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黨員教師學習創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會-在線瀏覽

2025-06-07 00:35本頁面
  

【正文】 為載體,基 層黨組織和黨員充分發(fā)揮作用,以調整農業(yè)產業(yè)結構、大力培育支柱產業(yè)、發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)和農副產品產業(yè)為抓手,千方百計助農增收。二是保穩(wěn)定,促進社會 和諧。各級黨組織和黨員主動排查隱患,調解糾紛,努力把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態(tài),在促進社會和諧、建設“平安鄉(xiāng)城”中創(chuàng)先爭優(yōu)。成立專門工作領導小組,深入基層,與群眾交心談心,面對面地交流,了解群眾疾苦,收集社情民意,切實掌握影響基層穩(wěn)定的各種問題、動態(tài)、信息和苗頭,做到滾動排查,橫向到邊、縱向到底,不留死角。同時變上訪為下訪,把群眾利益放在第一位,切實解決群眾關心的熱點、難點問題半年來,全縣廣大黨員干部圍繞重大項目建設、產業(yè)發(fā)展、征地拆遷等中心工作,采取調解、協商、疏導等方法,積極化解各類矛盾糾紛 72 起,有效維護了全縣社會和諧穩(wěn)定。全縣各級黨組織和廣大黨員努力在服務人民群眾上創(chuàng)先爭優(yōu),著力保障和改善民生,幫助群眾解決實際困難,密切了黨群干群關系。結合“掛、包、幫”活動開展創(chuàng)先爭優(yōu)。圍繞社會保障惠民、新農村示范片建設、農村基礎設施建設等 10 個方面,興辦了 57個項目,其中 7 個項目已提前完成任務, 19 個項目完成目標的 50%以上,極大改善了農村的生產條件和生活環(huán)境。研究了《中共鄉(xiāng)城縣委組織部、中共鄉(xiāng)城縣委宣傳部關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》,以縣委辦[2021]42 號文件下發(fā)執(zhí)行。二是成立領導機構。三是落實工作人員和工作經費。為保證工作的正常開展,縣財政專題安排首期工作經費 1 萬元,用于辦公開支。制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作例會制度,文書處理制度、督查督辦制度,請銷假制度,檔案資料管理制度等。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動各階段各環(huán)節(jié)所形成的資料、圖片、影像,收集進行分類立卷保存。在分管領導的帶領下,縣上成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動督查組,分片區(qū)分行業(yè)指導督促各單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。 (三)廣泛宣傳,形成良好的“創(chuàng)爭”活動氛圍 “創(chuàng)爭”活動是繼學習實踐活動之后,黨中央著眼于經濟社會發(fā)展全局和黨的建設實際,為加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設而部署的一項經常性工作,影響深遠,意義重大。一是及時召開動員大會。二是廣泛宣傳發(fā)動,“創(chuàng)爭”活動氛圍濃厚。全縣共懸掛橫幅 17 條,標語 30 條,制作展板 2 張,宣傳櫥窗 2 個,戶外廣告 1 幅,編發(fā)上報信息簡報 45 期,向報刊,電視臺,新華網報送信息 110 條。把創(chuàng)先爭優(yōu)的主陣地放在基層一線、田間地頭和服務窗口,組織各級領導干部、全體員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu),我該怎么辦”大討論?;鶎狱h組織結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,促使黨建工作定位更準、思路更清、信心更足、熱情更高、勢頭更猛。各級黨組織對照“四強五好”的基本要求,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與本職工作相結合,在農村開展了“抓增收,爭做帶富先鋒”活動 ,在機關單位開展了“抓效能,爭做服務先鋒”活動,在“兩新”組織開展了“抓覆蓋,爭做興業(yè)先鋒”活動,切實增強了活動實效性和針對性。