新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集5篇可選-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-05 21:33本頁(yè)面
【正文】 (四 )提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。 有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú) 計(jì)劃。高爾基說(shuō) :不知明天該做什么的人是不幸的。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。 由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。 一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣 :有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記 。有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò) 。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好 。有的 想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。 ，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來(lái)評(píng)價(jià)。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。 確 定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。如 :今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步 這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢 ?哪些方面要有進(jìn)步 ?如果 必為 :數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。 這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 初三學(xué)生很快就會(huì)面臨中考了，制定一份合理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活肯定會(huì)有很大的幫助。 新學(xué)期打算 金 秋綻放，我們邁著夢(mèng)想的步伐，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的**中學(xué)。你是畫(huà)家嗎？你有描繪你美麗而燦爛的未來(lái)嗎？可是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間，需要過(guò)程，中考則是一個(gè)必須跨過(guò)去的門(mén)檻，它高不高，則看你的內(nèi)心，心中所想，不一定實(shí)現(xiàn)，但心中不想，一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以心中要有一個(gè)目標(biāo)；你能不能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，則看你的行動(dòng)，有行動(dòng)不一定成功，但不行動(dòng)一定不會(huì)成功，所以一定要勤奮。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的，當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上 還是望而卻步？過(guò)去的我雖沒(méi)有望而卻步，但也會(huì)半途放棄。 新學(xué)期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)更是我路途中一個(gè)帶有所的門(mén)，只有找到鑰匙，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地。我要堅(jiān)強(qiáng)，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進(jìn)，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿(mǎn)足的精神，力爭(zhēng)向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來(lái)創(chuàng)造奇跡，那將被時(shí)間所控制，我要做時(shí)間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更精彩。 新學(xué)期，我容光煥發(fā)；新學(xué)期，我煥然一新；新學(xué)期，會(huì)有怎樣的驚喜等 著我呢？我期待，我企盼?? 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 這次的中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選過(guò)程可真是一波三折啊，不過(guò)我想說(shuō)的是，不論是誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是在為班級(jí)增光添彩；都是在為所有同學(xué)服務(wù)。拿破侖說(shuō) 過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。 在老師的教育下，我牢記以下幾點(diǎn)：在老師面前認(rèn)真做好小助手；在父母面前做個(gè)好孩子；在同學(xué)面前關(guān)心同學(xué)樂(lè)于助人的好朋友。 俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。這是我今日的承諾，行動(dòng)能證明一切，我們一定會(huì)優(yōu)秀的完成老師交給的任務(wù)。 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)金色的秋天。 在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡知，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀 ?新的學(xué)期正在向我們招手。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng) ...... 當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力 !付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎 ?我把自的 喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。我再次踏入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了，就不要對(duì)不起自己，好好學(xué)。 利用課余時(shí)間多看看書(shū)，個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。 (第一次沒(méi)有過(guò)的原因自己應(yīng)該很清楚：四級(jí)好過(guò)，但也不是輕而易舉就可以拿下 )背新概念英語(yǔ)，提高口語(yǔ)能力 !同時(shí)練練聽(tīng)力，擴(kuò)大詞匯的積累量，積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備。要多看看那些大家的作品。 合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度，還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。一開(kāi)始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專(zhuān)升本的壓力，漸漸我明白，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。 關(guān)注時(shí)事，開(kāi)拓自己的眼界 !多看書(shū)報(bào)雜志，經(jīng)常走出去看看。開(kāi)闊眼界 ，以游會(huì)友。 保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。 新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨。再多的悔恨亦不能回到過(guò)去，那就放下悔恨吧 !重新站在起跑線(xiàn)上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。 新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說(shuō)：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。 我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰恍概?，我一定會(huì)攻克那些障礙，我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人。 預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平；預(yù)習(xí)后將課本的例題及老師要講授的習(xí)題提前完成，與老師的方法進(jìn)行比較，從而發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧。 筆記 應(yīng)針對(duì)自身聽(tīng)課的情況選擇性記錄。 記疑點(diǎn) 對(duì)老師 在課堂上講的內(nèi)容有疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)記下。 二、做好課后工作、 記憶 一般而言，早上 6： 00— 7： 00，睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)。 復(fù)習(xí) 周末，晚自習(xí)空余時(shí)間。 重在堅(jiān)持 三、對(duì) 于薄弱科目 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) （ 1）、英語(yǔ) 每日整理復(fù)習(xí)上課時(shí)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法，并且進(jìn)行記憶。 記憶單詞，并且掌握動(dòng)詞的過(guò)去現(xiàn)在將來(lái)時(shí)，形容詞的副詞，名詞形式。 對(duì)于閱讀，增強(qiáng)單詞的存儲(chǔ)量，認(rèn)真面對(duì)老師布置的閱讀任務(wù)。 多背誦優(yōu)美的好詞好句。 整理錯(cuò)題，要今日題今日畢。要將知識(shí)徹底看清。 2．上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。 4．寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完
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