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學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)錦集五篇范文-在線瀏覽

2025-06-06 21:48本頁(yè)面
  

【正文】 樂(lè)教育的熱愛(ài)與孜孜不倦的追求,更源與她音樂(lè)理論知識(shí)的豐厚積淀。 要關(guān)注學(xué)生的親歷活動(dòng)。 在欣賞作品時(shí),多描述感覺(jué),少分析。 每節(jié)課起碼能有引起孩子們參與的點(diǎn)。 感受三,學(xué)會(huì)自己整合教材 教材呈現(xiàn)給學(xué)生的作品畢竟是有限的,要學(xué)好語(yǔ)文重要的多課外閱讀,多一些作品積累。 音樂(lè)一門聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的感知和體驗(yàn)是通過(guò)音響獲得的,因此,我們也不妨為學(xué)生提供大量豐富的具有欣賞價(jià)值的音響信息來(lái)讓學(xué)生感覺(jué)音樂(lè),觸摸音樂(lè)。所以平時(shí)要做個(gè)有心人,注意音樂(lè)素材的積累。 在這種課外作品的欣賞中,我們不能像對(duì)課內(nèi)作品一樣做到分段仔細(xì)聆聽(tīng),最多只是結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行相對(duì)細(xì)致的欣賞。但是正像學(xué)生的課外閱讀一樣,語(yǔ)文老師也不可能做到對(duì)每一部文學(xué)作品的細(xì)致分析,只是讓學(xué)生在大量的課外閱讀中自己感悟。如果我們從小就讓學(xué)生積累了大量的音樂(lè)作品聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn),這又何嘗不是一種無(wú)聲的感染和熏陶呢? 感受四,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí) 幾年新課程上下來(lái),感覺(jué)不學(xué)習(xí)真的不行啊。看看新課程的內(nèi)容,想想做為一個(gè)專職的音樂(lè)老師,不僅要琴聲美一點(diǎn),歌聲美一點(diǎn),還要會(huì)一點(diǎn)舞蹈,還要有豐厚的音樂(lè)理論知識(shí),還要有豐富的知識(shí),還要有一些電腦技術(shù),更要學(xué)會(huì)駕馭課堂的教學(xué)能力。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 4 我們網(wǎng)片的科學(xué)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻參加了這次天文觀測(cè)培訓(xùn)。從這次學(xué)習(xí)中,使我們掌 握了如何使用天文望遠(yuǎn)鏡,以及有關(guān)這次日全食的觀測(cè)時(shí)間、方法等內(nèi)容,同時(shí)也為本單元的天文觀測(cè)活動(dòng)指導(dǎo)起到了莫大的作用。尤其是無(wú)任何準(zhǔn)備地進(jìn)行觀測(cè)活動(dòng),勢(shì)必會(huì)造成一定的安全問(wèn)題。 怎樣安全觀測(cè)日食?直視太陽(yáng)幾十秒,就能造成永久性傷害。視網(wǎng) 膜沒(méi)有痛覺(jué)。 濾光片觀測(cè)法。 電焊護(hù)目鏡 日食眼鏡減光觀測(cè) 不安全的濾鏡包括:任何彩色負(fù)片、不含銀的黑白負(fù)片、有影像的負(fù)片 (X 光片及攝影帶 )、燻黑的玻璃、太陽(yáng)眼鏡、拍攝用中性減光濾鏡、偏光鏡。這些知識(shí)的豐富,對(duì)于我們平時(shí)的教學(xué)是很有益處的。但是吳老師的講座,將這些內(nèi)容進(jìn)行了概括和提煉,使我天文方面的知識(shí)更加系統(tǒng)。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 5 禮儀文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是德育的一個(gè)重要組成部分,更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),學(xué)習(xí)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)。 人們?cè)谌粘I钪校瑫r(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。相信,如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,樹好單位形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì) 講究 禮儀,注重細(xì)節(jié)。如接一只電話,應(yīng)當(dāng)首先說(shuō):“您好 !請(qǐng)講 ??”這種和藹可親的話語(yǔ),會(huì)給人一種親切、溫馨的感受。 當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂 。當(dāng)我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有沒(méi)有紅燈,管他有沒(méi)有人行道,討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車的人 。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好 。 我們只要持之以恒地注重實(shí)效,從平時(shí)做起,從點(diǎn)滴做起,我們的生活就會(huì)處處開(kāi)滿文明之花。五千年的文明,禮儀之邦,卻遭遇異國(guó)僅用中文標(biāo)識(shí)的“請(qǐng)勿喧嘩”,“請(qǐng)排隊(duì)”,“請(qǐng)不要亂扔廢棄物”,“請(qǐng)??”。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映 ,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀 是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、 交際能力的外在表現(xiàn) . 禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì)交往過(guò)程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范,是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn) 。 通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦,現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。在公共場(chǎng) 所,不亂扔瓜皮果殼,不隨地吐痰,不破壞花草樹木,愛(ài)護(hù)公物 。在家里,我更要孝敬老人,尊敬父母,主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。我愿“文明禮儀”這棵種子,在我們的心里生根發(fā)芽,結(jié)出豐碩的果實(shí)。 