尋找魚王優(yōu)秀讀后感[精選合集]-在線瀏覽
2025-06-08 12:22本頁面
【正文】 默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這正是我們每一個(gè)人都要擁有的魚王精神。這本書講述了主人公回憶他小時(shí)候?qū)ふ摇棒~王”的奇幻旅程。而且如果抓到了魚，也只能當(dāng)看菜。于是，“魚王”就回憶他的經(jīng)歷?！八拄~王”嫉妒他，所以讓他去深水里捉魚，害得他被一種叫“大嘴魚”的魚給吃掉了。“魚王”因?yàn)闆]有了父母，所以離家去到處闖蕩。于是就有人追殺“魚王”。老太太是“水手魚王”的后人，和“旱手魚王”是青梅竹馬。 讀了這篇文章之后，我最喜歡的人是主人公“我”。我也喜歡“魚王”，他對主人公“我”很和藹，教會“我”很多道理。 第三篇：尋找魚王讀后感 尋找魚王讀后感 尋找魚王 讀后感 （一） 《尋找魚王》還原了許多 妙趣橫生的民俗場景，比如以前過年借魚的 故事、木魚的故事，那曾經(jīng)是一代人的共同記憶，而對現(xiàn)在的孩子而言卻相當(dāng)陌生。一個(gè)過路人說你一直手把手的教，不讓他們走彎路，那他們?nèi)鄙賹?shí)踐、沒有教訓(xùn)，積累不了經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然技術(shù)不好。所以我們要吸取平時(shí)在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。八歲的少年出門求藝，正如十八歲的 39。出 門遠(yuǎn)行。旱手 39。由此，這個(gè)事關(guān)成長的少年故事，與其說是找魚，不如說是找 39。,在個(gè)體與世界的雙重鏡像里建構(gòu)起山水間的波瀾不驚。特別是大山里老漁人的故事，我想是盡可能地還原了他們的生活、他們的苦樂實(shí)情。但是后來 我到大山里生活了一段時(shí)間，這才有了書中所寫的那些經(jīng)歷。他們大概很難想象在交通隔絕的大山深處，常年不聞魚腥的山民會怎樣渴望一條魚。 作品中的每個(gè)人物都有獨(dú)特的哲學(xué)意味， 39。老頭兒一生隱姓埋名、寡居深山， 39。老婆婆隱居在水邊，守護(hù)水根??您最喜歡哪個(gè)人物？這里面包含著您對生命哲學(xué)怎樣的理解？ 講述者只想好好說出自己的故事，說出盡可能完整的故事，而 不會過多地考慮什么 39。之類。不同的讀者有著不同的悟性，當(dāng)然他們的理解力會相差很大的。他們和我們一塊兒生存在這個(gè)世界上，我們也就不得不與之相處了。 尋找魚王讀后感 （二） 《尋找魚王》是作家張煒還原的一段失傳已久的民間故事。 這本書的作者是張煒，他 1956 年出生于山東龍口，原籍棲霞縣。曾獲中國作家出版集團(tuán)特別獎、出版人作家獎、茅盾文學(xué)獎等。魚王 39。一個(gè)八歲的孩子因 39。是捕魚的曠世高手，也想學(xué)會捕魚技藝，所以在父親的陪伴下苦苦尋找 39。學(xué)藝。男孩在經(jīng)歷了愛與人生的洗禮后，終于成長為新的魚王傳人的事。我 39。主人公堅(jiān)持不懈，不怕困難的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。這個(gè)片段用了許多動作細(xì)寫，如，找、鑿、等待、敲打、刮、潑、蹲、擒、伸、擋等，都讓我感受到了老人技藝高超，動作靈活，速度敏捷。 讀完這本書，我腦海里 不禁還會浮現(xiàn)出作者在捕魚時(shí)一幕幕生動有趣的片段，使我明白了要接近大自然，保護(hù)大自然。正像書中寫的句子：長輩人牽手走三里，自己走七里。 尋找魚王讀后感 （三） 暑假的時(shí)候老師給我們推薦了許多適合我們閱讀的國內(nèi)外好書，我拿到書單后很興奮，放假第二天就央求著媽媽帶我去買書。好多書我都想買回家看，可是經(jīng)過再三考慮我買了《父愛的世界》、《尋找魚王》、《龍三太子流浪記》、《麋鹿》這四 本書 .其中我最愛看得就是《尋找魚王》 . 這本書講述的是：在一個(gè)干旱缺水的國度，魚是一種稀有奢侈的食物，捉魚和吃魚則同時(shí)象征著人們不同尋常的本事和身份，在那里人們生活艱辛，有誰能吃上一塊豆腐都很了不起了，更別說吃魚吃肉的了。而小說里的捕魚人分為旱手和水手兩種。而水手就可以在任何有水的地方找魚、捕魚。武林高手 39。偶然間他聽說只要找到 魚王，當(dāng)了魚王的徒弟，就能成為出色的水手?？尚≈魅瞬恍判?，他一定要實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)水手的夢想，因此他踏上了尋找魚王的艱辛之路。但踏破千山萬水，經(jīng)過困難險(xiǎn)阻，少年終于找到了魚王。在和魚王相處的日子里發(fā)生了許多趣事，也有許多的恩怨情仇，值得開心的是少年終于拜了女魚王為師。 想想我們的生活和小說的主人公真的千差萬別，我們有著優(yōu)越的生活條件，生活在這幸福的時(shí)代，而我們卻缺少了小主人公不怕困難，勇往直前的精神。水手 39。旱鴨子 39。以下是整理的《尋找魚王》讀后感，歡迎大家參考！ 《尋找魚王》讀后感 1 這個(gè)寒假里我讀了《 尋找魚王》這本書，令我受益匪淺。有一次他在爸爸的口中聽到了魚王的事，于是他決定去找魚王學(xué)習(xí)捉魚的本事，在他不懈的努力下成為魚王的傳人的故事。 這本書告訴我：學(xué)到的東西并不一定完整，還得靠生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去完善。 有一次我在學(xué)習(xí)上遇到了一道難題，我正想向爸爸請教，可我又想到爸爸又不能教我一輩子，我必須要自己來解題，于是我又認(rèn)真的讀了幾遍題，終于想出了答案。 《尋找魚王》讀后感 2 這個(gè)暑假，我讀了許多本書，其中另我印象最深刻的就要數(shù)《尋找魚王》這本書了，為什么我最喜歡這一本呢，今天就給大家講一講吧。本
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1