【正文】 以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成。”他的一番話博得了全班同學(xué)的熱烈掌聲，競選為班長。他們每天都非常負(fù)責(zé)的收發(fā)著各科作業(yè)。由于，班委、小組長帶頭作用好，班級(jí)同學(xué)每天很早干完值日。除了體育生和個(gè)別同學(xué)感冒打針來晚外，沒有遲到現(xiàn)象。以身作則 要求學(xué)生做到的，班主任老師首先要做到。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。我平時(shí)在校園里、班級(jí)里是看到地面上有塑料袋、廢紙隨時(shí)撿起來，時(shí)間久了，學(xué)生也跟著撿。久而久之，習(xí)慣成自然，學(xué)生也就自然養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。上什么課拿什么書、做什么筆記 。 4。 。教育學(xué)生你現(xiàn)在是中學(xué)生了要注意自己的言行舉止、儀表儀容，要做到自尊自愛、愛護(hù)學(xué)校的一草一木、愛護(hù)班級(jí)的課桌椅等。班級(jí)文化建設(shè) 為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，窗臺(tái)上擺放了凈化環(huán)境的幾盆吊蘭、菊花、仙客來等。北面墻壁“學(xué)無止境、寧靜致遠(yuǎn)”、“勤于探索、勇于拼搏”。后黑板左側(cè)展示窗貼著學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的照片，右側(cè)是“衛(wèi)生角”。整個(gè)教室形成了面面墻壁會(huì)說話的育人功能。黑板上經(jīng)常表揚(yáng)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事等。 6。哪個(gè)地方放打掃用具 。哪個(gè)地方是喝水處。自行車每天都有專人擺放。人人參與班級(jí)管理并在打掃完畢后班委同學(xué)留下一起評(píng)比 一二三等獎(jiǎng)?？茨膫€(gè)組紅花最多、小紅旗最多、學(xué)期末總評(píng)發(fā)獎(jiǎng)。組織紀(jì)律 紀(jì)律是學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的保障。班務(wù)完全公開。不管是早自習(xí)還是中午第一節(jié)課、下午自習(xí)都能提前靜班養(yǎng)成良好的班風(fēng)， 8。眼保健操動(dòng) 作到位。規(guī)范班會(huì)： 半學(xué)期來，班會(huì)采取了班委提前開會(huì)，各個(gè)班委匯報(bào)上周班級(jí)的各項(xiàng)情況，班長記錄，班會(huì)上根據(jù)上周情況有輪流值的班長進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并提出不足之處和本周的改進(jìn)措施。每周的班會(huì)起到了檢查督促的作用。助人為樂： 平時(shí)有班委帶頭給班級(jí)比較困難的同學(xué)捐獻(xiàn)本子、鋼筆，鉛筆盒、尺子等，幫同學(xué)湊錢買書包，校服，中午買飯等。充分體現(xiàn)出同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助。本學(xué)期采取措施： 1?？荚嚥畹耐瑢W(xué)總結(jié)本次差的原因，找出不足，制定措施等。成績好的檢查成績差的，使一部分差生不容易掉隊(duì)。他們的口號(hào)是：相信自己一定能行，只要付出肯定能贏。 三、班級(jí)差生后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化： 差生后進(jìn)生是班級(jí)的消極因素，影響面大，破壞性強(qiáng)。課余時(shí)間找他們談心，幫助他們一起分析自身潛力，幫助他們樹立信心，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步哪怕是一次作業(yè)的完成、一次課堂問題的回答都及時(shí)給與鼓勵(lì)、讓他們覺得我能行。我對(duì)待差生做到了曉之以理，動(dòng)之以情并取得了滿意的效果。黑板報(bào) 4 次 。教師節(jié)《紅燭頌》、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流》會(huì)。廢舊回收變廢為寶：平時(shí)同學(xué)喝水瓶子、易拉罐、廢本子等。 80 元。 3。精神文明班級(jí) 。跳繩比賽均獲初中級(jí)部第一名。班級(jí)獲優(yōu)勝班集體?？傊矣X得班主任要想帶好一個(gè)班集體。只有這樣才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能因地制 宜地教育學(xué)生于無形。 初中班主任工作總結(jié) 2020 年履職盡責(zé)方面 第二篇：初中班主任工作總結(jié) 2020 年履職盡責(zé)方面 班主任既是班級(jí)工作的舵手，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，還是學(xué)生靈魂的塑造者。 以前也 制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。 二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期我 在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。 三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理 以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了 同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。 本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參 加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。 以上是我本學(xué)期在班級(jí)工 作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好 ! 初中班主任工作總結(jié) 2020 年二 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任 。 