20xx部隊個人自查報告-在線瀏覽
2025-06-07 16:36本頁面
【正文】 到骨干作用。 四、學習常浮躁、自我易滿足 學習不能全神貫注，少思考、欠深入，難持久，不精于刨根問底，不善于總結(jié)歸納，不勤于持之以恒，不能將知識有效轉(zhuǎn)化成解決問題、矛盾的能力，對于工作亟需的基礎知識掌握地不夠細致透徹，往往一知半解。 改進計劃與努力方向 針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進： 一、注重工作作風培養(yǎng)，執(zhí)著專注、腳踏實地 通過強化責任意識、使命意識，激發(fā)主動 性、創(chuàng)造性。保證在困難面前能夠沉心靜氣，拿出最佳狀態(tài)，提高工作標準、提升工作效率，堅決保質(zhì)保量、按時完成各項任務，堅決克服渾渾噩噩、敷衍了事的散漫作風。 二、努力抓住學習本質(zhì)，儲存能量、提升素質(zhì) 緊抓時間、善用載體、持之以恒，努力學習與任職需要相適應的基礎知識，力爭軍事素質(zhì)過硬、政治素養(yǎng)
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