及時發(fā)現、總結、推廣基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭你優(yōu)活動的有效經驗,發(fā)揮先進典型的示范帶動作用, 前,縣委適時對 2021 年工作中涌現的先進基層黨組織和優(yōu)秀員進行了表彰,有力地帶動和促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。建立鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭優(yōu) qq 群( 92529593)和鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭優(yōu)新浪博客,各單位創(chuàng)先爭優(yōu)工作的分管領導和具 體經辦人員均加入創(chuàng)先爭優(yōu)群,在不涉密的情況下,通過創(chuàng)先爭優(yōu)群發(fā)布消息,加強聯絡和溝通。立足鄉(xiāng)城現有發(fā)展基礎,圍繞“建設康南發(fā)展高地、香巴拉休閑圣地、民族團結福地”的總體要求,著力激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內動力和積極性。通過 堅持“書記抓、抓書記”的工作思路,有力推進了全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。縣委、政府緊緊圍繞“凝心聚力謀發(fā)展、服務群眾惠民生、固本強基保穩(wěn)定”這一活動主題,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與完成當前各項中心工作有機結合起來,引導黨組織和黨員干部在破解發(fā)展難題、完成重點任務上創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。目前,鄉(xiāng)城縣圍繞 社會保障惠民、新農村示范片建設、農村基礎設施建設等 10 個方面,興辦了 57 件實事好事項目,其中 7 個項目已提前完成任務, 19 個項目完成目標的 70%以上,極大改善了農村的生產條件和生活環(huán)境。各基層黨組織在抓牢各項基礎工作的同時,著力打造“一支部一黨委一特色”,不斷推陳出新、創(chuàng)新載體,形成“百花齊放”的創(chuàng)爭活動局面。定波鄉(xiāng)堅持實踐與科學發(fā)展相結合,對結幫扶,試 行 2+1 幫扶模式,不斷總結好經驗好作法。尼斯鄉(xiāng)通過“以黨員先進性為抓手,全力發(fā)展農業(yè)產業(yè)”活動主題,積極調整農業(yè)產業(yè)結構,引導農業(yè)規(guī)模種植,全力打造“藍莓之鄉(xiāng)”。即抓隊伍建設、抓制度建設、抓組織建設、抓自身建設。按照“農戶 +協會 +市場”的模式,以人為本,走產業(yè)發(fā)展之路,為群眾創(chuàng)造更好的致富路子。熱打鄉(xiāng)抓油菜基地建設促牧民增收。政法系統(tǒng)通過突出“五性”即突出廣泛性、先進性、針對性、實效性、群眾性促使創(chuàng)先爭優(yōu)工作見實效。教育系統(tǒng)廣泛開展了“黨建示范?!焙汀皫煹聵吮睜巹?chuàng)活動。大力推進基層組織工作創(chuàng)新,以“四強”為標準,把抓基層、打 基礎擺在更加突出的位置。注重典型的示范帶動作用,用身邊的先進事跡教育身邊的人,把那些立場堅定、立足本職、埋頭苦干、勇于爬坡、敢于破難的人,樹立為大家熟悉、易于了解、貼近生活的學習榜樣,做到學有標竿、干有榜樣,在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。同時把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與 “黨建示范城”創(chuàng)建活動有機結合起來,廣泛開展設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等活動,充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在完成本部門各項任務中的引領帶頭作用??h財政每年拿出 24 萬元的項目獎勵,對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))考評第一名的村級黨組織,每年給予 2 萬元的項目資金表彰;對連續(xù)獲得第 1 名的村組織,在政策、項目、資金上給予重點支持,從而建立和完善創(chuàng)先爭優(yōu)的長效工作機制。