【正文】 習(xí)。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級的整體管理。這一年來，我身子一直在消瘦，體力不支，經(jīng)常頭暈做惡夢，隨眠不好。 為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去 XX 班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧！而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，心痛到無法呼吸！ 20xx 年 4 月 19 日下午 3 點(diǎn) 50 我向往常一樣來到三班，這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻，也許預(yù)知了將要發(fā)生的事！教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)： 他站在講臺(tái)上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著，和同學(xué)打鬧。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué) 生。當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說：你怎么玩那個(gè)東西，多危險(xiǎn)！而該生很強(qiáng)硬的說：我玩那個(gè)怎么了？攥著拳頭，直視著我。我說：“多危險(xiǎn)！”他仍是說：“我玩那個(gè)怎么了？”我真的生氣了?？晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來！”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況！叫班里的張某同學(xué)去校園 里找！前后門都沒有出去學(xué)生。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會(huì)回來的，還不到放學(xué)時(shí)間！”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心！。要我在晚上聯(lián)系其家長。由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人陪同我前往。我把情況向其家長說明后，回到家里！ 我徹底失望了。不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā) 生了這么大的兩件事！作為班主任我感到莫名的可悲?？晌易约旱男脑谧魍?，頭在痛。不能因?yàn)橐淮未紊暇W(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利！而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊！也許我內(nèi)心深處的抑郁，悲哀會(huì)日益加重！甚至對待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然！ 人應(yīng)該是有選擇的，那我也是！在社會(huì)，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí)，我只能放棄班主任這頂桂冠！我不知道我該如何去面對 班級里將要發(fā)生的事！因?yàn)槲夷贻p，我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，我不能置我受傷的心與不顧！因?yàn)槲夷贻p，我必須學(xué)會(huì)選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩！因?yàn)槲夷贻p，我必須學(xué)會(huì)清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì)葬送我本應(yīng)絢爛的人生！ 我無法繼續(xù)時(shí)，我選擇放棄！我無法忍受時(shí)，我選擇逃避！我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利！ 我懇請領(lǐng)導(dǎo)們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我！理解一顆才 24 歲的心！給我一次機(jī)會(huì)，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我去撫慰我受傷的心！ 情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！在此說一聲：對不起！理解萬歲！ 2020小學(xué)班主任辭職報(bào)告 5 尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任數(shù)學(xué) 105 班（原預(yù)科091 班）的班主任工作，也感謝 105 班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助！ 從 20xx 年 9 月到 20xx 年 9 月，我已經(jīng)擔(dān)任了三年的 105 班班主任工作。 我想，可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢?，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼，導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散，早操、上 課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氣氛也比較差。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現(xiàn)象，這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，我也多次開班會(huì)強(qiáng)調(diào)，但是收效甚微。 自 200x 年 x 月到大連 xxxx 小學(xué)工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。功夫不負(fù)有心人，一年之后， 22 班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。 在我工作的時(shí)刻，得到了廣大同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子里一直在不斷的努力，我在努力中 20xx 年，新的班主任工作報(bào)名開始，我下定決定把已有的 22 帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報(bào)新班，畢竟年齡不饒人。 帶 XX 班快一年了，這個(gè)班級的學(xué)生給我?guī)Я撕芏?，好的壞的都有。我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實(shí)不適合再帶下 去。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)。班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，本來身體不好的人就更差了。近幾年來，隨著生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。 也許在以后的條件合適的時(shí)候，我會(huì)繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)擔(dān)任班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔(dān)任班主任了。 我是個(gè)追求完美的人，很希望把這個(gè)班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。 情非得已 ,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了 !在此說一聲 :對不起 !理解萬歲 ! 此致 敬禮 辭職人： xxx 20xx年 6 月 2 日 2020小學(xué)班主任辭職報(bào)告 7 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。敬請批閱！ 到 XX 小學(xué)從教已經(jīng) 10 多年，一直擔(dān)任班主任工作，多年的 39。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無愧了??今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請求，實(shí)在是萬不得已。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。本來雙方父母我都無暇照顧，沒有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事 情，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無限愧疚！ 其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，像我這樣的工作??所以，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間 ，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的！ 第三，長時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情。為班級良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了，對吧？ 總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o奈，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷?? 希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。感謝三班所有的任課老師對我工作的支持 ,關(guān)心 ! 三班是一個(gè)很好的班 !永遠(yuǎn)都是 !我愛三班所有的孩子 ,如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣 . 快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè) ,也是問心無愧 !而今天我卻提出辭去班主任的要求 ,是萬不得已 ,心痛到無法呼吸 ! XX 年 4 月 19 日下午 3 點(diǎn) 50 我向往常一樣來到三班 ,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻 ,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事 !教室里一片嘈雜 ,首先映入眼簾的是李某同學(xué) : 他站在講臺(tái)上 ,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫 ,肆意的揮舞著 ,和同學(xué)打鬧 .我便說 :“你干嗎呢 ?”然后他就扔下宣傳畫 ,跑下講臺(tái) .我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生 .外面的大風(fēng)吹舞著窗簾 ,學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛 .當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說 :你怎么玩那個(gè)東西 ,多危險(xiǎn) !而該生很強(qiáng)硬的說 :我玩那個(gè)怎么了 ?攥著拳頭 ,直視著我 .我生氣了 ,可我仍然按捺著火 ,我把手中的書重重扔到他桌子上 .我說 :“多危險(xiǎn) !”他仍是說 :“我玩那個(gè)怎么了 ?”我真的生氣了 .然后我就拉他出去 ,他甩開我的手 ,沖到門口惡狠狠的罵了一句 (難以說出口 ),說 :“不上了我 !”我當(dāng)時(shí)就蒙了 .可我立即找到他家的電話號碼 ,給他家打電話 ,告訴其家長 :“他罵完老師就走了 ,請家長來 !”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況 !叫班里的張某同學(xué)去校園里找 !前后門都沒有出去學(xué)生 .4 點(diǎn) 45 左右我又讓張某 ,張某某去校園找 .我給其家長打電話 ,其母說 :“他頂撞了老師不會(huì)回來的 ,還不到放學(xué)時(shí)間 !”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心！ .兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說 .要我在晚上聯(lián)系其家長 .我回到家 5點(diǎn) 50 時(shí)給他家打電話 ,其母仍如上次一樣的回答 .由于我曾經(jīng)去過其家 ,所以讓愛人陪同我前往 .當(dāng)趕到其家時(shí) ,該生已于 6 點(diǎn)左右回家 (該生衣服是干燥的 !).我把情況向其家長說明后 ,回到家里 ! 我徹底失望了 .內(nèi)心冰涼 !就在 4 月 1 號的晚上 8 點(diǎn)左右我找到其家長 ,把該生從某網(wǎng)吧帶回家 .不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事 !作為班主任我感到莫名的可悲 .在責(zé)任和義務(wù)面前 ,我從不曾退卻 !而面對該生的侮辱 ,我的心理防線徹底垮了 !我可以不顧及面子 ,我可以原諒他 .可我自己的心在作痛 ,頭在痛 .我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕 ! 在師生關(guān)系如此脆弱的今天 ,學(xué)生告老師 ,屢見不鮮 !換位思考 !難道 15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚 ?還可以于 4 月 20號早上 來安然自若的上課 ?好多人 ,整個(gè)社會(huì)都在維護(hù)孩子的心靈 !難道我 24 歲的心不叫心了嗎 ?我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé) ?有人看到老師那顆流血的心了嗎 ?班主任 到底該如何做 ?社會(huì)如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題 ?難道戴上班主任的帽子后 ,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害 ?孩子有