聽(tīng)老師說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一就是 孝,中國(guó)的孝道倡導(dǎo)的就是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順,象“烏鴉反哺,羊羔跪恩“一樣?,F(xiàn)在的小學(xué)生家家都是獨(dú)生子女,都只會(huì)要求父母滿足自己的需要,卻不懂得感謝,變得自私自利,沒(méi)有感激之情,使我們失去了孝道,失去了博愛(ài)之心,真正丟了我國(guó)傳統(tǒng)美德。所以,我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì)“孔容讓梨”,知恩圖報(bào),孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí),但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。 一、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式 自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來(lái) ,每一堂講座都能引起我良久的思索,給我以啟迪。作為一個(gè)學(xué)生干部,我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),談一談日常工作中需要注意的一些問(wèn)題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候,但更多是平凡瑣碎的小事,需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢?首先,活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要,這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合,在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤。在一些關(guān)鍵問(wèn)題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù),承認(rèn)錯(cuò)誤?!冻恕防镉幸痪湓挿浅=?jīng)典:能力有多大,責(zé)任就有多大。有一個(gè)故事說(shuō),一個(gè)小和尚向老和尚告狀:“師傅,大師兄把碗打破了!”老和尚回答說(shuō)“我知道你是不會(huì)打破的。同理,我們多做事,就必然會(huì)多犯錯(cuò)。犯錯(cuò)誤之后,如果一味地遮掩覆蓋,就是對(duì)自己的懷疑和 放縱。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作,如此,你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。在以后的工作中,我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心,敢于承擔(dān)任務(wù),承認(rèn)錯(cuò)誤。 一、自身素養(yǎng),人格魅力 二、團(tuán)隊(duì)精神,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范 分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的,需要每一個(gè)人去承擔(dān),所以合理分工,團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在 80 后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代,團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。當(dāng)然,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。作為領(lǐng)導(dǎo),他 就必然要吸收各方面意見(jiàn),并在短時(shí)間里做出最正確的決策。作為一名學(xué)生干部,我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己,潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。古語(yǔ)道:他山之石,可以攻玉。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 7 20xx 年 8 月 20 日為期一天的《專業(yè)銷售技巧》培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕。然而幸運(yùn)的是,公司很快為我們搭建了這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)近平臺(tái),非常感謝公司給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短,但我感覺(jué)確 實(shí)是受了很大的啟發(fā),受益匪淺,也許在多年以后這仍然是我能夠清晰記得的最美好的回憶;其次,我要感謝公司的人事部,給我們?nèi)绱苏滟F的機(jī)會(huì)去深入的了解銷售,認(rèn)識(shí)銷售;然后還要感謝的是在這一天,為了培訓(xùn),辛勤勞作的培訓(xùn)老師及后勤人員,是你們卓越的組織能力讓這次活動(dòng)豐富多彩,高潮迭起,是你們的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn),讓我們感覺(jué)到我們的培訓(xùn)頗有收獲。對(duì)于社會(huì)各類信息的收集很重要,而對(duì)于本行業(yè)的專業(yè) 知識(shí)更要清楚掌握,打電話前、拜訪客戶前就應(yīng)該清楚地知道自己將要做什么、需要得到什么,也就能讓自己在第一時(shí)間清楚,自己該準(zhǔn)備什么;在與客戶溝通時(shí),有了強(qiáng)大的信息庫(kù)支持,不但體現(xiàn)出業(yè)務(wù)員淵博的知識(shí),而且能讓你從容不迫?!八枷敫淖兠\(yùn),現(xiàn)在決定未來(lái)”,那我們現(xiàn)在該做些什么?現(xiàn)在應(yīng)該多學(xué)習(xí):拜良師、結(jié)益友、讀好書、愛(ài)培訓(xùn)。 三、敏銳的觀察能力和口才。人脈是事業(yè)的基石!如何正確地處理人際關(guān)系,將決定著業(yè)務(wù)是否能順利進(jìn)行;而懂得認(rèn)真聆聽(tīng),表現(xiàn)出應(yīng)有的謙虛,是處理人際關(guān)系中最起碼的先決條件。孫先生經(jīng)歷過(guò)成功,也感覺(jué)過(guò)失敗,但他依然以積極進(jìn)取的態(tài)度,品嘗著人生百味,他,做到了一般人無(wú)法做到的,這種積極樂(lè)觀的精神絕對(duì)值得我學(xué)習(xí)。 在培訓(xùn)內(nèi)容上,孫培俊先生更多的時(shí)候是在“授人以魚,不如授人以漁”的指導(dǎo)思想下講授《專業(yè)銷售技巧》,對(duì)我們“職業(yè)生涯”進(jìn)行規(guī)劃,讓我們學(xué)會(huì)用積極、主動(dòng)的心態(tài)看待工作,并讓我們堅(jiān)定工作信念,更多的是,孫先生指明了我今后的工作方向,為我梳理出更清晰、明暢的工作方法。