【正文】 地方不能玩。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生設備。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。珍愛生命預防溺水，至關重要。 《新課堂 —— 同心防溺水》有關防溺水觀后感作文篇五 炎熱的夏季即將來臨，大地到處都冒著熱氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢 ?最好的辦法莫過于游泳了。 游泳固然舒服，但是游泳時的安全卻是重中之重。為了杜絕此類事故的發(fā)生，小區(qū)最近組織了一場名為“珍愛生命，預防溺水”的安全宣講活動。 周日上午，所有的人員集合完畢后，大家就開始忙活起來。另一部分人在單元樓入口貼上宣傳標語，都是貼在大家最容易看見的地方，時刻提醒大家，注意游泳安全 。最后是在小區(qū)的廣場上，請了學校的體育老師來給大家做專業(yè)的介紹，許多之前對游泳不太了解的都可以做現(xiàn)場解答。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》有關防溺水觀后感作文 5 篇 第二篇：《新課堂同心防溺水》觀后感 6 篇《新課堂同心防溺水》觀后感 篇一 又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼 得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以 給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅在遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。游戲雖好玩，可都有結束的一刻。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結果。 “珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語 處處懸掛著，可能有幾個人謹記心中，謹遵行動中呢 ?生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔。掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡 情玩耍，而此 刻，他一定在呼喚，一定在懊悔 !“救命 !救命 ! ”的哀號又有誰能聽 見呢 ?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢 ?他在溺水中的懊 悔，又有誰去思考過呢 ? 朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。生命短暫，生命更值得珍愛 ! 篇二 當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕 生時，你是否會感嘆生命的來之不易 ? 當你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線??他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱 ? 生命無處不在。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命 ?？墒沁@么美麗的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消失 ! 小學生游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。參加游泳應結伴集體 活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。 游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。常見的是小腳抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。 篇三 俗話說水火無情。 防溺水安全重于泰山。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。防患于未燃。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認 識，從而牢記在腦，銘記在心。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。 學校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。疏大于堵。禁止游泳不亞于堵源截流。 溺水猛于虎。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命 。在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計，溺水已成為廣大中小學生尤 其是農(nóng)村小學生非正常死亡的主要原因。 正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到“五不”承諾： 不私自下水游泳 。 不在無家長或老師帶領的情況下游泳 。 不到不熟悉的水域游泳。人不能像野草那樣，“春風吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。 篇五 水是我們?nèi)祟惖纳?，但是每年有好多人因為不注意安全而被淹死，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。當他們游得正高興時，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡 。所以為了安全起見，同學們想去游泳的話一定要跟家長一起去。二、當發(fā)現(xiàn)有人淹沒時，要冷靜，盡量想辦法救人 。 篇六 每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮： 1。兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還??這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。其實，防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安 。讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。 《同心防溺水》觀后感 隨著炎炎夏日的到來，游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娛樂活動了，不過，卻有很多同學在游泳的時候，卻沒做好游泳安全準備，導致自己溺水。 不去水庫，河邊溪邊等危險的地方游泳，應該要去正規(guī)的游泳館游泳， 在游泳之前一定要做充足的準備活動。 通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 24 分鐘。 入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。 《同心防溺水》觀后感二 6 月 25 日是一個令人傷心的日子，一個小男孩因為溺水而永遠離開了這個世界。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書包劉回家了。 這件事給我們很深的 教訓，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。我知道了許多關于安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應當好好呵護。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。所以我們千萬不能去這種地方游泳。 我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳?！罢鋹凵?，謹防溺水。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的 !如果我們不好好愛惜，那就是浪費生命。水是生命之源，它 有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物 。 小朋友，你知道嗎 ?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀 !所以，我們要知道 。在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳 。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的 .同伴看到了，急忙下去救人，幸好 搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發(fā)生。生命無價，水無情 。珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命 。在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計，溺水已成