【正文】 通過語文的語言表達(dá)能力，我們看報(bào)紙的時(shí)候，也需要運(yùn)用語文的閱讀能力去理解這篇報(bào)道反映了 當(dāng)今怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀?? 確實(shí)，生活中的語文無處不在，語文也在生活中起著它極大的作用，給了我很多樂趣與啟發(fā)。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫成語讓背對(duì)黑板的同學(xué)猜，而面對(duì)黑板的同學(xué)就用語言與動(dòng)作給猜成語的同學(xué)作提示，猜中越多的那一組就贏?？赡苓@就是因?yàn)槲覀儾欢冒褜W(xué)過得只是融會(huì)貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。把學(xué)習(xí)投入到生活去吧，這會(huì)使你們知的更多，更廣?？赡苁且?yàn)槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧，功課比較緊，特別是到了下學(xué)期，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點(diǎn)惱恨老師，布置那么多作業(yè)，我們哪有時(shí)間做別的事情??？但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)寫作文只要有靈感就能寫出優(yōu)秀文章，所以，我對(duì)作文的恐懼感也逐漸減少了。而且，讀報(bào)不僅能使我們得閱讀、寫作能力有所提高 ，還能使我們得個(gè)人修養(yǎng)，只是逐漸提高與豐富。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響。 今天，我和媽媽一起到市場(chǎng)上買魚，我左看看，右看看，終于在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們?cè)谒镉蔚淖顨g快，并沒有因?yàn)樵隰~缸里而郁郁不樂，仔細(xì)看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的。 回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚缸里，魚缸里滿是從彌河里打上來的水，里面還有我精心準(zhǔn)備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會(huì)兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來回?cái)[動(dòng)，它們?cè)谶@我為它準(zhǔn)備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒有因?yàn)槟吧目臻g而拘束，玩的不亦樂乎。 一天后，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動(dòng)，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時(shí)，它們又奇跡般地活了過來，嘴一張一合，進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來它們活得還不錯(cuò)，不過買來后我就沒有給它們喂過食，它們會(huì)不會(huì)早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里，而過濾時(shí)，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣??！我恍然大悟?；厥走@六年的時(shí)光，無論是快樂、傷心、激動(dòng)、羞愧，我都與同學(xué)一起度過。 我還清楚地記得入學(xué)時(shí)我?guī)缀跛型瑢W(xué)都不認(rèn)識(shí)，連介紹后也經(jīng)常把他們的名字都記混了?！薄皽迹銢]發(fā)燒吧！我是黃家騏啊！”這時(shí)我才認(rèn)識(shí)他。在連續(xù)不斷的讀、背、寫、算中我們經(jīng)受了不止一次的挫折和失敗，但都頑強(qiáng)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，終于迎來了最后學(xué)年的期終考試。當(dāng)我拿到第一次的試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，一道道題目，不斷地被我的思維一次次攻破，不斷地在讓我筆尖的鉛在試卷上任意地解答。記得那一次穿“ 8”字比賽中，與我一起比賽的隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致，我們一個(gè)個(gè)飛躍的背影留在了我們美麗的母校，我們一個(gè)個(gè)歡笑的聲音回蕩在寬敞的母校。顧名思義，萬里長(zhǎng)城很長(zhǎng)，聽大人們說，這是世界上第一大奇觀呢 !有報(bào)道，如果到月球上看地球，用肉眼都能看到中國(guó)的萬里長(zhǎng)城呢。去年暑假，我和爸爸來到祌往已久的萬里長(zhǎng)城。開始登城了，我們就從石階往上爬，石階很陡，也很窄。有的地方并排只能走兩三人，有的地方稍寬，可以并排走七八人。因此，這條鎖鏈又叫“心愿鏈”。城墻頂上，每隔三百多米就有一個(gè)方形的城臺(tái)，是屯兵用的堡壘。 站在長(zhǎng)城上往下望，原先的景物都變得渺小了，也能看到更全面更廣闊的畫面了。單看這數(shù)不清的條石，每塊都有兩三百斤重，而那時(shí)并沒有火車和汽車，也沒有起重機(jī)，就靠那無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步步扛上這陡峭的山嶺，我就對(duì)勞動(dòng)人民充滿了無限崇敬之情 !多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見頭后不見尾的的萬里長(zhǎng)城啊 ! 我也隨后游覽了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，確實(shí)，居墉關(guān)是最險(xiǎn)峻的。眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別了！這也就意味著我將要步入初中生活。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進(jìn)入了金星小學(xué)，金星小學(xué)并不是一個(gè)城鎮(zhèn)小學(xué)，只是一個(gè)十分簡(jiǎn)單 的鄉(xiāng)村小學(xué)。