即比創(chuàng)新看科學發(fā)展,比實干看工作業(yè)績,比學習看能力素質,比服務看惠民實效,比形象看群眾反映,爭創(chuàng)人民滿意黨組織、爭當群眾滿意好黨員。有效防止了活動與實際工作脫節(jié)的兩張皮現象,促進了活動的深入有效開展。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與基層組織建設相結合,將村級組織換屆選舉、村級組織活動場所建設、無職黨員設崗定責等建設活動作為進一步深化拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有力載體,努力實現基層組織有新加強、活動開展取得新成效。廣大黨員,有職的認真履行職責,全心全意為人民服務,切實提高工作成效和效率;無職的,在各個行業(yè)發(fā)揮先鋒模范作用,爭做生產發(fā)展和遵紀守法的模范。 (六)認真完成創(chuàng)先爭優(yōu)各項規(guī)定動作,扎實完成各階段工作任務。針對部分地方對活動重視不夠、行動遲緩、辦法不多、措施不力、責任不明等問題,明確提出了要著力解決好“七大問題”,有力、有序、有效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。在全縣基層黨組織和黨員中廣泛開展以“看輕自己、看重群眾、看淡權力,比學習、比工作、比奉獻”為主要內容的“三看三比”主題實踐活動。 三是扎實做好公開承諾工作。 四是認真開展 黨員政治紀律教育。五是認真開展黨組織書記上黨課活動。結合本地區(qū)本單位(部門)、本行業(yè)(系統(tǒng))工作實際,結合黨員群眾普遍關心的熱點難點問題,結合推進 “三大”民生工程、維護藏區(qū)社會穩(wěn)定、加快基礎設施建設、培育支柱產業(yè)、推進社會主義新牧區(qū)建設等工作,就如何進一步解放思想、服務大局、推動工作、提高效能、加快發(fā)展、構建和諧等工作自行確定主題,親自撰寫講稿,開展了講黨課活動。為推動全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾,確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效,緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀員的基本要求,將履行職責、 兌現承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內容進行了點評。 創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中,我縣也存在一些問題:一是部分黨組織負責人履職不力。二是創(chuàng)爭活動還不夠深入。三是活動氛圍不夠濃。對創(chuàng)先爭優(yōu)工作“為什么”、“做什么”、“怎么做”知曉率不高,特別在部分鄉(xiāng)、村這一層面,黨員群眾參與活動的積極性不高。按照中央和省、州委的部署要求,我們將充分借鑒學習實踐活動的成功經驗,突出爭創(chuàng)活動的實踐性,以更加豐富的活動內容、更加多樣的活動形式、更加切實的工作方法,保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。 一是與 維護社會和諧穩(wěn)定相結合,在創(chuàng)先爭優(yōu)中確保長治久安。 二是與黨員干部作風建設相結合,在創(chuàng)先爭優(yōu)中服務人民群眾。同時,注重典型的示范帶動作用,用身邊的先進事 跡教育身邊的人。同時以交通、水利基礎設施建設為重點,認真實施藏區(qū)三大民生工程,發(fā)展社會公共事業(yè),著力解決好人民群眾生產生活中遇到的實際困難,讓人民群眾真切地體會到活動帶來的實惠。以“四強”為標準,始終把抓基層、打基礎擺在更加突出的位置,大力推進基層組織工作創(chuàng)新。 四是與強化“四個”重點相結合,在創(chuàng)先爭優(yōu)中推動跨越發(fā)展。部分黨組織帶頭人抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性認識不夠,措施不力,有些黨員干部對開展活動產生消極厭倦情緒。