兩年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講得簡練、生動(dòng)、精彩，令人難忘。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和參 于意識(shí)?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了 。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。 爭當(dāng)文明班級(jí) 在軍訓(xùn)的時(shí)候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。 二、創(chuàng)特色班級(jí) 特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國、愛心給社會(huì)、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。 初中班主任工作總結(jié) 2020 年三 班主任在學(xué)生心目中的認(rèn)同度最高，在教師中職業(yè)成就感最強(qiáng)。我們大多數(shù)的老師可能都有這樣的體會(huì)，沒有當(dāng)班主任，但是只要你愿意去管班上的事務(wù)，那么 班上的同學(xué)都更親近你，他們有什么事情都愿意跟你講，在班上任課也會(huì)感到更簡單。 本學(xué)期，我們?cè)谥苄ｉL的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校大隊(duì)委的組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一些突出成績。我們的學(xué)生有繪畫好的，有踢毽子跳繩很棒的，也有歌聲優(yōu)美的，各有自己 的特長，但相比較而言，他們的學(xué)習(xí)潛力和成績不是很好，我就發(fā)揮他們的特長，把他們組織起來，和他們一齊搞活動(dòng)，利用中午的時(shí)間給他們排練，他們都十分用心地參加?？傊褪浅浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。作為年輕的班主任，要具有高超的管理素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，透過自學(xué)、交流提高自己的理論水平，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，這天的班主任工作交流會(huì)就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在那里，我要感謝學(xué)校給我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去年我參加了南京市小教科的班主任培訓(xùn)班，透過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從有名的班主任那兒學(xué)到了一些組織班級(jí)活動(dòng)的方法，比如做彩字，就是合唱比賽時(shí)做成的標(biāo)語，先用打印成藝術(shù)字，然后分發(fā)給幾個(gè)學(xué)生，讓他們涂上顏色，就成了鮮明的標(biāo)語，在合唱時(shí)讓學(xué)生把標(biāo)語舉起來，自然給人不一樣的感覺。另外，我自己訂閱了一份《班主任之友》雜志，里面有“治班錦囊”、“主題活動(dòng)”、“心理導(dǎo)航”等精彩欄目，透過閱讀，我能夠直接學(xué)到一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。我們班主任老師具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、職責(zé)心強(qiáng)。 我覺得作為他們的班主任老師，有職責(zé)提醒他們注意自身的安全，也有職責(zé)教育他們學(xué) 會(huì)感恩。之后我覺得這樣太累了，就想辦法，按照學(xué)號(hào)每一天借給一位學(xué)生閱讀，第二天的晨會(huì)課讓他選一篇來讀給全班的學(xué)生，在讓學(xué)生談自己的感想，這樣每一個(gè)孩子就能夠看到好多的感恩故事，相信他們也會(huì)耳濡目染。 我相信，透過我們的不斷努力，班主任工作會(huì)越做越好。在思想上，言行上與黨中央和各級(jí)政府保持高度一致，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并作好讀書筆記。 在工作中，我能顧全大局，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真細(xì)致地做好份內(nèi)的工作。在課堂上，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，讓興趣成為他們的先導(dǎo)。狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持一天一練字，一周一篇周記，堅(jiān)持用圈點(diǎn)批注法做課外閱讀，每周做兩次讀書筆記，并開展評(píng)比。還另外向?qū)W生推薦了 3—— 5 本名著，以適應(yīng)不同學(xué)生的需要。認(rèn)真做好備、教、輔、批、改，工作扎實(shí)有序，教學(xué)效果好。開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分發(fā)揮的學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓每位學(xué)生真切的感受到大家庭的溫暖，有針對(duì)性的開展班會(huì)活動(dòng)課，及時(shí)解決班級(jí)中存在的問題，讓班級(jí)良性發(fā)展。在這一年的班主任工作中，學(xué)生鞏固率達(dá) 100%。 一年來，我一直堅(jiān)持自學(xué)，注重自身專業(yè)水平的提高，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。獲鎮(zhèn)級(jí)骨干教師展示課一等獎(jiǎng)，并獲縣級(jí)精品課二等獎(jiǎng)。在校園文化藝術(shù)節(jié)中獲“優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)”稱號(hào)。 初中班主任工作總結(jié) 2020 年五 轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期工作已過去一半，回顧半學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下： 班級(jí)總體概況：初二一班共有學(xué)生 55 人，其中男同學(xué) 28 人女同學(xué) 27 人。