初三班主任工作計劃共五篇-在線瀏覽
2025-06-04 09:20本頁面
【正文】 部，同時要精心培養(yǎng)班干部。 三、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任 與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。具有良好的學習風氣，學習氛圍好。在學習上具有較強的上進心。學生們能較快進入初三畢業(yè)班的角色中。 本學期爭取達到 25 至 30人 其中 6 人有能力向冠軍進軍 2． 50100 名有 8 人。 三．工作目標 一密切配合學校高分通過區(qū)一級學校的驗收，進一步加強學生的管理。 2．確定奪冠人選。 (二 )深層次地進行學習化班集體的建設 ,進一步凸現(xiàn)特色班級。強化班級濃厚的的學習氛圍，保證大部分同學在自主學習上達到前所未有的高度。 在綜合考慮學生的學習成績，學習態(tài)度，學習基礎及行為習慣的基礎上，把全班 40名學生分為三個組： 培優(yōu)組： 提升組： 補差組： 各組學生工作措施： 1．培優(yōu)組：進一步培養(yǎng)他們的奪冠意識。使他們在學習上時刻保持最佳的沖刺狀態(tài)。 2．提升組：本組學生大多都有偏科現(xiàn)象，注重突破偏科現(xiàn)象。保持在學習上全速前進。 3．補差組：實行“一幫一”工程，讓培優(yōu)組帶動他們向前發(fā)展。并進一步與他們進行交流思想，樹立他們的信心。找出最好的方法。 2．與學科教師交流培優(yōu)補差計劃和實行。分組召開學生家長會，交流工作措施和意見。 1．中考奪冠的激勵意識。 本學期我做初三（ 6）班的班主任，男生 34 人，女生 33 人，從成績上來看，后勁不足，要想使本班學習進步，在中考中取得優(yōu)異成績，安排如下： 一、抓班風建設，形成積極向上的優(yōu)秀班集體。 （ 1）制定班級公約、班風。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。 三、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。 一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身發(fā)展負責。但也有少部分同學紀律與成績都很不樂觀，本學期應該多多關心教育。 四、具體措施： （一）繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的教育方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德教育，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。 繼續(xù)通過校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、 學風的形成。 繼續(xù)結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，建立學習興趣小組，創(chuàng)設競爭氛圍，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 利用班會課、黑板報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全 教育：
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