由時間來補(bǔ)習(xí)化學(xué)，他在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率也提高了?？梢?，恰當(dāng)劃分常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間，并在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)做到長計劃短安排的有機(jī)結(jié)合，堅持下去，計劃中確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就可以比較順利地實(shí)現(xiàn)。 什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢 ? ①是自己將要掌握的知識和能力是什么 例如，在這個月的學(xué)習(xí)計劃中要接受和“消化”多少知識 ?要著重培養(yǎng)哪些能力 ? ②是時間的多少 在每個學(xué)習(xí)階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時間 ?常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以安排多少 ?自由學(xué)習(xí)時間可以安排多少 ? ③是學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞 自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些 ?在某一階段的學(xué)習(xí)計劃中可以償還多少“欠債” ? ④是老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 不了解教學(xué)的進(jìn)度，常規(guī)學(xué)習(xí)時間就不好安排，自由學(xué)習(xí)時間就更難以安排了。由于個人計劃經(jīng)常被老師的教學(xué)安排“沖擊”，有的學(xué)生還會錯誤地認(rèn)為“訂個人計劃沒有用，跟著老師走就行了”。 如果一個人的學(xué)習(xí)計劃能和老師的教學(xué)進(jìn)度有機(jī)地配合好，就可以對學(xué)習(xí)起推動作用。由于他做好了知識上的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)高中電學(xué)時就很順利，等高中電學(xué)學(xué)完后他又利用自由學(xué)習(xí)時間，把初、高中的全部電學(xué)做了專題復(fù)習(xí)，到高三畢業(yè)總復(fù)習(xí)時，他比別的同學(xué)就輕松得多。 (5)要留有余地 計劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣，計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，自由學(xué)習(xí)時間則會減少，因而計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。所以為了保證計劃的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動時間，目標(biāo)也不要訂得過高。 由于在學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增 加了，這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。當(dāng)然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。學(xué)習(xí)活動和適當(dāng)?shù)奈捏w活動交替安排，文科和理科的學(xué)習(xí)交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習(xí)的效果，時間的利用率將會大大增強(qiáng)和提高。 主要檢查以下內(nèi)容： 自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是 什么。 可以結(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。 總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃，必將使學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強(qiáng)，從而對學(xué)習(xí)的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。 三 )怎樣才能得到更多的學(xué)習(xí)時間 要想制訂一份計劃，執(zhí)行一份計劃，首要的問題是自己能不能得到更多的學(xué)習(xí)時間?！笔裁唇小叭唷蹦??就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余”，他就是利用冬閑、晚上、陰雨天的時間來讀書的。居里說的：“使自己像一個嗡嗡地響著的陀螺一樣急速地旋轉(zhuǎn)，使外物不能侵入。 (2)要排除學(xué)習(xí)的各種干擾 在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常要受到各種事物的吸引，學(xué)習(xí)時間少就是因?yàn)樽约簭氖碌姆菍W(xué)習(xí)活動太多的緣故，因此，要用頑強(qiáng)的意志控制自己， 除了參加必要的非學(xué)習(xí)活動之外，要多保證學(xué)習(xí)時間。“有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，完全可以像愛因斯坦那樣抓緊時間學(xué)習(xí)。排長隊(duì)買東西，可以背課文 。 在做事情之前，應(yīng)當(dāng)想一想怎么安排最節(jié)省時間?！绷闼闀r間的利用辦法有兩種：一種是利用零碎的時間去完成一些自己感興趣，需要時間比較少的，比較靈活的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如做點(diǎn)習(xí)題之類的事。時間是分散的，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容是集中、專一的，這樣，在零碎時間內(nèi)也能完成比較大 的學(xué)習(xí)任務(wù)。他抓時間講效率的一種方法就是用“自查評分”來促進(jìn)和調(diào)整自學(xué)過程，使自學(xué)的時間利用率不斷地得到提高。如果交上了不求上進(jìn)，只講吃穿玩樂的朋友，并仿效之，那自己的學(xué)習(xí)時間就會一天比一天少，學(xué)習(xí)的成績也就會一天不如一天。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因?yàn)檫@是我一生中做學(xué)生的最后一次機(jī)會，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。 一、學(xué)習(xí)計劃如下： 第四階段認(rèn)真學(xué)好３ｄｍａｘ，為將來的工作而去努力奮斗。 ，不懂的地方要做到多問，多想，多思考，要從不同的角度來看問題。 ，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對，事在人為，我想一定會成功的。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去 聽課。同時也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。對此，新學(xué)期伊始，學(xué)生可對新學(xué)期知識進(jìn)行一個預(yù)習(xí)，針對自己的學(xué)習(xí)情況，制定新學(xué)期目標(biāo)，目標(biāo)越具體越好。早晨是人的記性最好的時候 ，建議讀英語，記單詞。其他的時間則留給語文，可以多讀些課外書，積累作文素材。