【正文】 合實(shí)際，圍繞提高青年干部能力水平，在“學(xué)用結(jié)合”上下功夫，精選教育內(nèi)容、改進(jìn)教育方法，不斷提高教育培訓(xùn) 的質(zhì)量。這期培訓(xùn)班的形象如何，大家在這里的表現(xiàn)如何，直接關(guān)系到組織的評(píng)價(jià)和社會(huì)的反響，就好比我們?cè)瓉?lái)在臺(tái)下、在幕后默默地工作，現(xiàn)在是到臺(tái)前、臺(tái)上，在聚光燈下工作。培訓(xùn)班的人員比較多，給大家提供了一個(gè)交朋友的機(jī) 會(huì)，但是怎樣交朋友，以什么樣的方式、什么樣的準(zhǔn)則交朋友，會(huì)反映出每個(gè)人不同的人生觀和處世哲學(xué)。也有一些學(xué)員帶著一種狹隘的入學(xué)動(dòng)機(jī)，認(rèn)為來(lái)上學(xué)的主要目的就是想多認(rèn)識(shí)一些朋友，對(duì)學(xué)習(xí)和鍛煉卻不關(guān)心。我希望這期培訓(xùn)班的酒場(chǎng)盡可能要少，同學(xué)之間在健康的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，建立一 種相互監(jiān)督、提醒的機(jī)制，共同維護(hù)好我們這個(gè)班的整體形象。自覺(jué)遵守黨校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，把自己看作是黨校的一名普通學(xué)生，服從管理，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。要注重形象，時(shí)刻牢記自己是組織上選派的一名青干班學(xué)員，是年輕干部中的優(yōu)秀代表，時(shí)刻注意和維護(hù)青干班的形象，樹(shù)立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)形象。 縣委舉辦優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班，是由縣委組織部和縣委黨校共同負(fù)責(zé)的。這里，我也希望組織部和黨校在認(rèn)真總結(jié)前五期培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步精心組織，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理，共同努力把這期培訓(xùn)班辦出特色，辦出水平，辦成精品。習(xí)近平總書(shū)記的講話為幫助年輕干部提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命提供了強(qiáng)大的思想武器和行動(dòng)綱領(lǐng)。中央團(tuán)校是培養(yǎng)共青團(tuán)干部的重要陣地，肩負(fù)著為新時(shí)代黨的青年群眾工作提供人才智力支持的重要職責(zé)，作 為中央團(tuán)校的年輕教師，要將習(xí)近平總書(shū)記的講話精神學(xué)習(xí)貫徹到平時(shí)的教學(xué)、科研當(dāng)中，不斷提高自己分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為新時(shí)代共青團(tuán)改革獻(xiàn)策獻(xiàn)力。他要求年輕干部學(xué)會(huì)調(diào)查研究，提高調(diào)查研究能力，堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，了解和掌握真實(shí)情況，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)，避免走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。中央團(tuán)校以建設(shè)黨在青年工作領(lǐng)域特色鮮 明的政治學(xué)校為根本定位，承擔(dān)著為黨的青年群眾工作教育培養(yǎng)干部骨干的重要使命，就應(yīng)該以人為本，緊貼實(shí)際，按需施教。惟其如此，才能更好地滿足學(xué)員需求，實(shí)現(xiàn)有效知識(shí)供給。百年未有之大變局亦是百年未有之大機(jī)遇。在新發(fā) 展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局的征途中，每一名黨員干部都有責(zé)任和義務(wù)為之奉獻(xiàn)自己的全部力量。初心不忘，使命在肩。一方面，作為團(tuán)校的一名青年干部，要牢記習(xí)近平總書(shū)記的重要講話要求，特別是要按照總書(shū)記講話中著重強(qiáng)調(diào)的“七種能力”要求，自覺(jué)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，努力揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)本領(lǐng)，不斷提高自身解決實(shí)際問(wèn)題能力 。 篇五 在中央團(tuán)校聚焦團(tuán)干部教育培訓(xùn)主責(zé)主業(yè)的新征程上，身在教育培訓(xùn)服務(wù)管理的“窗口部門(mén)”，每天面對(duì)著來(lái)自全國(guó)各地、各級(jí)各類的團(tuán)干部。了解他們的實(shí)際問(wèn)題和需求，更有針對(duì)性地做好教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)員管理工作 。促進(jìn)新時(shí)代的團(tuán)干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為建設(shè)黨在青年工作領(lǐng)域特色鮮明的政治學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。想干事的年輕人有很多，想干成的事兒也很多，但能否干得好，能否不出錯(cuò)，出了事是否扛得住，首先需要我們?cè)诶碚撍季S上強(qiáng)起來(lái)。政治能力擺第一、調(diào)查研究不能丟、科學(xué)決策要謹(jǐn)慎、改革攻堅(jiān)要堅(jiān)持、應(yīng)急處突需靈 活、群眾工作要積極、工作落實(shí)要到位。 篇七 習(xí)近平的重要講話強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問(wèn)題作為打開(kāi)工作局面的突破口。歷史總是在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)的，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的求真務(wù)實(shí)的真精神是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的唯一途徑。