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門，在外面的小賣鋪買東西。由于我們的自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。 直至兩年前，學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館，所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué)。這對(duì)于鄉(xiāng)下的學(xué)生來說，十分的困難。爸爸媽媽也開時(shí)擔(dān)心 起來，他們讓我星期六也去讀書。終于我的成績(jī)恢復(fù)了，可是家里買了電腦，我成績(jī)就又下滑了。 記得一個(gè)月前，好的初中開始了招生活動(dòng)。我自認(rèn)為我一定行，可試卷的題目有點(diǎn)太出乎我的預(yù)料了，這也太難了吧！就這樣，我沒有考上。我關(guān)上房門，把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜。這次考試并不代表一切，只要你把人生中的高考考好就行了！”就這樣我心情好了許多。希望我能好好努力，繼續(xù)加油。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是幫大家整理的小學(xué)生生活作文 600 字 10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 老師講著講著，突然變了話題：“請(qǐng)同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。其實(shí)這也是我心中的疑惑，對(duì)呀，這是什么時(shí)候貼的呢？ “博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行?！斑@些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容。 回到家里，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò)，原來完整句子是：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。博學(xué)，就是指廣泛地學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)淵博。而在汲取了各方面的知識(shí)以后，更得要在課堂。 次為審問，刨根問底，汲取精神，認(rèn)清實(shí)質(zhì)。 三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理?！蔽覀?cè)谡f話，做事前應(yīng)做到“三思而后行”，還要探求真諦，把握道理，就能萬無一失了。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應(yīng)該做到“識(shí)別是非，分清黑白”，這樣才能正確地去判斷。篤行，做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈，定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學(xué)，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的精神，做到把這件事做好 ，達(dá)到目標(biāo)為止。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語文！ 小學(xué)生生活作文 600 字篇 2 前些天，我去住在鄉(xiāng)下的表姑家度假，她家在牛頭山的大山里。這兒有一個(gè)渡 口，我們就乘搭了渡船過去。 終于到達(dá)了水庫的盡頭，我以為表姑家就在附近，哪知道還要一小時(shí)才能到！盤山路真難走?。∮性S多礙腳的石子擋在路上，我摔了好幾次了。我曾經(jīng)在語文書上學(xué)過《搭石》一課，圖上走的挺輕巧，真走就難了！一開始。 搭石路走完了，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小村莊，爸爸說表姑家就在這，帶我來到了一條小溪前：“前面就是你的表姑家。這時(shí)，表姐在里屋說：“媽，誰來了？”“你的表妹?。　北砉没卮?。傍晚，該吃飯了，奇怪的是鄉(xiāng)下人家用的是大粗碗吃飯，因?yàn)樗麄儞u干活，體力消耗多，所以??表姐也都吃完了，我只吃了一半??他們的菜也與眾不同，是 腌制起來的鳳仙花梗，吃起來清爽可口。過了一會(huì)兒，就迷迷糊糊睡著了?? 第二天，我一醒來就聽到泉水丁冬聲，那是大自然奏出的樂曲。表姐拿著鋤頭和竹籃。到這里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍成群的從土里探出頭來。“這上面有 一株很壯地筍。“你怎么知道的?。俊薄斑@里的泥土往上拱了，而且很松。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 3 愛生活，愛低碳。 星期一早上，我們學(xué)校又有了新一次的國(guó)旗下講話，而這一次的話題卻和以往的話題并不相同 —— “低碳生活?？僧?dāng)揚(yáng)沙漫天、四川干旱等極端氣候現(xiàn)象一次次光臨；當(dāng)電影《 20xx》中山崩地裂、火山噴發(fā)的場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄；讓更多的人們開始清醒認(rèn)識(shí)到：低碳生活已經(jīng)成為了一種社會(huì)公德。在我們?nèi)ネ饷嬗瓮鏁r(shí)，最好能夠多走路、少開車；我們的 日常生活中，出門購物，自己帶環(huán)保布袋，不用塑料袋，出門自帶喝水杯，不用一次性杯子，出去吃飯，多用永久性的筷子餐具，不用一次性的餐具。環(huán)保減碳的“石頭紙”，循環(huán)使用的布袋，提示空調(diào)控溫的溫度計(jì)，廢報(bào)紙制成的鉛筆，信息化的辦公方式，無紙化的“低碳”采訪??這些低碳細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無聲，示范著低碳的工作和生活，倡導(dǎo)著低碳理念。與低碳生活同行，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，希望這句短短的語句，能夠成為我們 xx小學(xué)每一位少先隊(duì)員的座右銘。 剛下汽車，我們便踏上了去農(nóng)家的山路。仰望蒼穹，是 1 片潔凈的蔚藍(lán)，遙望 4 周，是漫無邊際的梯田。在明媚的陽光下，展現(xiàn)在我們眼前的仿佛是 1 幅連綿的畫卷。