課后進(jìn)行總結(jié)，做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)資料不求多，而應(yīng)尋找到一種適合自己情況的輔導(dǎo)書?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。但午休切莫過長?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費(fèi)勁作業(yè)?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排 。 第二篇：中學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范本 新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里復(fù)習(xí)方法，要投入學(xué)習(xí)中去。為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，以便在新的學(xué)期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計劃。 二、作業(yè)及時完成。 四、爭取評上三好學(xué)生。 六、自己的事情自己做。 八、繼續(xù)寫作練習(xí)，在《第一范文網(wǎng)》上發(fā)表更多的精品。 我的目標(biāo)： 德智勞體美全面提高。 還有四個月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。 在這最后時間段內(nèi)，我們要讓自己過的充實(shí)，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要堅持到底。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅 定的信念，堅強(qiáng)的意志，方可完成，這也是我們的第一步。 如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會如履平地。 第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問。語文多看多記。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。 第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時時總結(jié)?！崩钍烂褚淮祢溡苍f：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動。在這美好的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的大學(xué)校園，又開始了新學(xué)期的美麗征途。經(jīng)過幾年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊 ! 在新學(xué)期里，我有一個新學(xué)習(xí)目標(biāo) —— 不做語言的巨人，要成為行動的主人 !用沖鋒無往的實(shí)踐精神，探尋未知世界的生命真諦。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時 學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。 學(xué)好自己的專業(yè)課。在生物等學(xué)科方面多下功夫。 早上早起讀英語背單詞，這個學(xué)期要過四級。 多看些文學(xué)方面的書，多泡圖書館 !不要放棄自己的文學(xué)夢想。有機(jī)會積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自己，思考生活中的問題 !同時上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇，積極 利用時間來學(xué)習(xí)。兩近一遠(yuǎn)。既擴(kuò)大了視野，有提升了交友能力。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是整理的中學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 期末考試的成績不能否定我的進(jìn)步，但短暫寒假的洗禮卻無法驗(yàn)證我有無退步。那么這個學(xué)期我有什么學(xué)習(xí)計劃呢？我目前最能感覺到什么呢？從前看來，這一切都是未知數(shù)，但今天我會對它們熟記于心。知識的重要性在一定 程度上決定了學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易。但這學(xué)期卻截然不同，如果現(xiàn)在囫圇吞棗的，往后越來越難的知識根本看不懂。 在對學(xué)習(xí)計劃安排上，我是一貫?zāi)媚蟛粶?zhǔn)的，不過因?yàn)橛辛松蠈W(xué)期一學(xué)期的觀察適應(yīng)，我制定本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃如下： 。在自學(xué)時或多或少有不懂的地方可以在老師講課時自行解決。我不是一個完美的人，所答的問題也有漏洞，即使答案是家常便飯的錯，也無妨。正如誰不是從錯誤到正確、從不理解到理解呢？知道老師提出問題的答案后就積極舉手發(fā)言，不僅能夠使自己更近一步對知識進(jìn)行深入的理解，也能夠帶動周圍的同學(xué)，讓他們從舉手中獲益。課后作業(yè)內(nèi)容基本都是課上老師講過的，可能有題目牽扯其他知識或課外知識，這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。腦里回顧老師上課所講重點(diǎn)、難點(diǎn)，利用少量休息時間用于復(fù)習(xí)，要有這 樣一種意識：別人玩說明別人理解了，可我是我，我沒有理解，任何人無法影響我。堅持每天早晨五點(diǎn)起床，安排十分鐘復(fù)習(xí)語文，十分鐘復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，十分鐘復(fù)習(xí)英語，三十分鐘復(fù)習(xí)其余副科。把這當(dāng)成任務(wù)。堅持每天晚上十點(diǎn)之前完成作業(yè)，對課文的預(yù)習(xí)能夠使預(yù)習(xí)課文主旨了如于心，也能夠從預(yù)習(xí)情況反應(yīng)你對本文的理解能力，認(rèn)真記、背所要接觸的知識點(diǎn)。在新的一個學(xué)期里，為了使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，是不是也應(yīng)該制定一個新的學(xué)習(xí)計劃呢 ? 計劃是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo) 。有了計劃，才能讓我在新的學(xué)期里更上一層樓 。有了計劃，才能讓我們的成績在新的學(xué)期里“芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高。 ②課上不做小動作，不說小話。 ④課堂作業(yè)要字體工整，書面整潔。 ②不追跑打鬧，不做危險游戲。 在家時 。 ②寫完作業(yè)要復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。 ④早上起來要讀語文或英語。新學(xué)期，新氣象 ! 暢想新學(xué)期，暢想新風(fēng)采 ! 計劃，進(jìn)步的目標(biāo)。 要實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了。制訂好學(xué)習(xí)計劃后，就會使自己的每一個學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計劃后，心里有了底，會感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個時間問題了。 “沖擊”有兩種情況： 一種情況是出現(xiàn)了自己沒 有預(yù)料到的必須參加的，或必須進(jìn)行的有益活動，如集體活動，作業(yè)增多，考試臨近等等，這時就需要調(diào)整自己的