【正文】 好．路走過不能重走，風(fēng)景看過無須逗留，即便是芳菲迷幻了眼眸，也不要忘記起錨時的豪情，我們總還會帶著沿途的憂傷和美麗繼續(xù)，前行！ 物換星移，不會為我們停留，而在生命的際遇中親情的珍貴，將永藏于心中。小時候是父母照顧我，長大后我照顧爸媽，我一定不會讓父母操心的，我憧憬著我長大的時候，但也不想長大，我琢磨著。晚上我拿著舅舅買來的煙花，拿了一個大鵬展翅，“哧溜”一聲，大鵬帶著火花飛上了天空，在空中炸開了，散開了五彩繽紛的火花，舅舅和大姨說：“現(xiàn)在的煙花這漂亮啊 !比起我們小時候的可好多了”大姨說：“是啊，現(xiàn)在這科學(xué)發(fā)展速度快啊”吃晚飯了，我們一家人在飯桌上和和睦睦的， 和諧的度過了年。但對于我們這代人來說，真正的新的一年還是要等到看完“春晚”。說雅點，就是和自己來個心靈對話。因為，今年是我第三個本命年了，也快到了而立之年的謝幕之際了。第一個本命年，家族并不 興旺，原因就是教師匠太多。后來雖改行，但仍要耍筆桿。我甚至在是否上中等師范和當(dāng)兵的抉擇中，寧可當(dāng)兵。第二個本命年，我從外縣調(diào)回原籍工作。那是常感嘆：教師多好，不下崗，不送禮，不勾心斗角，一天上完課，什么心也不用操！終于有機會讓我教書，我興癲癲地，滿以為會這樣，會那樣。怎么一個偌大的漩渦，我就不知不覺中卷了進(jìn)去，欲罷也不能。這可能就是各行都有各行的苦衷吧！新的一年了，我想就這樣吧：在旋渦中掙扎，在旋渦中奮斗，并努力躍出水面。這幾年四處亂轉(zhuǎn)，結(jié)交了不少人。原來讓我兩股顫顫的實權(quán)領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在，我也能和他們談笑風(fēng)生了。我的地位和價值也在和他們交往中不斷提升。為什么會提拔，其實原因很簡單，在平日的交談中，他們已經(jīng)潛移默化地教育和培養(yǎng)了你。新的一年，我想還是奉行現(xiàn)有政策：不避、不請；不卑、不亢。這幾年多，由于工作緣故，逼得我?guī)缀跸U伏起來用心讀書，回到學(xué)校也不敢懈怠。而且寫的是不能出洋相的東西，說的是天南地北能說服人的東西?！皾M罐子不響，半罐子響叮咚”，過去，還常?！岸＿恕弊黜懀F(xiàn)在不敢了。知道的，別人不問，也不敢說。這大抵就是蘇軾所言的“大勇若怯”吧！ 新年的作文 700 字篇 8 在我們老家，過春節(jié)家家戶戶要做有很多好吃的東西，餃子算是美味佳肴中最重要的一種了。奶奶準(zhǔn)備好了新鮮的羊肉餡，準(zhǔn)備好現(xiàn)成的餃子皮，爺爺奶奶、媽媽和叔叔圍坐在一起要包餃子了。大家來到了盛滿餃子的一碗碗飯碗前 ,都在仔細(xì)打量著呢。 我不管三七二十一，把一個個美味的餃子往嘴里 送，可是第一碗吃完了，我還是沒有找到我那個餃子；開始吃第二碗了，我在鍋里撈啊撈，像大海撈針一樣，幾乎把餃子鍋翻了個底朝天，可還是沒有找到它。我以迅雷不及掩耳之勢雙手抱住了叔叔的胳膊，生怕那一個餃子讓叔叔一個人吃掉，可是任任憑我使上吃奶的力氣，更是費盡了九牛二虎之力，但那可愛的餃子喲，最終還是讓調(diào)皮的 叔叔吞了下去?? “給騰瀟留著！給騰瀟留著！”奶奶的話還沒落，可那“神奇的餃子”估計早已跑到叔叔的胃里了??我真是氣極了 ,平時疼愛的叔叔到關(guān)鍵時候也掉鏈子呀 ! 媽媽看懂了我的心思，趕緊出來解圍：“叔叔吃了這‘神奇的餃子’，在龍年里叔叔要生個龍子，再發(fā)個龍財嘍！” 我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴：叔叔每年都給我送貴重的禮物，這“神奇的餃子”就算我給他回禮了??想到此 ,我又開心快樂起來了 ! 雖然我沒有吃到那“神奇的餃子”，但是我享受到了無比的快樂，享受到了過年吃餃子的開心與幸福，更享受到了尋 找“神奇餃子”時那緊張興奮的心情！這有趣的春節(jié)習(xí)俗 —— 吃餃子，這新年神奇的餃子，讓我好高興好快樂喲！我想，以后我們每年還要舉行這種有意思的吃“神奇餃子”的活動。記得小時候媽媽總是對我說這句話，我總是用一雙天真的眼睛看著媽媽問道：這句話是什么意思 呀？不管媽媽怎樣解了了釋我就是不明白。由于是周末所以人特多，好不容易找了個位置坐了下來，剛吃了一半，突然聞道一股油漆味兒，抬頭一看原來是我們對面坐了一位叔叔，看他的衣著打扮就知道是剛下班的油漆工，聽他跟服務(wù)員講話的口音就知道是外地人。amp。 我和媽媽呆呆的站在人群中，如果沒有遇到油漆工叔叔這樣的人，也許錢包早就屬于別人。判斷一個人的美不要看外表，而是要看內(nèi)心，心靈美才是最重要的。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀(jì)律?？墒钦l又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。 “ 800 米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運動員上場了。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀 ！ 應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。 我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！ 