【正文】 系著全鎮(zhèn)各小學的藝體教育教學質量能否得到提升。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。 為了保證教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了新學期教師的藝體學科聽課節(jié)數不少于 6 節(jié)（新教師不 少于 10 節(jié)），規(guī)定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積分量化到學校。 （二）、各學科工作具體情況： 音樂學科：積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關活動，并爭取取得好評。 美術學科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。 二、工作中主要的難點和問題： 藝體學科由于上學期大部分由語數學科的教師兼職，出現(xiàn)了部分課時不足，課程開設不齊現(xiàn)象，力爭開學初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師代課。 藝體學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查，力爭平時抽查與期末考查相結合進行。 做好全鎮(zhèn)各學校的藝體學科的教學保障及管理人員的培訓工作。 做好全鎮(zhèn)藝體學科的平時課堂教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業(yè)務學習等方面的細化工作。 小學年度藝術教育工作計劃 4 一、指導思想： 本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。 二、總體目標： 堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的具有“ 怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。 引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有 成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學生藝術節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。 我校一直十分重視藝術教育工作，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不 定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。 建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。創(chuàng)造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質和教學藝 術。 藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一，是提高學校藝術教育質量的關鍵。 四、具體措施： 開展系列藝術教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術比賽或專題活動等，為培養(yǎng)學生的藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。 將藝術素質訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術修養(yǎng)得以提高。 加強對各興趣小組的管理，學校提供時間、場地和器材。 在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。 小學年度藝術教育工作計劃 5 一、指導思想 本學期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。 二、工作重點 通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。 組織學生積極參 加藝術節(jié)活動。充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。 （二）完善常規(guī)管理，強化過程管理 在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的發(fā)展上。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓 勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。 （三）加強軟件建設，提高藝術師資素質 建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。 具體措施：每周五下午進行教材研討活動。 確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。 （四）提高校隊文藝水平，尋求新亮點和發(fā)展點 要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)其潛能。 堅持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點、新發(fā)展點，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。 （五）舉辦校園文化藝術節(jié)，陶冶學生的藝術情操 具體活動設想： 演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個人或者團隊的形式來展現(xiàn)學生的藝術特長。 文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術月的獲獎節(jié)目串編起來，組合一臺有質量也有娛樂性的大型匯演，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節(jié)的快樂。 藝術節(jié)結束后，學校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分，進行表彰。使我們的藝術教育適合每一個學生的 發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展。 實施小學藝術教育工作計劃。 舉辦一年一屆的校園藝術節(jié)。 三、具體工作 . （一）落實新課標精神，加強課題研究 . 我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。在 當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真 學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育 有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術教育，使 學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。要求教師下，制定切實可行的教學計劃，由校長、教研組長和各班主任組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎 上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。這樣，既有利于教學的督促機制，又提