【精品】小學三好學生申請書5篇可選-在線瀏覽
2025-06-08 21:36本頁面
【正文】 ，就沒有我取得的成績，因此回報老師是我奮斗的重要動力。身為小隊委的我處處以身作則。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。從閱讀中我也學會了許多做人的道理。我在 20212021被評為區(qū)級文明學生。我的作品曾多次參加 WPA 世界巡展，獲得優(yōu)秀獎。我喜歡爬山、打羽毛球、 游泳等體育活動。“三好學生”是學生們向往的光榮稱號，現(xiàn)在，我申請參加“躍進里小學三好學生”的評選。請老師考察，希望同學們監(jiān)督我。爭當“三好生”是我一直以來努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。是老師的辛勤培育和同學的關心幫助，是五年一班這個溫暖的集體將我培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。積極參加學校的各項活動，先后曾擔任中隊長、副班長等職務，并踏踏實實履行我的職責，盡心盡力為 同學服務，是老師的得力助手，同學的好伙伴。我在課余時間學習了小提琴和武術，并以優(yōu)異的成績獲得了六級證書；在市教委舉辦的文藝展演中獲得個人項目一等獎、集體項目二等獎；“ 2021 年第二屆市小提琴展演”獨奏金星獎；我還被中國武術協(xié)會授予中國武術段前三級 A的稱號；我還參加了天津市初等英語水平考試，且獲得了五級的好成績。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地去攻破它，解決它。每個人都有缺點，我也犯過不該犯的錯誤如學習不夠認真仔細，但我坦然面對，努力改正自己的缺點，學習別人的優(yōu)點，取長補短。團結同學，了解他們的心愿，發(fā)動大家積極參加各項活動。我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。我會不斷努力，不讓大家失望。平時我專心學習，勤學善思，不懂就問，經(jīng)常主動向老師請教問題，與同學交流學習心得。對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的成績，因此回報老師是我奮斗的與重要動力。身 為課代表的我處處以身作則。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。從閱讀中我也學會了許多做人的道理。我連續(xù)三年被評為學校“三好學生”。我的作文曾多次在學樂中國網(wǎng)出現(xiàn)，我還喜歡學英語、奧數(shù)等。 我覺得“三好學生”的標準是：在社會做好公民，在家里做好孩子，在學校做好學生。我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，在將來的學習生活中，我會一如既往地按照這 些標準來要求自己，不斷進步。相信我今后一定會做得更好的！ 此致 敬禮 申請人： xxx 第五篇：小學三好學生申請書 小學三好學生申請書 小學三好學生申請書一：小學生區(qū)三好申請書 尊敬的老師們同學們大家好： 我是 xx 學校 xx 年級 xx 班的 xxx,現(xiàn)任 xx 學校大隊委、 xx 年級xx 班班長，從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。 我在學校團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得老師和同學們的好評。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我 遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打
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