發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 驀然回首，癡立著，發(fā)覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個不停，到現(xiàn)在自己可以去報名的時候，時光輪轉(zhuǎn)，已是五年之久 早上沒有上課，像一大堆東西堆在同一個箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn)，可惜，努力還是白費了，跟沒有扇一樣，到處彌漫著熱氣，汗水滾滾。但對于同 學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬。每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會幫她找。我知道，這是她毅力的美！ 德國的哲學(xué)家康德說過：“美，是道德上的善的象征！” 吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來。 羅丹告訴過我們：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 真善美是溫暖人心的安慰。清晨，當(dāng)我們走在路上，遇到陌生人，我們可以互相問候。假如人人都這樣，那么我們這個世界會變得很“美”！ 在我們身邊，“美”也是常見的！你看，被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生，導(dǎo)致高位截癱；“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉 手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo) 24名乘客安全離開，“最美母親”吳菊萍徒手接住從 10 樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。為的是給更多需要幫助的人送去溫暖。只要有付出，就會有回報！我們應(yīng)當(dāng)從小就開始，從小事做起，踐行真善美。 看見垃圾在校園內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)彎下腰，撿起垃圾；看見草兒被“踩傷”，我們應(yīng)上前阻止；看見花兒被“摘下”，我們應(yīng)上前警告 ??這都是一些極其簡單的事，但它們卻包含著“真善美”！ 總之，我們作為新世紀(jì)的主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺弘揚真善美，摒棄假丑惡。真 —— 真誠，誠實。用真誠的話語代替那些不文明，不禮貌的話，那么人與人之間就會有縫隙，就可以和諧相處了。我們應(yīng)該擁有一顆善良的心。而對于那些有困難的人，我們就應(yīng)該施以援手。 美 —— 心靈美。作為新時代的接班人，我們就 應(yīng)該做一個美麗的孩子。在學(xué)校，我們也要多做些力所能及的事情，讓我們成為大人心目中最好的孩子吧！ 以前常聽人談?wù)撋鐣L(fēng)氣不好，人與人之間關(guān)系冷漠。路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列。 那里那些見義勇為的人使我感動，雖然他們素昧平生，但在這緊要關(guān)頭，沒有人退卻，也沒有人見利忘義，他們使弱者得到保護(hù)，使正義得到伸張，他們的身上綻放著真善美之花！ 昨天已經(jīng)過去，明天即將到來。讓我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起建設(shè)祖國，一起爭當(dāng)“真善美”少年。其中最為可貴的，就是善心。它比金子更閃光，比珍珠更璀璨，我認(rèn)為善是為人之本。為什么？就因為他有一顆善良的心！雷鋒是一名普通戰(zhàn)士，但是他卻比普通戰(zhàn)士付出得更多。在我們身邊就涌現(xiàn)了許多“活雷鋒”。車上總共有五個人，如果被沖到下游進(jìn)入海洋，后果不堪設(shè)想！就在這時，六位英雄挺身而出，下河把五人全部救了上來，然而當(dāng)五人被救上來后，還來不及對他們的恩人道謝時，六位英雄已經(jīng)默默地離開了。盡管書包沉重，睡眠不足，我仍舊怡然自得，并且充滿感動。 秋天的校園是一片燦爛的金黃，手拿兩本書，走在前往圖書館的長廊，總令人忍不住停下腳步，閉上眼睛，沉浸在眼前的美景中，讓自己也成為路人眼中的一景。 在公園里攜手漫游的老爺爺老奶奶們，在街上捷運里對路人露齒微笑的小孩、讓座的學(xué)生、辛勤的工人的汗水、晚餐時桌上席間的笑語、感動 的淚水，燈下苦讀的考生、團結(jié)一致勤練大隊接力的同學(xué)、父母的微笑、戰(zhàn)場上同袍間的情誼、熱心助人的陌生人??除了風(fēng)景，這些人情之美亦使我動容。 其實生活中的美好拾俯皆是，俗語說：「一沙一世界，一花一天堂」真的是至理名言。今天一顆種子會發(fā)芽，十年后給它水、陽光、土壤它一樣發(fā)芽??！你說?；蛟S是吧，種子年年都會發(fā)芽，樹木年年茁壯，心愛的人總常在身邊，心性的溫暖永遠(yuǎn)充斥在你的生活中，然而，人生有幾個十年二十年哪？看看窗外，雖然我現(xiàn)在身處臺北，但我仍覺冬陽溫暖，樹木青翠挺拔。