【正文】 ，總覺得媽媽會(huì)一直牽著我的手，讓我在成長(zhǎng)中少一些挫折，多一份快樂(lè)。 上小學(xué)四年級(jí)的一天，媽媽還在忙著給我做早飯，我卻已早早起床坐在床邊等著，等著媽媽的一句問(wèn)候。我不知道她為何要這么做，她也不會(huì)知道，這個(gè)黑夜我是怎樣度過(guò)的。 在隨后的日子里，她的做法讓我體會(huì)了太多的第一次。當(dāng)我第一次自己上學(xué)，看到其他小朋友和媽媽拉著手，有說(shuō)有笑地走向?qū)W校時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。 從那時(shí)開始，我不再像以前那樣和媽媽說(shuō)笑了。 我曾一次次問(wèn)自己，這就是媽媽對(duì)我的愛 ?我無(wú)從確定。 新中學(xué)的軍訓(xùn)一共只有五天時(shí)間，去的時(shí)候，我心情十分愉快，心想終于能玩幾天了。晚上回宿舍，當(dāng)看見其他同學(xué)還在為不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪發(fā)愁時(shí)，我突然了解了媽媽的良苦 用心。 于是，我決定幫助其他同學(xué)，我頓時(shí)成了他們的大姐姐，幫他們整理床鋪，安排好一切事務(wù)。 媽媽的提前放手讓我成長(zhǎng)了許多。 放手雖殘忍，卻也是一種愛的表達(dá)。 成長(zhǎng)，需要放手。一起來(lái)看看 3 分鐘成長(zhǎng)歲月國(guó)旗下講話稿范文 5 篇大全，歡迎查閱 ! 成長(zhǎng)歲月國(guó)旗下講話稿 1 水，就像孩子，他們成長(zhǎng)著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。 天空中的小水珠，一滴兩滴凝結(jié)成一片厚厚的云就像母親 腹中的胎兒，一天天的長(zhǎng)大。它們順著山勢(shì)地引導(dǎo)，奔流著。 溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵像是調(diào)皮的孩子在跟父母做鬼臉，眨著眼睛。他們要負(fù)擔(dān)著樹林，草兒和小鳥甚至人類的生命。 漸漸的河流明白了，他們不再像從前那樣頑皮了，他們涌起河水，靜靜的舔著大山的腳底，好讓大山的雙腳放松 放松。 河流越來(lái)寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以載起了航船。 漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。 大山在遙望，蜿蜒的河流不知伸向何方，孩子，路上小心啊 !大山在心中默念著 。 成長(zhǎng)歲月國(guó)旗下講話稿 2 每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。 站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。也 許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字 。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句人并不是生來(lái)就要被打敗的，退縮將不再是理由 。 每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。成長(zhǎng)，意味著告別童年。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷 害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。成長(zhǎng)是從無(wú)知走向成熟的道路 。成長(zhǎng)是青澀歲月的見證。 我們就像是一棵小樹苗，它的成長(zhǎng)也就像我們一樣。照料，它每日沐浴在和煦的陽(yáng)光下，吹著柔柔的風(fēng)，接受著大地的滋養(yǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)，它也總是圍繞在大樹的身邊，很是尊敬和崇拜，自然的很是希望自己可以快快長(zhǎng)大，就像大樹那樣該有多好。 突然有一天它發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)樗纳砩仙隽嗽S許多多的分叉，它高興極了，用力的搖晃著自己的稍有些強(qiáng)壯的身軀，大樹見了，叫它放棄分叉。它繼續(xù)的向上生長(zhǎng)著，身軀越來(lái)越高壯了，它再次認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不在需要大樹的扶持了，它開始變得傲慢無(wú)禮，它開始厭惡大樹，覺得大樹遮住了它的風(fēng)，擋住了它的陽(yáng)，它認(rèn)為大樹阻礙了它的成長(zhǎng)。