【正文】 ，還是有些偏見的。 大魚海棠的觀后感初中生 4 我是個(gè)乖孩子，從小到大沒有讓沒空操心我的父母操心。巧合的是，身在兩個(gè)城市的我們幾乎在同一時(shí)間看了同一部電影。 四年前，我們大學(xué)畢業(yè)前夕，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我不是個(gè)喜歡打聽別人是非的人，但我也知道，她的父母在當(dāng)?shù)厮闶怯蓄^有臉的人物，為了替她彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤帶來的后果，年近半百的兩人放下一切工作趕到學(xué)校，拋下所有臉面，動(dòng)用一切人脈，終于替她爭(zhēng)取到一個(gè)機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)渡重洋，重新開始。然而有一天，海洋公園的人來了，為了 不被抓回魚池供人觀賞，大魚選擇擱淺自殺。 你是什么樣的人決定了你眼中長(zhǎng)著怎么樣的世界。 串聯(lián)起這個(gè)故事的是鬼婆的兩句話： △年輕人對(duì)待生命，就像路邊的小石子。 每個(gè)少年都渴望長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大了就可以掙脫一切束縛，去自己向往的世界闖蕩。 △你以為你對(duì)犯下的錯(cuò)能彌補(bǔ) ?只要錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了。 事實(shí)上，唯一能夠幫助你渡過難關(guān)的，是承認(rèn)自己愚不可及，承認(rèn)自己無能為力，承認(rèn)別人的鄙夷會(huì)長(zhǎng)久地伴隨著你直到老去。 這是你自己漫長(zhǎng)的成人禮。她好像還是那個(gè)任性的她，但我相信她已經(jīng)是一個(gè)新的她。正如陳寅恪先生所說的：“詩要有兩層意思，才是好詩。 請(qǐng)大家記住，這個(gè)電影的開場(chǎng)白，直接引用《莊子》的名篇《逍遙游》。同時(shí)我們知道，整部電影充滿了中國(guó)文化的元素，這并非簡(jiǎn)單的符號(hào)意義，它實(shí)際上是指向中國(guó)哲學(xué)的深層內(nèi)涵，有著極為自覺的文化意識(shí)，這就區(qū)別于《千與千尋》等其他的一些日美動(dòng)畫片。文類的要求不能不注意到。比如說我這里提些問題：第一，為什么在結(jié)尾處，兩個(gè)死而復(fù)蘇的有情人在沙灘上的照面，椿緩緩走向鯤，向他伸出手來， ——— 鯤，卻是一臉困惑、冷漠的茫然表情，完全無動(dòng)于衷 !我們這些經(jīng)歷了前面大喜大悲激烈的觀影體驗(yàn)的人，到頭來白陪古人擔(dān)憂空替公子落淚，是這么一個(gè)結(jié)局，這是什么道理 ?電影在表達(dá)什么 ?第二，電影一開始成人禮的環(huán)節(jié)，為什么椿的媽媽要說千萬不要去接近人類， 人類很危險(xiǎn) ?而最終危險(xiǎn)的卻是自己人 ?第三，為什么半神人掌管人類和外部世界的規(guī)律的，是那樣的容不得半點(diǎn)人間的真實(shí)，是那樣的純粹、簡(jiǎn)單，直截了當(dāng)，容不得一點(diǎn)點(diǎn)非黑非白的東西 ?為什么掌管人類壽命的靈婆，實(shí)際上是用一種非常冷酷、算計(jì)、工具的法則，來決定人的壽命 ?他這個(gè)所謂半人的世界，其實(shí)是一個(gè)抽象的“理”世界，跟那個(gè)生機(jī)盎然氣象萬端的“氣”的世界，其實(shí)是全然不同的世界，遵循全然不同的規(guī)則，惟其如此，反而反襯出人間世界，雖然危險(xiǎn)，卻是真實(shí) 。這個(gè)大的結(jié)構(gòu)，如果我們想清楚了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)電影確實(shí)不僅 僅是一個(gè)單純的愛情故事，它其實(shí)是透過對(duì)虛幻的理想半人半神世界的批判，召喚一個(gè)理世界與氣世界之間的對(duì)話與溝通，指的另外一種可能，即現(xiàn)實(shí)與理想之間的相互交涉，以及如何在理世界和氣世界當(dāng)中，找到一種通道，如何重建中國(guó)智慧對(duì)于復(fù)雜人生的回應(yīng)能力。