【正文】 和方法。我聽(tīng)取多人的意見(jiàn)，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)， 教育學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成了教育調(diào)查報(bào)告。 活動(dòng) 我任隊(duì)長(zhǎng)在某實(shí)習(xí)期間，參加了校內(nèi)的各項(xiàng)教研，學(xué)習(xí)活動(dòng)，并代表實(shí)習(xí)隊(duì)贈(zèng)送禮物給某全體教師，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，增進(jìn)了對(duì) __中學(xué)的了解和友誼，為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了 __中學(xué)學(xué)生教師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，實(shí)習(xí)隊(duì)體現(xiàn)出的實(shí)習(xí)生高超的教學(xué)技能，較為深厚 的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)了光，為物理系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。實(shí)習(xí)的基本資料包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。 “師者，傳道授業(yè)解惑也 !” “教師是人類靈魂的工程師。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)教師的提議下，我聽(tīng)了 8 節(jié)課，聽(tīng)教師講課主要是讓我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。 此刻，再回顧我的任課教師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)教師都會(huì)有不一樣 的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無(wú)定論”的真正含義。 現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情景和感受作如下回顧與鑒定。在上課過(guò)程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至能夠說(shuō)是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問(wèn)題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。比如，《論語(yǔ)》是要重點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講《論語(yǔ)》 (十則 )的時(shí)候，就給學(xué)生所了這樣的一個(gè)故事：清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過(guò)巡撫。大人是天上文曲星，聰明得很，必須明白一部《論語(yǔ)》有多少個(gè)‘子曰’吧 ?”畢沅也答不出。我用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明孔子的言論之多，不想有個(gè)學(xué)生下去動(dòng)手查了查，說(shuō)有 201 個(gè)左右。在之后的教學(xué)活動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的。總得來(lái)說(shuō)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是 書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求是 ......總之，對(duì)于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，可是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。 教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到 :上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)教師修改。 二、班主任工作實(shí)習(xí) 在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧?(2)班。由于人數(shù)較多，第一次見(jiàn)面介紹完后，我就用了 3 天時(shí)間把全班同學(xué)的名字 記了下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。接下來(lái)的時(shí)間。很快，根據(jù)情景制定了工作計(jì)劃，交由原班主任孫教師審批。首先是常規(guī)工作方面，每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，午時(shí)監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情景等等。教師節(jié)期間，我在班主任孫教師的指 導(dǎo)支持以及學(xué)生的進(jìn)取配合下，籌辦了以 尊師重教 為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了教師和學(xué)生的極大肯定。在這所學(xué)校，教學(xué)成績(jī)很不夢(mèng)想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，所以體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。對(duì)那些學(xué)生不能仁慈。凡是不聽(tīng)話的該罰則罰。所以，在平時(shí)我就異常留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和 他們交流，對(duì)他們進(jìn)行慢慢感化。 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這一個(gè)多月的時(shí)間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次應(yīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜的叫我教師，第一次??。將是我今后走上工作 崗位后的一筆財(cái)富。 一、具體情景如下： 聽(tīng)課階段。對(duì)于我們這些未畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課更是關(guān)鍵，這是我們學(xué)習(xí)并提高自我教學(xué)本事最有效的方法之一。也學(xué)習(xí)到了教師處理課堂問(wèn)題以及管理學(xué)生的方法，更重要的是對(duì)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更深地理解。一個(gè)星期聽(tīng)課結(jié)束后，我們開(kāi)始以一個(gè)小學(xué)教師的身份登上人生的第一個(gè)講臺(tái)。上課之前必須一遍一遍的熟悉自我的教案，課上完以后教師的點(diǎn)評(píng)是至關(guān)重要的，它將促進(jìn)我們教學(xué)本事的提高。 在實(shí)習(xí)期間我上課節(jié)數(shù)為 12 節(jié)，其中一節(jié)為主題隊(duì)會(huì)。主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解并幫忙學(xué)生，在學(xué)習(xí)反面及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤，耐心講解直至學(xué)生理解。首先，了解整個(gè)班級(jí)的基本情景、學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí) 情景，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛(ài)生命、關(guān)心自我、關(guān)心他人”的主題隊(duì)會(huì)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，關(guān)心自我生命安全的同時(shí)也不忘關(guān)心他人，幫忙他人。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘結(jié)合他們的生活實(shí)際、年齡特點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育并對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。如：出黑板報(bào)、裝飾教室及年級(jí)櫥窗等。 知識(shí)方面。教師要有精神的專業(yè)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化，豐富的教育和教育心理知識(shí)。經(jīng)過(guò)師生的良好合作教師能夠不斷提高教學(xué)水平，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)本事。首先教師必須要熱愛(ài)教育事業(yè)。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)她的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，必須竭盡全力充分發(fā)揮自我的智慧來(lái)投入工作。教師的工作很累可是我感覺(jué)很充實(shí)、很滿足。 其次，教師要熱愛(ài)學(xué)生。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。 再次，教師要以身作則，為人師表。學(xué)生也是從教師那里學(xué)會(huì)如何待人接物，如何做人等。 三、全面的教育本事。教師要?jiǎng)偃谓虒W(xué)工作必須具有處理分析教材，掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法、技 術(shù)手段及教學(xué)組織的本事 。 (2)語(yǔ)言表達(dá)、溝通本事。書面表達(dá)觀點(diǎn)正確、資料充實(shí)，行文流暢，書寫工整準(zhǔn)確。教師信息技術(shù)本事必須到達(dá)國(guó)家對(duì)教師提出的標(biāo)準(zhǔn)，并把計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)很好的整合起來(lái)以滿足教學(xué)的需要。教師應(yīng)對(duì)的是一個(gè)團(tuán)體，所以教師要善于制定教育教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)和課外 文體活動(dòng) 。