雖然環(huán)境問題不斷，但是臺北的環(huán)境問 題讓臺灣開始重視環(huán)境保育。雖然這個社會有些病了，雖然這個世界仍有著丑惡，但若沒有丑陋襯不出美，沒有美人們怎知何謂丑？我們應(yīng)該常常心懷感激、希望還有愛，因為這些正是美的根源，同時也是美的產(chǎn)物。生命本身就是一份最精致珍希的禮物，仔細(xì)的拆，細(xì)心的用，同時別忘了心存感謝。發(fā)現(xiàn)美麗不難，用充滿愛和希望的心和眼去看每一樣?xùn)|西，你會不由自主的感嘆，好美。 你是不是已經(jīng)工作得很辛苦了？你有多久沒有發(fā)自內(nèi)心的微笑？你是不是累得覺得對任何事都提不起興趣？還是壓力大得像張緊繃的弓？喝口茶，穿上最輕松的衣服，調(diào)整好心情，準(zhǔn)備容納滿心的感動。 篇四：我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 800 字 我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 800 字 我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 800 字羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美，是尋常的，又是難得的。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年 ??清晨，我經(jīng)過一位清潔工身旁時仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，一張 滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足 ??望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生?？伤廊缓軐Ｐ牡淖⒁曋t綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。古人說：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。 美的極致便是安詳，美是一種毫無標(biāo)的的愉悅。 生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。打我第一眼看他，我就覺得她像猴子一樣活潑。她是一個活潑的男孩：聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛、嘴巴能說會道，十分愛問問題。 雖然他長得十分帥氣，但是我覺得她有些華而不實。 今天早晨，天氣不很好，云黑壓壓的，把我壓得直不起身兒來。我今天就是，總感覺身體不舒服，再加上 這幾天感冒，我就更是大為難受。我想：大概不會有人注意、關(guān)心我吧。而他，正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著，見到自己身邊有個大苦瓜，變轉(zhuǎn)過頭來，關(guān)切地問：你怎么了？我見他這么關(guān)心我，倍受感動，但我這人要面子，便故裝正經(jīng)忙說：沒什么，沒什么?；蛟S是老天不讓我撒謊，讓我這時嗓子發(fā)癢，我實在忍不住，就咳嗽了幾聲。他噠噠像機關(guān)槍一樣，我趕緊喝了一杯水，心想：怎能辜負(fù)同桌的好意呢！我有些不好意思了，低著頭。六年級 :黃育篇一：小學(xué)作文：說說我的新同桌 說說我的新同桌 來到了一個新學(xué)校，進(jìn)了一個新班級，有了一位新同桌?！拔覀兪峭瑢W(xué)，又是同桌，俗話說‘ 遠(yuǎn)親不如近鄰’，我們應(yīng)該成為好朋友，好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛 !”她快樂的對我微笑。 她說話的聲音總是很大，不過有時候又有點柔弱，動不動就會流淚，有時我們兩個不小心碰了一下頭，她就會哭起來。 我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。他上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因為我沒那個膽量。 （ 2） 他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆里，我每次都看見只有他的座位 底下干干凈凈、毫無一絲紙片。我的新同桌真勤快。每次寫課堂作業(yè)時他都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。晚上七點鐘，別人都回家了，只有他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。 三、作前指導(dǎo)： 導(dǎo)入： 同學(xué)們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？那就要寫我們最熟悉的，最讓我們動情的事。（提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)言。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗，真感受，能寫得見人見物見精神，能繪聲繪色，生動描