而這些大智慧的東方思想，在精妙的細(xì)節(jié)，獨(dú)特的造型，迷人的風(fēng)景，優(yōu)美的音樂中，充分帶給我們近年來罕有的、富于古典中國(guó)氣息的鮮活觀影享 受。愛這樣的一種情感一種力量，真的就像頂破泥土沖出地面的種子，看似柔弱實(shí)則堅(jiān)韌強(qiáng)大無比。 大魚海棠的觀后感初中生 1 —— 謝謝你，讓我和你在這個(gè)世界相遇。 故事很簡(jiǎn)單，人類鯤救了 椿，椿要報(bào)答救命之恩，甘愿付出自己一半的生命去挽回他，把自己的性命與之相連。 三言兩語，就把滿含淚光的故事講完，然而影片中經(jīng)歷過的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都深刻在我的腦海里，揮散不去。畫面很唯美，客家的土樓，被渲染成一種古老深遠(yuǎn)而神秘的場(chǎng)景，畫面中甚至連踩在腳下的每一粒石子，被音樂渲染后，也都像有了一個(gè)個(gè)故事般的靈動(dòng)。鯤之大，不知其幾千里也”作為素材，傳承著中華文化歷史悠久的底蘊(yùn)，以《大魚海棠》為名 —— 大魚是鯤，海棠是椿，“大魚”是力量，“海棠”是柔情，兩人在一起構(gòu)成了大海，大海又象征著我們?nèi)祟惖膬?nèi)心最柔軟與最堅(jiān)硬的地方。 ”鯤就是那條賦予著人類靈魂的大魚，連接著椿一半的生命，從此生死相隨。 在生命的最后盡頭，她最后對(duì)鯤說“我不能送你最后一程了，我要保護(hù)我的家園 !??從認(rèn)識(shí)你，到和你性命相系，我從來都沒有后悔過。這種愛是出于本源的善意，并非男女情愛。湫為了自己心愛的人，在法力尚未成熟之時(shí)，甘愿背叛眾神，甘愿承受一切的苦痛來換取心愛之人的快樂。他就是有這樣的篤定，對(duì)椿說，你用百年時(shí)間陪伴鯤，之后永恒的時(shí)間來陪伴我 ! 當(dāng)他燃燒自己的生命，最后讓椿起死回生，還送椿到了人間與鯤一起生活時(shí)，他需要怎樣的勇氣 ?他解讀到的愛，世人又有幾人能做到 ?愛是成全以后，依然化身風(fēng)雨默默守候。椿和湫以及那位不知名的人類少年都體現(xiàn)出了一種舍己為人、大公無私的品質(zhì)。 椿是一位掌管海棠花的神，在她 16 歲時(shí)，他接受成人禮，進(jìn)入了人類世界，開始七天人類世界的探索。她看見了一座坐落在岸邊的小木屋，而它的主人們卻坐在一只小船上玩耍，當(dāng)船上的少年和妹妹看到她們時(shí)，特別歡喜，從袋子里拋出魚食喂那些海豚。許多普通的海豚都趕來享受著盛大的美餐，如同一陣巨大的龍卷風(fēng)。因?yàn)樗齻兣R走時(shí)都被告知不可靠近人類，所以她們只在海水深處游玩 。紅色的海豚發(fā)出犀利的叫聲，住在岸邊的少年聽到后，毅然決定在狂暴的驚天浪濤下去救這只素不相識(shí)的大魚，他用短刀一次一次的嘗試割斷海豚身上的網(wǎng)繩，經(jīng)過千辛萬苦少年將最后一刀割斷了她身上的最后一條網(wǎng)繩時(shí)，可卻被她猛烈地掙扎時(shí)用尾巴將少年甩到了水底死了。她的好朋友湫發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密 ，為了幫助椿，他還是保守著這個(gè)秘密，保護(hù)著這條可愛的小海豚，為小海豚站崗放哨，并為他取名為“鯤”。椿和湫進(jìn)入下水道，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老婆子在那里掌管著一大群老鼠。后來，天神降下了懲罰，發(fā)大水淹沒了整個(gè)部落。可她的族人一心想抓住并殺了鯤以平息了天神的怒火。最后，椿的奶奶和爺爺幫助了椿，救出了被海水淹沒的人們，可椿卻死了。湫送走了椿去人間的最后一程，并發(fā)誓自己要變作人間的一縷秋風(fēng)永遠(yuǎn)陪伴在椿的身邊。 這讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)待曾經(jīng)幫助自己的人，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答??只有這樣，才能成為像電影中椿、湫、少年等主人公那樣具有大公無私精神的人?！? 大魚海棠的觀后感初中生 3 我本來打算就在《大魚》上映前后的冷嘲熱諷度過，因?yàn)橥聸Q定要去看一看，所有我也就和他跟著去了。 現(xiàn)在我就想和大家談一談我看完之后的真正感想，我不會(huì)跟風(fēng)，也不會(huì)故意惡意用文字傷害其他認(rèn)為《大魚》這個(gè)電影是一部中國(guó)良心之作的朋友們。 