【正文】 無限忠誠。 張桂梅先進事跡心得體會 5 張桂梅，一個扎根貧困地區(qū)教育一線的教師，用她的生命詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心。面對如今較好地工作和生活環(huán)境日漸懶惰的習慣磨滅了當時的初心，我要學習她信念堅定對黨忠誠的政治品格 。立足本職崗位，攻堅克難，在工作中貢獻自己的智慧和力量。 張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具 體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。 張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生；張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量；張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才 ,認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。 敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。道理并非如此。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。學習之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。 磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許 她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。她是當代知識分子學習的楷模！今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著 、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。 2021年，學校在上級部門的部署下，認真開展了以“向張桂梅同志學習”為主題的師德師風教育學習活動。通過集中和自學的方式，讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業(yè)績?？吹搅说疵?、無私奉獻的精神；愛崗敬業(yè)、 為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。 一、學習的主要收獲 首先，對加強師德師風建設的重要意義有了深刻的認識。近年來，在各級黨委政府和教育主管部門的高度重視下，在各級各類學校及教師的努力下，為人師表，無私奉獻，勇于探索的師德師風已逐步形成。以教謀私，侵犯學生合法權益等教育腐敗現(xiàn)象，在教育界中形成不良影響。以崇高的精神陶冶學生情操，讓自己言行舉止成為學生的楷模，使學生在潛移默化中受到良好的教育。國家的發(fā)展關鍵在教育，教育的發(fā)展關鍵在老師。社會主義初級階段的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文 化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾，黨和國家為解決這一基本矛盾，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的地位。而教育是發(fā)展科學技術的基礎，老師是整個教育事業(yè)的主導者。因此，無論何時，我們都應該增強責任心和事業(yè)心。我堅信，在教師這個平凡而偉大的崗位上，只要我們肯拼搏，一定會取得輝煌的成績。 二、存在的不足在本次學習活動中，我找出了自身存在的不足：一是政治理論學習不夠深入。二是教研教改能力有待于提高。三是與學生的交流不夠深入。由于我所在的學校村社不集中，交通較為閉塞，家長對教育了解不夠，與學生家長取得有效聯(lián)系的次數(shù)較少，沒能對全體學生作充分的了解。繼續(xù)加強對鄧小平理論及“三個代表”重要思想的學習；繼續(xù) 加強自身師德師風的學習。 嚴于律己、為人師表?！熬佑兴鶠槎兴粸椤?，違法