習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)了年輕干部要提高科學(xué)決策能力、應(yīng)急處突能力、抓落實(shí)能力，這些更凸顯出對(duì)年輕干部專業(yè)化能力素質(zhì)的要求，只有具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)化能力，才能做到處理問(wèn)題的科學(xué)性、防范化解風(fēng)險(xiǎn)的針對(duì)性、實(shí)效性。七種能力里，政治能力是第一位的。我們年輕干部一定要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，把握正確政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，著力提高政治敏感性和政治鑒別力，在大是大非面前保持清醒頭腦。習(xí)近平總書(shū)記的講話為幫助年輕干部提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命提供了強(qiáng)大的思想武器和行動(dòng)綱領(lǐng)。中央團(tuán)校是培養(yǎng)共青團(tuán)干部的重要陣地，肩負(fù)著為新時(shí)代黨的青年群眾工作提供人才智力支持的重要職責(zé)，作為中央團(tuán)校的年輕教師，要將習(xí)近平總書(shū)記的講話精神學(xué)習(xí)貫徹到平時(shí)的教學(xué)、科研當(dāng)中，不斷提高自己分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為新時(shí)代 共青團(tuán)改革獻(xiàn)策獻(xiàn)力。他要求年輕干部學(xué)會(huì)調(diào)查研究，提高調(diào)查研究能力，堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，了解和掌握真實(shí)情況，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)，避免走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。中央團(tuán)校以建設(shè)黨在青年工作領(lǐng)域特色鮮明的政治學(xué)校為根本定位，承擔(dān)著為黨的青年群眾工作教育培養(yǎng)干部骨干的重要使命，就 應(yīng)該以人為本，緊貼實(shí)際，按需施教。惟其如此，才能更好地滿足學(xué)員需求，實(shí)現(xiàn)有效知識(shí)供給。提高解決實(shí)際問(wèn)題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求。2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 4 習(xí)近平總書(shū)記的重要講話為新時(shí)代黨員干部的能力建設(shè)指明了新方向。我們即將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。力量之大小取決于能力之大小，習(xí)總書(shū)記高屋建瓴、系統(tǒng)地指明了黨員干部需要提升的政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力和抓落實(shí)能力。作為一名剛?cè)肼毜狞h員教師，我們要在嶄新的職業(yè)生涯中，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，持之以恒加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，不斷提高總書(shū)記指明的七種能力，筑牢職業(yè)發(fā)展的根基，為黨和國(guó)家的 事業(yè)奉獻(xiàn)青春 !2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 5 習(xí)近平總書(shū)記指出，“我們正處在大有可為的新時(shí)代。新能力的首位是政治能力，作為團(tuán)校教師要在思想上和行動(dòng)上，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持團(tuán)校姓黨原則，做政治上的“明白人”“老實(shí)人”。新作為的新要求是胸懷兩個(gè)大局意識(shí)： 一方面，要認(rèn)識(shí)到中國(guó)正處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，要把解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)研究的原點(diǎn) 。 2020 年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 6 習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，為青年干部的健康成長(zhǎng)指明了方向、提供了遵循。另一方面，作為一名團(tuán)干部培訓(xùn)教師，要深刻把握習(xí)近平總書(shū)記重要講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深入研究重要講話背后蘊(yùn)含的學(xué)理邏輯和學(xué)術(shù)支撐，并將學(xué)習(xí)研究的最新成果體現(xiàn)在團(tuán)干部培訓(xùn)課堂中，用習(xí)近平總書(shū)記的最新思想成果武裝團(tuán)干部，幫助團(tuán)干部切實(shí)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高政治能力，首先要把握正確政治方向，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持在大是大非面前有一個(gè)清醒的頭腦。 2020年秋季中青年干部培訓(xùn)班開(kāi) 班式上的重要講話精神學(xué)習(xí)感言 8 在中央團(tuán)校聚焦團(tuán)干部教育培訓(xùn)主責(zé)主業(yè)的新征程上，身在教育培訓(xùn)服務(wù)管理的“窗口部門(mén)”，每天面對(duì)著來(lái)自全國(guó)各地、各級(jí)各類的團(tuán)干部。了解他們的實(shí)際問(wèn)題和需求，更有針對(duì)性地做好教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)員管理工作 。促進(jìn)新時(shí)代的團(tuán)干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為建設(shè)黨在青年 工作領(lǐng)域特色鮮明的政治學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。想干事的年輕人有很多，想干成的事兒也很多，但能否干得好，能否不出錯(cuò)，出了事是否扛得住，首先需要我們?cè)诶碚撍季S上強(qiáng)起來(lái)。政治能力擺第一、調(diào)查研究不能丟、科學(xué)決策要謹(jǐn)慎、改革攻堅(jiān)要堅(jiān)持、應(yīng)急處突需靈活、群眾工作要積極、