本部電影講述了一個(gè)作死的女主為了救一個(gè)在人間剛認(rèn)識(shí)不久的男主并在不知情的情況下害死了男二的狗血故事。 )在這個(gè)故事之中，如果不是男二，我覺得這部電影壓根一點(diǎn)意義就沒有了。//39。_blank39。第二，我也在網(wǎng)上看見有人把《大魚》的片尾曲《大魚我們 TM 的不相遇吧》弄到《千與千尋》 的劇情上，作為 BGM。我之所以噴《大魚》，是因?yàn)樗鼪]有把一個(gè)故事講的完整，如果一個(gè)故事都不讓人看個(gè)明白還拍什么電影 ?我覺得一般去電影院觀看電影的要不就是圖個(gè)氣氛，要不就是因?yàn)槟愕念A(yù)告片來的，其實(shí)《大魚》是赴了我們觀眾 20 年之約，那你既然也知道，那就不能做的像樣一點(diǎn)嗎 ?也可以讓觀眾朋友覺得這 20年沒有白等啊，No， No， No，可制作組就是要和你唱反調(diào)。一部動(dòng)漫電影的根是什么，就是讓觀眾朋友看的懂，覺得好看，那才是一部真正的，有意思的電影。該表達(dá)出來的都無法在劇中鮮明的表達(dá)出來，這也是《大魚》的一個(gè)致命缺點(diǎn)。 雖然我本人對(duì)《大魚》的感覺還是一般般，還是有些偏見的。 大魚海棠的觀后感初中生 4 我是個(gè)乖孩子，從小到大沒有讓沒空操心我的父母操心。巧合的是，身在兩個(gè)城市的我們幾乎在同一時(shí)間看了同一部電影。 四年前，我們大學(xué)畢業(yè)前夕，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我不是個(gè)喜歡打聽別人是非的人，但我也知道，她的父母在當(dāng)?shù)厮闶怯蓄^有臉的人物，為了替她彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤帶來的后果，年近半百的兩人放下一切工作趕到學(xué)校，拋下所有臉面，動(dòng)用一切人脈，終于替她爭(zhēng)取到一個(gè)機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)渡重洋，重新開始。然而有一天，海洋公園的人來了，為了不被抓回魚池供人觀賞，大魚選擇擱淺自殺。 你是什么樣的人決定了你眼中長(zhǎng)著怎么樣的世界。 串聯(lián)起這個(gè)故事的是鬼婆的兩句話： △年輕人對(duì)待生命，就像路邊的小石子。 每個(gè)少年都渴望長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大了就可以掙脫一切束縛，去自己向往的世界闖蕩。 △你以為你對(duì)犯下的錯(cuò)能彌補(bǔ) ?只要錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了。 事實(shí)上，唯一能夠幫助你渡過難關(guān)的，是承認(rèn)自己愚不可及，承認(rèn)自己無能為力，承認(rèn)別人的鄙夷會(huì)長(zhǎng)久地伴隨著你直到老去。 這是你 自己漫長(zhǎng)的成人禮。她好像還是那個(gè)任性的她，但我相信她已經(jīng)是一個(gè)新的她。正如陳寅恪先生所說的：“詩要有兩層意思，才是好詩。 請(qǐng)大家記住，這個(gè)電影的開場(chǎng)白，直 接引用《莊子》的名篇《逍遙游》。同時(shí)我們知道，整部電影充滿了中國(guó)文化的元素，這并非簡(jiǎn)單的符號(hào)意義，它實(shí)際上是指向中國(guó)哲學(xué)的深層內(nèi)涵，有著極為自覺的文化意識(shí)，這就區(qū)別于《千與千尋》等其他的一些日美動(dòng)畫片。文類的要求不能不注意到。比如說我這里提些問題：第一，為什么在結(jié)尾處，兩個(gè)死而復(fù)蘇的有情人在沙灘上的照面，椿緩緩走向鯤，向他伸出 手來， ——— 鯤，卻是一臉困惑、冷漠的茫然表情，完全無動(dòng)于衷 !我們這些經(jīng)歷了前面大喜大悲激烈的觀影體驗(yàn)的人，到頭來白陪古人擔(dān)憂空替公子落淚，是這么一個(gè)結(jié)局，這是什么道理 ?電影在表達(dá)什么 ?第二，電影一開始成人禮的環(huán)節(jié)，為什么椿的媽媽要說千萬不要去接近人類，人類很危險(xiǎn) ?而最終危險(xiǎn)的卻是自己人 ?第三，為什么半神人掌管人類和外部世界的規(guī)律的，是那樣的容不得半點(diǎn)人間的真實(shí)