我很平凡,但我有一顆不平常的心。但是每當(dāng)要寫心得體會(huì)時(shí)都不知道要寫什么,下面是關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會(huì) 6 篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。本期培訓(xùn)從 7 月 24 至 8 月 5 號(hào)結(jié)束,共分為理論學(xué)習(xí)與實(shí)地參觀兩個(gè)階段。通過(guò)這次培訓(xùn),我受益匪淺,不僅進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),開(kāi)拓了眼界,而且蕩滌了心靈。這是收獲豐厚的培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的培訓(xùn)。我擔(dān)心不習(xí)慣上海的生活,甚至還擔(dān)心上海人會(huì)聽(tīng)不懂我們含方言的普通 話??可是到上海后,我才知道這一切的擔(dān)心都是多余的。很快,我們就熟悉起來(lái)了。課堂上,老師用真實(shí)感人的教學(xué)案例讓我們知道了“如何關(guān)愛(ài)留守兒童,怎樣面對(duì)山區(qū)孩子”;用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言讓我們懂得了“天下興亡,我的責(zé)任”;用“中美對(duì)比”法,教會(huì)了我們“放眼看世界”??我很喜歡聽(tīng)老師們的課,我覺(jué)得他們個(gè) 個(gè)知識(shí)淵博,每一堂課都能觸及我們的靈魂深處。聽(tīng)了老師的課后,我默默地想:回去后,我應(yīng)該用愛(ài)心去感化學(xué)生,讓他們?cè)诳鞓?lè)的課堂中學(xué)習(xí),多給他們一些鼓勵(lì),多給孩子們思考的空間,多給孩子們一點(diǎn)快樂(lè)。參加培訓(xùn)的老師們也許誰(shuí)都不會(huì)忘記那些自始至終為我們服務(wù)的偉大志愿者們。像張含悅、丁霞、康卓等,他們那種吃苦在前,不談享受的精神讓我感動(dòng),讓我震撼。也許十多天的培訓(xùn)真的學(xué)不了多少東西,但它卻帶給了我們一種全新的理念。總之,這次培訓(xùn)為我送來(lái)了及時(shí)雨,經(jīng)過(guò)雨的洗禮,我找到了前進(jìn)的方向。同時(shí),我也深深領(lǐng)悟到了:教師除了應(yīng)有豐富的知識(shí)外,更多地應(yīng)具有高尚的道德情操與人格魅力。也許我經(jīng)驗(yàn)不夠多,水平不夠高,但我有最大的耐心與熱心,更有充足的信心。 教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇 2 國(guó)家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。為人師表不能說(shuō)一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率。 教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。這就要求教師要具淵博知識(shí)。浪頭上行舟,難免驚心動(dòng)魄,但也有欣慰與歡暢,誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教書育人是 教師的天職。 師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題,也是教師群體問(wèn)題。教師群體如果風(fēng)氣不好,特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。 這些年來(lái),社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。可見(jiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。 師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。綜上所述,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。因此,你自己就首先要成為有道德的人。 我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。我們要把學(xué)生平等看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。 努力進(jìn)取作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。 以身作則教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。新規(guī)范一共分為 6 條: 愛(ài)國(guó)守法; 愛(ài)崗敬業(yè); 關(guān)愛(ài)學(xué)生; 教書育人; 為人師表; 終身學(xué)習(xí)。以下 是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。 熱愛(ài)教育事業(yè),這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。 第二,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí),做到厚積薄發(fā),精益求精,時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。 第三,要奉獻(xiàn)愛(ài)心。要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心,”無(wú)論 在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更要付出特殊的關(guān)愛(ài),切忌言行過(guò)激、辦事草率。 第四,要以身作則。為此,教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自我堅(jiān)決不做。 總之,只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。 在今后的教學(xué)工作及日常生活中,我會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我,做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師! 教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇 4 我是來(lái)自尚城公館分園的李張敏,很榮幸能在這里分享我的新教師心得。安吉實(shí)驗(yàn)幼兒園,是我見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的地方,是我拜師求藝的學(xué)校,是我參加比賽的訓(xùn)練場(chǎng)地,同時(shí)也是我的母校,陪伴我度過(guò)美好的童年時(shí)光。 “教師”是一份平凡
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