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20xx學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)[精選5篇]-在線瀏覽

2025-06-05 16:44本頁(yè)面
  

【正文】 初心薪火相傳,把使命永擔(dān)在肩。 泉祥居民區(qū)籌備組黨支部開(kāi)展“四史”教育學(xué)習(xí)會(huì),積極動(dòng)員全體黨員參與參加“四史”學(xué)習(xí)教育,重溫我黨歷史,學(xué)習(xí)黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)。為轄區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的退休黨員“送學(xué)上門” 。 開(kāi)展討論促交融 將“四史”學(xué)習(xí)教育與居民區(qū)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合。 踐行使命有擔(dān)當(dāng) 學(xué)習(xí)“四史”,不能僅停留于學(xué)習(xí),更要將精神融入到實(shí)際行動(dòng)中,踐行使命擔(dān)當(dāng),在社區(qū)發(fā)揮先鋒作用。有的手拿夾鉗,拾撿綠化帶垃圾 。有的宣傳發(fā)動(dòng),向居民講解垃圾分類和法律法規(guī)知識(shí)。 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 5 近日,上海市委研究制 定具體實(shí)施方案,把黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為今年全市黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題,深入開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育,有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,沒(méi)有遇到過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻,只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”,才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月,體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo),增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。 “四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。當(dāng)今,新冠肺炎疫情爆發(fā)后,同樣涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。 “四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。當(dāng)前,有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足,對(duì)如何提高自身工作能力又無(wú)從下手。 歷 史是最好的教科書(shū),對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō),歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑,多一次重溫我黨的歷史,心中就多增添一份信念。以史為鑒,可以知興替,以人為鑒,可以明得失。為國(guó)家興衰,爭(zhēng)做弄潮兒 2020學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 5 篇大全 第二篇:學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 2020 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)有哪些 ?要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的 重中之重,并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地 ,新時(shí)代承擔(dān)著重要使命,廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透,使頭腦更清醒堅(jiān)定,行動(dòng)更堅(jiān)決有力,充分借鑒歷史,以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神,堅(jiān)持改革開(kāi)放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問(wèn)題。 學(xué)習(xí)“四史”,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù),也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹(shù)人工作的有效途徑。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。 學(xué)習(xí)“四 史”,汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng),永葆共產(chǎn)黨人初心。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn),表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力,就是因?yàn)橛行叛隽α康闹?。疫情以?lái),全世界唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)不僅嚴(yán)控了國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展,還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 2 要在“四史” 學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念。當(dāng)代青年大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和貧苦,沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的巨大變化,我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”,才能了解中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的光輝歲月和艱苦歷程,才能弄清楚我們從哪里來(lái)、到那里去,讓黨員更好地牢記初心和使命,切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心,從而堅(jiān)定理想信念。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中,都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的。 要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局,腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作,做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代上海青年干部,努力為中國(guó)共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。每位黨員干部,都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史,增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),使頭腦更加清醒堅(jiān)定,行動(dòng)更加堅(jiān)決有力。讓我始終堅(jiān)信,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走的道路雖然曲折,但是前途一定是光明的。我最大的感受就是愧疚。回想起以前抱怨工作生活的情景,感覺(jué)非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們,如果我們?cè)俨缓煤霉ぷ?,該如何面?duì)他們。 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 4 最近,“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。習(xí)近平總書(shū)記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺(jué),擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。不論是基層干部 還是領(lǐng)導(dǎo)干部,自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備,不讀點(diǎn)歷史,不了解中國(guó)歷史,不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下,從歷史中吸取養(yǎng)分,認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律,這樣才能更加自覺(jué)、更加緊迫地做好我們自己的工作。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題,通過(guò)思辨建立分析、判斷能力,作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下,才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 5 習(xí)近平總書(shū)記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺(jué),擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。作為一 名合格的共產(chǎn)黨員,對(duì)黨的歷史不能僅僅停留在略知一二,一定得了解的多、了解的廣。想干事就是要時(shí)刻想著為群眾謀利益,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,要有“一日不為、三日不安”的責(zé)任感,把崗位作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),把事業(yè)作為自我追求的最高境界,勤勤懇懇,任勞任怨,聚精會(huì)神干工作,在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī) 。會(huì)干事就是要善于謀事,把情況摸全、摸準(zhǔn)、摸透,找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn),不斷提高工作的科學(xué)化水平,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)效 。 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)精選 5 篇 2020 第三篇:學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 3 篇 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 學(xué)習(xí)四史心得體 會(huì) 11 通過(guò)“四史”的學(xué)習(xí)有助于厘清歷史脈絡(luò),有助于認(rèn)清歷史事實(shí),有助于堅(jiān)守初心牢記使命。習(xí)近平總書(shū)記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺(jué),擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史 (稱“四史” )結(jié)合起來(lái)。二、新中國(guó)史是中國(guó)共 產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史 。四、中國(guó)共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會(huì)主義發(fā)展的重要政治力量。要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),講活歷史故事、用活紅色資源,打牢黨員干部的思想根基,增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量,為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)。黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng),自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨員干部要有奮斗精神,充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng),黨員要深入學(xué)習(xí)“四史”,堅(jiān)守初心使命。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一門必修課,是牢記黨的初心和使命的重要途徑。依據(jù)歷史節(jié)點(diǎn)和背景,了解歷史事件和人物,知曉歷史思想和影響是學(xué)習(xí)“四史”的重要關(guān)鍵。因此,通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”,我們深刻認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不 易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易,深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。人類歷史總是曲折前進(jìn)的,我們?cè)跉v史中不斷認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律,汲取歷史經(jīng)驗(yàn),總結(jié)歷史教訓(xùn)。新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨“摸著石頭過(guò)河”,也走了很多的彎路,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)探索中也有失誤。最根本的一條,就是把馬克思主義的基本原理同中國(guó)特色社會(huì)主義結(jié)合起來(lái),不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。每一段重要的歷史都會(huì)傳承一種重要的“歷史精神”,如革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等 。改革開(kāi)放時(shí)代小崗精神、女排精神、抗擊非典精神等。 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 學(xué)習(xí)四史心得體會(huì) 33 今天,我們處在最好的時(shí)代,但仍然“不能忘記新中國(guó)是怎么來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的,要把紅色基因傳承好”。如同李大釗所言,下定決心為“再造中華”而努力奮斗,把自己的學(xué)識(shí)與拯救國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。我們可以充分挖掘教育活動(dòng)和教育實(shí)踐的育人性。 又如,
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