【正文】 持我這個(gè)自信、活潑的小女孩。 我的演講到此結(jié)束。 第二篇：競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿競(jìng) 選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 這里有四篇，都是小學(xué)的，你看看吧 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家好！我想但任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！ 我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿第二，我的成績(jī)一直在班上前 幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首” —— 班長(zhǎng)。 我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢(shì)，不過因?yàn)槲覜]有當(dāng)過班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。 假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行為贏得大家對(duì)我的信任。 假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“讀書角”提請(qǐng)大家讀書的興趣。 既然是山，我就要堅(jiān)定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng) ,我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí) ,幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我 ,我一定可以管理好同學(xué) ,努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明 ,愛學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí) 慣 .努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁 我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是為了給班級(jí)增光添彩 ,給班級(jí)盡一份我該盡的力 ,我認(rèn)為作為一個(gè)好班長(zhǎng) ,想要管理好班級(jí)和同學(xué) ,首先 ,應(yīng)該從我做起 ,我會(huì)更加的刻苦學(xué)習(xí) ,助人為樂 ,成為班級(jí)的驕傲 我希望大家可以相信我 ,我更會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)向大家證明 :我可以管理好班級(jí) ,相信我可以管理好自己 ,做到以身作則 ,請(qǐng)大家一如既往的支持我 .給我投上寶貴的一票 ,謝謝大家 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們： 大家好！ 這次班里要改選班干部，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我一定要控制住這種局面，這是我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因?！蔽?想說：“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。 作為一個(gè)好班級(jí)，沒有核心人物 —— 班長(zhǎng)，就像群龍無首，亂了馬腳，那怎么行呢？所以，我鼓起勇氣來競(jìng)選班長(zhǎng)一職。我有很多優(yōu)點(diǎn)，但唯一 的缺點(diǎn)就是做事拖拖拉拉。和同學(xué)們一起遨游知識(shí)的海洋，暢想知識(shí)的王國，全心全意當(dāng)好老師的左右手，協(xié)助老師完成好六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)與生活；我要多參加有意義的社會(huì)活動(dòng)，盡自己微薄的力量，幫助自己身邊的人。讓力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從思想來，榮譽(yù)從集體來，與同學(xué)們手拉手和諧相處，互相團(tuán)結(jié)，讓小學(xué)階段的最后的一年更加充實(shí)、美好，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧！ 競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿 450 字 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是我們這個(gè)“大家庭”中的一員，這一次我想要競(jìng)選的是整個(gè)班的“元首” —— 班長(zhǎng)！這次能有機(jī)會(huì)參加班長(zhǎng)競(jìng)選讓我感到十分的榮幸?？墒俏也幌胍恢痹谠剞D(zhuǎn)圈圈，于是我終于下定決心參加這一次的班長(zhǎng)競(jìng)選。德、智、體、美、勞全面發(fā)展的我，卻一次次地與學(xué)習(xí)之星、三好學(xué)生擦肩而過。”一個(gè)班級(jí)若沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們的成績(jī)?cè)趺茨軌蛱岣撸侩m然我也存在 著一些缺點(diǎn)，也不能說我當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)有多豐富，但是，我今天敢于站在這里，恰恰證明了我有足夠的能力和信心！我有了能力和信心，就一定可以戰(zhàn)勝困難。我會(huì)真誠地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)用微笑阻止風(fēng)波，我會(huì)用眼神維持紀(jì)律，我會(huì)用行動(dòng)證明一切。 謝謝大家！ 五 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿 150 字 我叫郇佳樂，是一個(gè)快樂又堅(jiān)強(qiáng)的男孩。所以我想用我迎難而上的精神帶領(lǐng)大家搞好班集體。如果我能勝任班長(zhǎng)一職。 2，我會(huì)組織同學(xué)們們，打掃好衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家。 如果我不能勝任班長(zhǎng)一職，我會(huì)看選的班長(zhǎng)那樣，學(xué)習(xí)他，揚(yáng)長(zhǎng)不短，改證自已的不足。謝謝大家！ 五 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 500 字 親愛的老師同學(xué)們： 大家好！ 班長(zhǎng)是同學(xué)們的學(xué)習(xí)楷模，也是老師的得力小助手。那是因?yàn)檫@樣能更多地為班級(jí)做貢獻(xiàn)。競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿比如，我成績(jī)比較優(yōu)秀；我特別喜歡幫助人；我喜歡看一些小說，曾多次在報(bào)紙上發(fā)表文章；我還曾經(jīng)擔(dān)任過班長(zhǎng)有豐富的經(jīng)驗(yàn)；最重要的是我有信心能當(dāng)好班長(zhǎng)。我還會(huì)恩威并用，賞罰分明，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表揚(yáng)時(shí)就表揚(yáng)。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不擺班長(zhǎng)的“臭架子”，給同學(xué)們樹立榜樣。如果說社會(huì)需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，那么對(duì)班級(jí)的關(guān)愛更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任！班長(zhǎng)就是帶領(lǐng)和督促同學(xué)來履行這項(xiàng)責(zé)任的人。在各項(xiàng)檢查中少扣分，多得分，盡量讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)，讓所有人認(rèn)可，讓老師能真切地感受到，來自五班井然有序的班級(jí)管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上的精神面貌。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同 學(xué)，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)，做老師眼中 的好學(xué)生，做同學(xué)身邊的好伙伴！ 同學(xué)們，投我一票吧！謝謝