以開展“爭創(chuàng)規(guī)范化村級組織活動場所”活動為重點,提升基層黨建的規(guī)范化水平; 以激發(fā)黨員干部隊伍生機活力為重點,提升基層黨建的科學化水平;以構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局為重點,努力提升基層黨建布局的合理化水平;以結合本職工作和調研為重點,努力提升創(chuàng)先爭優(yōu)的品牌化水平。為推動全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾,確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效,緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀員的基本要求,將履行職責、兌現承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內容進行了點評。黨員履行義務、行使權力的目的,都是為了黨和人民的利益,都服從黨在當前的任務和最終目的。黨員的權利,決不是個人的特權,而是為了更好的發(fā)揮黨員的作用,維護黨員的利益。黨員的義務不是要不要履行的問題,而是必須履行 的問題。這就要求黨員正確行使權利,只能在授權范圍內行使權利,不得逾越權利范圍,否則要受到組織處分。黨員首先要提高履行義務的自覺性,黨員必須全部的、無條件的、自覺地履行。每個黨員都要自覺地履行義務,理直氣壯地行使自己的權利,旗幟鮮明地維護黨員的權利。在全面建設和諧社會的今天,我們黨員要始終保持先進性,充分體現時代發(fā)展的要求,就必須成為用“三個代表”重要思想武裝頭腦、努力實踐“三個代表”重要思想的先鋒模范。 首先,我們黨員教師要努力提高構建和諧外中的意識。黨員教師要真正發(fā)揮先鋒模范作用。我們應該乘本次黨員先進性學習這個東風,強化做好本職意識,勇挑重擔,主動為學校出謀劃策,以主人翁的態(tài)度投入到我們學校的發(fā)展大流中。建設和諧外中,要求黨員努力學習和掌握教育大發(fā)展的形勢。很難設想,一個沒有真才實學的黨員能夠在火熱的教育事業(yè)中真正發(fā)揮先鋒模范作用。只有這樣,黨員才能在實踐“三個代表”重要思想過程中充分體現先進性,發(fā)揮先鋒模范作用。有了意識和本領,關鍵就在落實于行動。我們黨員教師不僅有 立黨為公、執(zhí)政為民的意識,有為人民服務的本領,而且總是具體落實到了為國家、社會和人民服務的行動上,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。因此,每一名黨員都必須以自己的實際行動,一流的業(yè)績和奉獻,來實現入黨時的莊嚴誓言,真正成為立黨為公、執(zhí)政為民的先鋒模范。這次講座為我們詳細講解了共產黨員必須履行的八項基本權利和享有的八項基本義務,通過學習我重溫了共產黨員具有的權利及應盡的義務。作為教師黨員,我們要立足于教師崗位,以黨員八項基本義務的要求認真對照自己,強化黨員意識,修煉教師黨員的黨性,樹立新時期教師黨員的形象,在平凡的崗位上,做好每一件平凡的事,化平凡為非凡,做一名讓人民滿意的高等院校教師,為人民的高等教育事業(yè)貢獻自己力量。皮革馬利翁是古希臘神話中塞浦路斯島上的一位年輕國王的名字。他愛上了這尊少女像,并熱切期望它能成為現實中的姑娘。在學校教育中,若老師對學生有真摯的愛和熱情的期望,就會在學生的心理產生一種耐人尋味的“皮革馬利翁效應”,使學生獲得新的生命和力量。一個對學生關懷和愛護、尊重和信任、理解和同情、熱情期望和嚴格要求的教師,必會對學生產生極大的影響。 我們的學生是大學生,大學生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國未來。作為黨員教師,愛學生就是代表最廣大人民群眾的利益,就是全心全意為人民服務的體現,就是黨性和黨員意識的具體體現。教師黨員光愛學生是不夠的,還要善于愛學生。教師黨員要具有一顆用心,把工作當作事業(yè),用心鉆研業(yè)務,用心分析學生,用心教書育人。在高校中,你能否叫出學生的名字,你能否真正了解學生的所思 所想,你能否與學生聊一聊他的生活,你能否常到學生的寢室走一走,你能否把貧困生當作自己的親人幫一把。 用心才會耐得住寂寞。外面的世界太精彩,外面的誘惑太難擋,太多的人迷失了方向。為名利而工作,一切有利于自己的事就做,一切不利于自己的事就不做;追求享樂,工作拈輕怕重,工作上馬馬虎虎。 學習黨章“共產黨員的權利和義務”這一節(jié),就要用心思考如何保持共產黨員的先進性,用心地完成學習的要求,用心地
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