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“看看這些梯田，它們可不是天然形成，而是人工平整出來的。 我們走在崎嶇不平的山路上，心中不免有些恐懼，因?yàn)樯襟w與地面已接近 910 度。我的確有些不解，詢問他們，他們也只是笑 1 笑罷了。 當(dāng)我們到達(dá)爸爸的 1 位農(nóng)民朋友家后，早已筋疲力竭。他的家人把我們這些城里來的人視為稀客，盛情款待我們。以前羊、豬、騾子、驢等等我們只是在電視里看到過，這次親眼目睹，自然是興奮不已。 在鄉(xiāng)村居住的幾天里，我見到了許多在城市里見不到的東西：農(nóng)民純樸的笑容，用真摯的情誼待客，還有他們的 `厚道以及人與人之間和諧融洽、親密無間的關(guān)系，農(nóng)民對(duì)未來美好的希望??這些都深深觸動(dòng)并震撼著我的心靈。因?yàn)?，它?huì)讓你變得實(shí)在，讓你的生活不會(huì)再空洞，讓你的人生不再迷 茫。在不知不覺中，我們迎來了新學(xué)年，而他 暑假，則剛剛從我身邊溜走。煩悶無趣之時(shí)，時(shí)間好像靜止了一樣，用度日如年來形容它一點(diǎn)也不過分。其獨(dú)特主要在于它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。腦袋中空空如也，只有煩惱與無聊雜然交織?？稍S久之后，背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。唉！這苦悶的暑假真如那一望無垠的沙漠貨真價(jià)實(shí)的不毛之地。自此，枯燥無趣的生活煙消云散了。仿佛自己就是那個(gè)多災(zāi)多難的苦命孩子。隨著身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運(yùn)越來越牽動(dòng)著我的心。而置身于那些因?yàn)樘鞖鉄岫г沟娜酥?，真有些眾人皆醉我?dú)醒之感。讀著它，情緒既可高舉入云，又可陷入無底深淵。它令暑假漫長(zhǎng)而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂趣橫生，這便是我的暑假生活。所以，生活中的語文無處不在，例如，我們要與別人交談來表達(dá)自己的情感時(shí)，我們就需要通過語文的語言表達(dá)能力，我們看報(bào)紙的時(shí)候，也需要運(yùn)用語文的閱讀能力去理解這篇 報(bào)道反映了當(dāng)今怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀?? 確實(shí)，生活中的語文無處不在，語文也在生活中起著它極大的作用，給了我很多樂趣與啟發(fā)。玩法是一個(gè)同學(xué)在黑板寫成語讓背對(duì)黑板的同學(xué)猜，而面對(duì)黑板的同學(xué)就用語言與動(dòng)作給猜成語的同學(xué)作提示，猜中越多的那一組就贏。可能這就是因?yàn)槲覀儾欢冒褜W(xué)過得只是融會(huì)貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。把學(xué)習(xí)投入到生活去吧，這會(huì)使你們知的更多，更廣?？赡苁且?yàn)槟菚r(shí)是畢業(yè)班吧，功課比較緊，特別是到了下學(xué)期，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點(diǎn)惱恨老師，布置那么多作業(yè)，我們哪有時(shí)間做別的事情??？但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)寫作文只要有靈感 就能寫出優(yōu)秀文章，所以，我對(duì)作文的恐懼感也逐漸減少了。而且，讀報(bào)不僅能使我們得閱讀、寫作能力有所提高，還能使我們得個(gè)人修養(yǎng)，只是逐漸提高與豐富。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響。 今天，我和媽媽一起到市場(chǎng)上買魚，我左看看，右看看，終于在茫茫魚海中找到了這兩 條小魚，它們?cè)谒镉蔚淖顨g快，并沒有因?yàn)樵隰~缸里而郁郁不樂，仔細(xì)看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的。 回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚缸里，魚缸里滿是從彌河里打上來的水，里面還有我精心準(zhǔn)備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會(huì)兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來回?cái)[動(dòng)，它們?cè)谶@我為它準(zhǔn)備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒有因?yàn)槟吧目臻g而拘束，玩的不亦樂乎。 一天后 ，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動(dòng)，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時(shí)，它們又奇跡般地活了過來，嘴一張一合，進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來它們活得還不錯(cuò)，不過買來后我就沒有給它們喂過食，它們會(huì)不會(huì)早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里，而過濾時(shí)，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣??！我恍然大悟?；厥走@六年的時(shí)光，無論是快樂、傷心、激動(dòng)、羞愧，我都與同學(xué)一起度過。 我還清楚地記得入學(xué)時(shí)我?guī)缀跛型瑢W(xué)都不認(rèn)識(shí)，連介紹后也經(jīng)常把他們的名字都記混了?！薄皽?，你沒發(fā)燒吧！我是黃家騏啊！”這時(shí)我才認(rèn)識(shí)他。在連續(xù)不斷的讀、背、寫、算中我們經(jīng)受了不止一次的挫折和失敗，但都頑強(qiáng)地繼續(xù)學(xué)習(xí) ，終于迎來了最后學(xué)年的期終考試。當(dāng)我拿到第一次的試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，一道道題目，不斷地被我的思維一次次攻破，不斷地在讓我筆尖的鉛在試卷上任意地解答。記得那一次穿“ 8”字比賽中，與我一起比賽的隊(duì)友