【正文】 語言方面的能力，在家多進行親子閱讀，練習(xí)仿編故事將編好的故事記錄下來拿到幼兒園分享。請家 長們多帶孩子多去感知觀賞美景、季節(jié)變化，欣賞并進行繪畫創(chuàng)造。在以后的工作中我們有什么地方做得不夠好，或者有疏忽的地方，請家長及時指正，我們也盡量配合改正。謝謝大家！ 幼兒園家長會主題發(fā)言稿 3 各位家長： 首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次公開課活動。這學(xué)期還有兩個多月，也是你們的孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)的最后兩個月，是入 小學(xué)前比較關(guān)鍵的兩個月。 首先說一說我們幼兒園是怎么做的。在學(xué)習(xí)方面，除了教孩子拼音寫字珠心算等知識，平時注重培養(yǎng)孩子上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真及時完成等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給孩子正確的坐立姿勢及正確的書寫姿勢。我們班的孩子從知識的準(zhǔn)備上，從智力發(fā)展水平上，應(yīng)該說都能順利的進入小學(xué)，但有個別孩子可能會發(fā)生學(xué)習(xí)困難，不是因為他們不聰明，原因一是年齡小，二是沒養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。所以，作為老師，我想送給大家?guī)拙湓挘? 讓 孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有個好習(xí)慣，孩子學(xué)的輕松，家長也輕松。 關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，每天檢查孩子的作業(yè)，及時幫助孩子找出作業(yè)出錯的原因，不能以 工作忙 為借口，對孩子不管不問。下面，對我們的工作有什么意見和建議，歡迎提出。 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新生入學(xué)后會產(chǎn)生各種不適應(yīng)的情況，最常見的問題是： 坐不住。 交往能力差，不敢主動親近老師和同伴，產(chǎn)生孤獨感。 因此我們的當(dāng)務(wù)之急是把這些問題解決好，只有把這些問題解決好了孩子才能順利適應(yīng)小學(xué)生活，才能更好的學(xué)習(xí)文化知識。他們感到小學(xué)環(huán)境陌生，教師關(guān)注自己太少，上課的時間長，作業(yè)多，部分孩子出現(xiàn)了身體疲勞、睡眠不足、食欲不振、體重下降等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都是因為心理壓力大，精 神負擔(dān)重導(dǎo)致的。 孩子來到一個陌生的環(huán)境，總會在心理上產(chǎn)生一定的情緒，興奮、或新奇、或緊張、或害怕。平時可以利用談話形式跟孩子說說小學(xué)生的一些趣事或讓孩子多和鄰居小學(xué)生交流，了解小學(xué)生生活的趣事，消除入小學(xué)前的緊張心理。讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)生的課堂時間。 解決“坐不住”問題的另一方面是要讓孩子學(xué)會認(rèn)真傾聽。傾聽是一種很自然的接受方式，也是學(xué)習(xí)最好的方法，孩子對聽故事、聽兒歌總有著極大的興趣，經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播，聽得多，勢必積累得多，在表達時 就有了豐富的素材，同時也擴大了孩子的知識面。家長也可給孩子閱讀報紙上的新聞，提高幼兒聽的能力，因為在小學(xué)課堂上專心聽講可以說是孩子獲取知識最有效、最直接的途徑。 閱讀能幫助孩子學(xué)習(xí)，尤其能促進孩子的自主性學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們兩位教師也很注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，例如在區(qū)域游戲中，陪孩子一起看圖書，利用空余時間，教孩子看圖 講故事等等。開始時可以先讓孩子看一些講述過的圖書，這樣孩子容易理解圖書的內(nèi)容，激起孩子閱讀的興趣，慢慢地再讓孩子看一些沒講過的圖書，讓孩子自己看、自己講，逐步提高孩子的閱讀能力。閱讀不但能增進孩子的學(xué)習(xí)興趣，而且能促進知識的吸收。 孩子的思考是與生俱來的，讓孩子獨立地思考，養(yǎng)成思索、探究的習(xí)慣，是孩子不斷學(xué)習(xí)、 不斷成長的源泉。例如：對生活中遇到的問題不是急于回答，而是先讓孩子自己去想，自己交流討論，孩子自己動腦得到的答案遠比老師提供的來得有效、記得牢。 家長在平時也要注意啟發(fā)孩子多思考，例如當(dāng)看到新鮮事物時，孩子如果提出了問題，家長可以讓孩子先思考問題的答案，孩子不知道答案時，可以和孩子一起尋找答案，千萬不能敷衍了事，打消了孩子 思考的積極性。 培養(yǎng)正確書寫的習(xí)慣。但到了大班下學(xué)期，為了做好幼小銜接，我們也適當(dāng)進行了一些書寫訓(xùn)練，如：寫數(shù)字、做算術(shù)、學(xué)寫自己的名字等，但量比較少。 孩子在寫字時家長不僅僅要看孩子寫對了沒有， 更應(yīng)著重進行書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，如胸離桌子一拳、眼離本子一尺、手離筆尖一寸等，讓幼兒知道正確的書寫姿勢，在寫漢字時一定要注意筆順，養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣，為孩子今后入小學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。 但是，我們常?？吹揭恍└改福偸菐椭⒆诱頃?，幫孩子穿衣穿鞋等，對孩子總放心不下。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等。 社會交往能力 孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨 著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。 第三篇：幼兒園家長會發(fā)言稿 家長會 幼兒園家長會發(fā)言稿 （一） 尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。 可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大 1 班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責(zé)大 1 班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩 子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面： 一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題： 做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這 不正表明他們能力的提高。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具 、書包、穿衣服等方面。但也有小部分幼兒沒辦法完成。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。 培養(yǎng)幼兒良好行為； （ 1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道 1 1 1 110 等最基本號碼代表的意思。 （ 3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實 有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)然家長自己的督促 和自身示范也是很重要的。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力，語言表達能力較 強的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等 ②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等 ③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等 ④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等 ⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們 ，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。 珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子， 像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？ 珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達到心算的目的。 隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學(xué)習(xí)的。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān) 心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉， 只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。小學(xué)一年級的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請家長們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會一再強調(diào)這個問題呢？因為根據(jù)以往的經(jīng)驗，許多家長 因為不了解我們小太陽大班就是學(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經(jīng)就有一小部分家長在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。第一沒有安全保障，第二個是學(xué)生復(fù)雜， 四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費，而且小學(xué)的老師只是負責(zé)孩子上課時的 安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué)，三點上課，四點放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費也甘愿回到我們幼兒園。并且一定要滿 6周歲，也就是 2021年 9 月以前出生。 五、需 要家長配合的內(nèi)容與要求。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。 不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。 每兩周填寫聯(lián)系手冊。 六、自由交流時間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題： 談?wù)動變航逃c家園教育，這兩種是相結(jié)合的？說說你的看法？ 對于我們大班的作業(yè)情況有什么意見（是多是少）？ 你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長今天的參與！ 幼兒園家長會發(fā)言稿 （二） 尊敬的各位家長朋友： 大家好！ 首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 一、幼兒園的基本情況： 我們幼兒園始建于 1994 年，是一所學(xué)校附屬幼兒園。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結(jié)、求實、創(chuàng)新” 的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。 我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。 我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。 幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最