善于把任課教師、團(tuán)隊(duì)組織以及學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來(lái)，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。教師要想不斷提高自我的教育水平，促進(jìn)自我教育事業(yè)的發(fā)展，擁有教育科研本事是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了很多的技能，如：美術(shù)、書法、手工、音樂(lè)、舞蹈等，還參加了許許多多的活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)把這些融入到教學(xué)中，加強(qiáng)各學(xué)科之間的聯(lián)系，利用多種技能豐富課堂增加教學(xué)的趣味性。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自我專業(yè)知識(shí)還很欠缺，而實(shí)踐方面更需要大力加強(qiáng)。 教師語(yǔ)言的感染力不夠。如果語(yǔ)言沒(méi)有感染力，就算你的教案設(shè)計(jì)的再好課 堂也是干巴巴的，就像風(fēng)干了的蔬菜，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力，更沒(méi)有效率。 班級(jí)管理的本事欠缺。但我仍然感覺(jué)在這方面我還有更長(zhǎng)的路要走。學(xué)生再不斷成長(zhǎng)，各個(gè)方面都在發(fā)生變化，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取正確的處理措施對(duì)于此刻的我而言是一個(gè)挑戰(zhàn)。首先，我決定不僅僅要增強(qiáng) 自我的動(dòng)手本事，提高專業(yè)技能，還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)并深化已有的知識(shí)。其次，關(guān)注教育問(wèn)題，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)本事。我雖然學(xué)的是小學(xué)教育 (英語(yǔ)方向 )，可是在學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方面的訓(xùn)練卻很少，試講時(shí)只講語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 5 今年，我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人將一齊平靜地離開(kāi)我們的實(shí)習(xí)學(xué)?！?__中學(xué)。在這一個(gè)多月中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。 作為一名教師，首先上好課是最基本 的要求。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，這之間需要付諸很多的努力。 在聽(tīng)課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎樣講。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自我的疑惑，想教師為什么會(huì)這樣講。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)， 而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達(dá)良好的效果，也就是“備學(xué)生”。所以在備第一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)，盡量使課堂生動(dòng)起來(lái)，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互 相交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自我的不足。還有時(shí)間的把握不好，造成拖堂。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。期中考試前幫教師出卷子，考完試后批改試卷。 做一 名好教師的確很難。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫忙。 一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。在 這一個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。 愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當(dāng)相信學(xué)生的本事，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。所以我很注意把握了一個(gè)度。開(kāi)展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。這樣在學(xué)生面前堅(jiān)持了必須的威信。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自我。我還參加了校運(yùn)會(huì)。 班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每一天當(dāng)我應(yīng)對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那朝氣，讓我有職責(zé)感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。 2020年教育實(shí)習(xí)自我鑒定 第二篇：頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定 _實(shí)習(xí)自我鑒定 2020 頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定 __實(shí)習(xí)自我鑒定 55 篇 頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定（一） 經(jīng)過(guò) _年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我到 _有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。說(shuō)著容易，做著難。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。 “分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這 句話的理解。在這 里的工作讓我認(rèn)識(shí)的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的能力。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準(zhǔn)備。 實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。 這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！ 頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定（二） 兩周的數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，從第一天的懵懵懂懂到現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握數(shù)控編程、仿真模擬、零件加工以及多種對(duì)刀和機(jī)床操作方法。實(shí)際操作之前，老師為我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)。老師對(duì)提出的問(wèn)題，總是耐心的解答。 數(shù)控編程與加工老師給我們布置任務(wù)，我們按照工程圖對(duì)零件進(jìn)行初步分析，之后便進(jìn)行編程工作，在編程過(guò)程中遇到 了很多問(wèn)題，老師詳細(xì)的講解使我對(duì)數(shù)控編程有了進(jìn)一步的深刻領(lǐng)悟，并基本掌握數(shù)控程序的編制。 零件的加工此次試訓(xùn)的零件要在數(shù)控車床、數(shù)控銑床上加工，加工前在機(jī)床上仔細(xì)校驗(yàn)程序，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行更改，之后進(jìn)行加工操作，并很快加工出了成品合格零件。 遺憾的是時(shí)間有些短，通過(guò)實(shí) 訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。今后要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。 首先我們實(shí)訓(xùn)參觀數(shù)控機(jī)床。然后我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。據(jù)說(shuō)，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作 用。有很多東西是書上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)出色的專業(yè)人才，這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。就像我接觸到車工，雖然它危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。 ①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 ③在解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)也培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)不屈的實(shí)質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力 !⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了整體綜合素質(zhì)。 短短的幾個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖則不是很多，但通過(guò)這次讓我們 知道了我們需要現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)掌握的技術(shù)還很多、很多。社會(huì)需要人材，社會(huì)需要的是有能力的人材。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次 !頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定（三） 在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面鍛煉自己，讓自己從