這個(gè)群體五花八門，學(xué)生學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)差，本身素質(zhì)低、家庭環(huán)境差。 針對(duì)這種情況我采取了如下措施： 一、進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成教育： 1。部分同學(xué)拖拖拉拉、紀(jì)律散漫，課堂上和老師頂撞等。讓每一個(gè)學(xué)生逐條逐句的理解其、外延，落實(shí)在行動(dòng)上，如有違紀(jì)照章處理。重新培養(yǎng)選拔一支高素質(zhì)的班委干部 采取辦法是推薦和自薦兩種方式。題目是《假如我當(dāng)上了班長》就要拿出一整套的《治班方案》內(nèi)容包括為什么要當(dāng)班干部 ?怎樣搞好班里的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明監(jiān)督、課外活動(dòng)等 。他們?cè)诠ぷ髦蟹止げ环旨?、各?fù)其責(zé)。正如一名同學(xué)在就職演講中所說：“干部干部，就是先干一步。而在于不斷求索、奮力求成。這樣的生活才會(huì)更加充實(shí)、意志更堅(jiān)強(qiáng)。 通過上述形式選出課代表、小組長。小組長都盡心盡責(zé)的負(fù)責(zé)好每天的值 日。 6： 55 準(zhǔn)時(shí)早自習(xí)。 3。教育學(xué)生不僅靠老師的說教更需要靠老師以身作則，用自己的言行去感染學(xué)生。我要求學(xué)生 6： 55 上早自習(xí)，而我 6： 30 必須趕到學(xué)校， 6： 45 準(zhǔn)時(shí)站在教室門口迎接學(xué)生的到來，天天如此、風(fēng)雨無阻。平 時(shí)教室地面上很少有字紙、塑料袋、果皮等小垃圾。平時(shí)課桌上要求不要放過多的書。學(xué)生都按規(guī)定執(zhí)行。進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育： 每周一的升旗儀式教育學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真的行注目禮，教育學(xué)生當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，仿佛你想到了些什么、什么。教育學(xué)生你現(xiàn)在是中學(xué)生了要注意自己的言行舉止、儀表儀容，要做到自尊自愛、愛護(hù)學(xué)校的一草一木、愛護(hù)班級(jí)的課桌椅等。班級(jí)文化建設(shè) 為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，窗臺(tái)上擺放了凈化環(huán)境的幾盆吊蘭、菊花、仙客來等。北面墻壁“學(xué)無止境、寧靜致遠(yuǎn)”、“勤于探索、勇于拼搏”。后黑板左側(cè)展示窗貼著學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的照片，右側(cè)是“衛(wèi)生角”。整個(gè)教室形成了面面墻壁會(huì)說話的育人功能。黑板上經(jīng)常表揚(yáng)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事等。 6。哪個(gè)地方放打掃用具 。哪個(gè)地方是喝水處。自行車每天都有專人擺放。人人參與班級(jí)管理并在打掃完畢后班委同學(xué)留下一起評(píng)比一二三等獎(jiǎng)?？茨膫€(gè)組紅花最多、小紅旗最多、學(xué)期末總評(píng)發(fā)獎(jiǎng)。組織紀(jì)律 紀(jì)律是學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的保障。班務(wù)完全公開。不管是早自習(xí)還是中午第一節(jié)課、下午自習(xí)都能提前靜班養(yǎng)成良好的班風(fēng)， 8。眼保健操動(dòng)作到位。規(guī)范班會(huì)： 半學(xué)期來，班會(huì)采取了班委提前開會(huì)，各個(gè)班委匯報(bào)上周班級(jí)的各項(xiàng)情況，班長記錄，班會(huì)上根據(jù)上周情況有輪流值的班長進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并提出不足之處和本周的改進(jìn)措施。每周的班會(huì)起到了檢查督促的作用。助人為樂： 平時(shí)有班委帶頭給班級(jí)比較困難的同學(xué)捐獻(xiàn)本子、鋼筆，鉛筆盒、尺子等，幫同學(xué)湊錢買書包，校服，中午買飯等。充分體現(xiàn)出同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助。本學(xué)期采取措施： 1?？荚嚥畹耐瑢W(xué)總結(jié)本次差的原因，找出不足，制定措施等。成績好的檢查成績差的，使一部分差生不容易掉隊(duì)。他們的口號(hào)是：相信自己一定能行，只要付出肯定能贏。 三、班級(jí)差生后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化： 差生后進(jìn)生是班級(jí)的消極因素，影響面大，破壞性強(qiáng)。課余時(shí)間找他們談心，幫助他們一起分析自身潛力，幫助他們樹立信心，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步哪怕是一次作業(yè)的完成、一次課堂問題的回答都及時(shí)給與鼓勵(lì)、讓他們覺得我能行。我對(duì)待差生做到了曉之以理，動(dòng)之以情并取得了滿意的效果。黑板報(bào) 4 次 。教師節(jié)《紅燭頌》、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流》會(huì)。廢舊回收變廢為寶：平時(shí)同學(xué)喝水瓶子、易拉罐、廢本子等。 80 元。 3。精神文明班級(jí) 。跳繩比賽均獲初中級(jí)部第一名。班級(jí)獲優(yōu)勝班集體?？傊矣X得班主任要想帶好一個(gè)班集體。只有這樣才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能因地制宜地教育學(xué)生于無形。 初中班主任工作總結(jié) 2020 年履職盡責(zé)方面 第三篇：履職盡責(zé)工作總結(jié) 和平小學(xué)履職盡責(zé)工作總結(jié) 4 月 26 日下午， 2021 年全市教育系統(tǒng)接受履職