一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)更是險(xiǎn)些讓它夭折。 成長(zhǎng)的道路上我們都會(huì)面對(duì)小樹的困擾，依賴到獨(dú)立中是要付出很多的，卻是成長(zhǎng)過(guò)程中必然的經(jīng)歷，這其中還要學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)自勉，學(xué)會(huì)很多很多，在被歷失敗后磨練后才會(huì)更加成熟。 成長(zhǎng)的歲月一直很自信。成長(zhǎng)的歲月使我不再責(zé)怪自己曾有的懦弱，因?yàn)槲叶昧朔屙斨碌?小草，更是一種執(zhí)著的生命。 在成長(zhǎng)的歲月中，我偶爾也會(huì)擔(dān)心：“成熟的蘋果就要落地了。當(dāng)漫步在異鄉(xiāng)的街頭，忽然有似曾相識(shí)的旋律響起，驀然回首，才知道世界浩大，故鄉(xiāng)卻很小。一次次地選擇使我懂得了盡可能豐富的人生也只是人生的一種，無(wú)疑是失去了單調(diào)人生的體驗(yàn) 。 成長(zhǎng)的歲月使我懂得了失敗后要獨(dú)自養(yǎng)傷，然后再試圖超越自己，再接受另一次挑戰(zhàn)，期望著一次被肯定。 成長(zhǎng)的歲月，更使我懂得該有的那種堅(jiān)強(qiáng)和自信感覺。當(dāng)時(shí)的我，真的感覺好安全，總覺得媽媽會(huì)一直牽著我的手，讓我在成長(zhǎng)中少一些挫折，多 一份快樂(lè)。 上小學(xué)四年級(jí)的一天，媽媽還在忙著給我做早飯，我卻已早早起床坐在床邊等著，等著媽媽的一句問(wèn)候。我不知道她為何要這么做，她也不會(huì)知道，這個(gè)黑夜我是怎樣度過(guò)的。 在隨后的日子里，她的做法讓我體會(huì)了太多的第一次。當(dāng)我第一次自己上學(xué)，看到其他小朋友和媽媽拉著手，有說(shuō)有笑地走向?qū)W校時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。 從那 時(shí)開始，我不再像以前那樣和媽媽說(shuō)笑了。 我曾一次次問(wèn)自己，這就是媽媽對(duì)我的愛 ?我無(wú)從確定。 新中學(xué)的軍訓(xùn)一共只有五天時(shí)間，去的時(shí)候，我心情十分愉快，心想終于能玩幾天了。晚上回宿舍，當(dāng)看見其他同學(xué)還在為不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪發(fā)愁時(shí)，我突然了解了媽媽的良苦用心。 于是，我決定幫助其他同學(xué)，我頓時(shí)成了他們的大姐姐，幫他們整理床鋪，安排好一切事務(wù)。 媽媽的提前放手讓我成長(zhǎng)了許多。 放手雖殘忍，卻也是一種愛的表達(dá)。 成長(zhǎng)，需要放手。如果現(xiàn)在還不適應(yīng)生活，將會(huì)寸步難行，與別人的距離只會(huì)越拉越遠(yuǎn)。 自我從娘胎里出來(lái)的那一刻，我成長(zhǎng)的歲月就開始了。 記得在我 5 歲那年，正上學(xué)前班。后來(lái)，家人帶著我去她家看望并道歉。 7 歲的那年夏天夜里，我去幫爸爸買啤酒，一手拿著一瓶，上樓時(shí)，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。爸爸媽媽心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸媽媽強(qiáng)烈的愛已經(jīng)撫平了我的傷痛。 中學(xué)可謂是我人生的一個(gè)記憶深刻的歲月，因?yàn)槲壹尤肓饲蜿?duì)。三年里，我和隊(duì)友們、教練努力地拼搏。比賽完后，我們還去看當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。 可惜，到最后，我還是放棄了這條路。有人說(shuō)：“進(jìn)入中專，等于進(jìn)入半個(gè)社會(huì)。 我現(xiàn)在已經(jīng)中專畢業(yè)了，即將去體會(huì)大學(xué)生活。 成長(zhǎng)歲月講話稿 2 每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。 記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。 晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái) 覆去就是睡不著。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢?！薄安粫?huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“這事不是明擺著嘛 ?那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人?！?