【正文】 打什么電話求救 ? 學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演： (1)第二組代表表演： (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： ：發(fā)生了什么事 ?他們是怎么做的 ? ：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) ?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) ?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 ?怎么防止觸電事情發(fā)生 ?出了事打什么電話求救 ? 學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演： (1)第三組代表表演： (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論： ?他們?cè)趺醋龅??小英的說(shuō)法對(duì)嗎 ?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果 ?應(yīng)該怎么做 ? ：情景表 演向我們介紹了哪些方面知識(shí) ?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 ?發(fā)生了食物中毒怎么辦 ?怎么防止中毒 ?出了事自己處理不了打什么電話求救 ? 學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演： (1)、第四組代表： (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論： ?小紅這樣做好不好 ?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn) ?如果你遇到這種情況辦 ?應(yīng)該怎么做 ?：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題 ?怎么防止此類事情發(fā)生 ?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救 ? (五 )鞏固總結(jié) 匪警、火警、急救中心電話各是什么 ?遇壞人打 110，著火打119，急救中心 120。 注意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品 (棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等 )附近玩火、放鞭炮。 防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。 防壞人：不輕信陌生人的話。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。 讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧 !安全伴我行》主題班會(huì)(謝曼方 ) 《安全伴我行》主題班會(huì) 設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的： 中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有 40 多人，就是說(shuō)幾乎每天有近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力， 80%的意外傷害將可以避免。樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。 教學(xué)過(guò)程： 老師：同學(xué)們看老師這里有什么呢 ?對(duì)了，是塑膠瓶和玻璃杯，那你們說(shuō)說(shuō)這兩樣?xùn)|西哪樣更容易碎呢 ?是的，當(dāng)然是后者，其實(shí)后者就尤如我們的生命，失去了就不能再來(lái)，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。而有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線 ,它的名字就叫“安全” !安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家 庭的幸福與美滿。 請(qǐng)看畫(huà)面。 (男、女主持人上場(chǎng) )自我介紹 男：沒(méi)錯(cuò)，安全伴隨你、我、他，注意安全要從我們身邊每天發(fā)生的事情做起。 男：同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)在這個(gè)小品中，有哪些不正確的地方 ? (學(xué)生回答 ) 女：對(duì)了，那同學(xué)們現(xiàn)說(shuō)說(shuō)除了在路上不能打球外還應(yīng)注意哪些問(wèn)題 ? 學(xué)生回答： (走行人道，坐公共汽車要先下再上不要擁擠，不要追趕汽車、不要馬路是打球，追逐等 )同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們來(lái)看看大屏幕，你們?cè)诼飞隙甲⒁膺@ 些問(wèn)題嗎 ?如果沒(méi)注意的話那就要請(qǐng)同學(xué)們改正了，因?yàn)樯鼘?duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，失去了就不能重來(lái)。男：那安全的到達(dá)學(xué)校后又要注意什么 ! 女：學(xué)校安全不能忘，我們來(lái)看一段小品《課間十分鐘》，看看這幾位同學(xué)又有哪些地方不正確了 .學(xué)生表演小品《課間十分鐘》 男：看完小品，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些同學(xué)有哪些地方是不正確的 ? 學(xué)生答： (在教室里打球、追趕、上下樓梯應(yīng)該靠右行、 ) 女：很好，我們來(lái)看看大屏幕，看還有什么是同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)到的，上下樓梯應(yīng)該靠右行，我們一定 要記住，上下樓梯要謙讓，剛剛小品中的三個(gè)女同學(xué)就因?yàn)闆](méi)做到所以被撞了，記得上個(gè)月在新疆和湖南就是由于同學(xué)們上下樓梯時(shí)沒(méi)注意安全而引發(fā)了校園踩踏事件，造成了數(shù)十名學(xué)生受傷，在我們學(xué)校我也時(shí)?？吹酵瑢W(xué)們都犯了小品中那幾位同學(xué)的錯(cuò)誤，就像我們學(xué)校某年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)在上下樓梯時(shí)沒(méi)按規(guī)則行走而相撞，造成骨折至今未好，希望看過(guò)個(gè)小品后，大家以后都能改正。 男：同學(xué)們，對(duì)安全注意事項(xiàng)都有了一些了解，下面我們就來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽，能接受挑戰(zhàn)嗎 ?(回答：能 ) 誰(shuí)來(lái)做記分員呢 ? (小黑板記成績(jī)，記錄員： ab) 女：我們的要求是，左右分別為一大組，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯(cuò)誤不扣分。 男：那同學(xué)們?cè)傧胂氚踩珕?wèn)題除了涉及學(xué)校還會(huì)涉及到哪些地方 ? 回答： (家里、 ) 女：對(duì)了，人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。殊不知，家中也會(huì)有一些無(wú)端橫禍向 我們學(xué)生飛來(lái)。一個(gè)人在家，隨便給陌生人開(kāi)門 。玩火 。觸摸電源 。地板很滑，容易摔倒等等。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲 ?請(qǐng)談一談你的體會(huì) !給大家五分鐘時(shí)間。 本次主題班會(huì)選取了真實(shí)的案例及相關(guān)的數(shù)據(jù)調(diào)查分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到打架斗毆的嚴(yán)重性及危害性，通過(guò)分析打架斗毆的各種原因，使學(xué)生預(yù)防打架斗毆事件的發(fā)生 。 ↓↓↓點(diǎn)擊下一頁(yè)還有更多精彩的安全 伴我行主題班會(huì)↓↓↓ 第二篇：《安全伴我行》主題班會(huì) 《安全伴我行》主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。 同學(xué)們，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。每當(dāng)清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家 。 上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。 像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？ A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？ 現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。（ 1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（） A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。（ 2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ? A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)