【正文】 簡短的家長會，然后去報(bào)告廳召開新學(xué)年的家長學(xué)校典禮，這是我們學(xué)校一貫堅(jiān)持的，在每學(xué)年開學(xué)初會請上一些家教方面的專家和老師給大家談一談對孩子的教育方面的問題，我們學(xué)校在這方面做得非常好，也得到了上級部門和家長的肯定，現(xiàn)在我們學(xué)校是全國家教名校，在整個安徽省也只有幾家。 下面就簡短地召開我們班的家長會，我從下面幾個方面來和大家交流一下： 一、首先介紹一下我們的學(xué)校 我們學(xué)?，F(xiàn)在大家可能有一些了解，是 xx 市特色初中，全 國家教名校，這個在 xx 市市區(qū)也是為數(shù)不多的，連續(xù)幾年在中考中取得第一名，就去年的中考情況來說，全縣前 10 名中我校占了 7 名，前四名都是我們學(xué)校的， 700 分以上的學(xué)生我校占了全縣三分一。 二、介紹一下我們的班級 我們班現(xiàn)在有 52名同學(xué)， 30名男生 22名女生，孩子們都很聰明，有個別成績不是太突出的學(xué)生也只是學(xué)習(xí)方法沒有找到，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才造成這樣，現(xiàn)在真的沒有笨的孩子。所以在這個班級只要學(xué)生愿意學(xué)，也照樣能出好成績。 三、存在的問題： 我們班有幾位好動的同學(xué)，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué)。書寫潦草。 ，回家不做。 個別學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，整天混混悠悠，不學(xué)習(xí)。往往很家長都表示孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好，到了初中怎么就不行了。 要區(qū)別對待分?jǐn)?shù)，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個 90 分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個 80 分也可能是班級第一，小學(xué)常考 90 多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要 同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。也不能一味的以分?jǐn)?shù)來衡量你的孩子，要看到你孩子的閃光點(diǎn)，看到他的進(jìn)步，在這里學(xué)習(xí)，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，更重要的我想應(yīng)該是學(xué)習(xí)做人的道理，也就是要讓我們的孩子“成人”，這就要求我們培訓(xùn)孩子的良好品質(zhì)顯得更為重要。 隨著年齡的增長中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了，對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。 到了初中階段，課程增多了，使一部分升入初中的學(xué)生覺得中學(xué)科目特別多， 作業(yè)量特別大、就產(chǎn)生怕學(xué) 厭學(xué)情緒，在這個階段掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有相當(dāng)一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，易出現(xiàn)上課精力不集中、作業(yè)敷衍了事、考試作弊、不善思考害怕困難等不良習(xí)慣，所以教師家長要在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣上下功夫要培養(yǎng)他們“會”學(xué)習(xí)，即會聽講、會閱讀、會思考、會發(fā)問、會作業(yè)，要做學(xué)習(xí)的人，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時完成作業(yè)的習(xí)慣，克服粗心大意的毛病。教育孩子千萬不要因?yàn)槟骋环矫娌槐M如人意而怨天尤人，自暴自棄，那樣最終耽誤的還是自己。多做一點(diǎn)對孩子有好的影響的事情，少一些報(bào)怨老師和學(xué)校的話，你想一下你對老師和學(xué) 校報(bào)怨，孩子們還會好好學(xué)習(xí)嗎。 五、提醒各位家長幾點(diǎn) 在校的作息時間： 早上 7:20早讀開始到 11： 30放學(xué)，下午 1： 50 預(yù)備到 4： 20放學(xué)，有的每周一次參加了 2+1 活動的到 5 點(diǎn)鐘放學(xué)。不要來得太早，特別是中午。 嚴(yán)禁家長給孩子買通訊工具或 MP4MP5之類的電子產(chǎn)品。這里提一點(diǎn)，凡是在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如，手機(jī)等，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的，怎么辦？若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學(xué)期結(jié)束再由家長來領(lǐng)回，還要批評的。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很 有問題的。 4：家長要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對是件壞事情。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。 安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，學(xué)生在主觀上還是意識不強(qiáng)，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠(yuǎn)離災(zāi)害。 注意子女的交往。有的個別本來很好的學(xué)生，因結(jié)交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐勒索、毆打 ，然后轉(zhuǎn)而勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。 孩子的儀表、穿著、打扮要關(guān)心，要注意。因?yàn)橐粋€人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn)，過分的注意穿戴勢必給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。我并不是學(xué)生一違紀(jì)隨就叫家長，我先對他進(jìn)行教育，如果不改的，才叫上你們。 作業(yè)輔導(dǎo)要求 首先要規(guī)定孩子們的學(xué)習(xí)時間，我在班里要求每位同學(xué)列一個作息時間表，放在平時學(xué)習(xí)的地方貼著，你們可以回去檢查一下，現(xiàn)在我覺得孩子晚上至少要 學(xué)習(xí)到九點(diǎn)半鐘，周末學(xué)習(xí)的時間更要保證，沒有時間的保證我想很多都是空談。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們學(xué)校開通了校訊通，每天都可以把作業(yè)發(fā)到家長手機(jī)上，如果大家有需要開通可以和我聯(lián)系。 總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。 好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。有需要和我單獨(dú)交流的會后可以找我，我的辦公室在 xx辦公室。 【學(xué)校介紹】首先歡迎各位家長把孩子送到濟(jì)微中學(xué)就讀，濟(jì)微中學(xué)是槐蔭區(qū)的 一所名校，目前初中部擁有 15 個教學(xué)班，連續(xù)六年中考成績在槐蔭區(qū)首位，各位家長把你的孩子送到濟(jì)微中學(xué)就讀是一個正確的選擇，因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師。 學(xué)生在日記中也寫道，欣賞數(shù)學(xué)老師課堂的輕松與風(fēng)趣，喜歡語文老師的嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)，喜愛英語老師的一口流利的口語與淑女風(fēng)范。 范文網(wǎng) [] 【其他任課老師介紹】 少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。 不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。 【初中小學(xué)區(qū)別】初 中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。這是一道難越的坎。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。感謝大家從百忙中抽時間來開家長會！說明大家對子女的學(xué)習(xí)非常重視，這一點(diǎn)非常好。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作， 今天召開家長會主要是向各位家長交流并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保我們的孩子能健康的成長。為此，我著重講四個方面的問題： 一、了解初中生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn) 充分認(rèn)識初中與小學(xué)的區(qū)別，正確對待孩子在初中的落差。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、壓力比小學(xué)大很多的原因，還有就是小學(xué)很多老師是為了激勵孩子和家長，很多的小問題都沒有及時溝通，有些小問題到了初中回演變成大問題。隨著年齡的增長進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心，這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。 （ 2）、對父母長輩的獨(dú)立性特點(diǎn)。有的學(xué)生會發(fā)生頂撞老師或頂撞家長的行為、可以說獨(dú)立個體意識特別強(qiáng)，但又缺乏必要的知識、能力、對家長有依賴性出現(xiàn)“飯來張口、衣來伸手”“只管學(xué)習(xí)、不管其它”等許多不正?，F(xiàn)象。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時而久之覺得 家長、老師不理解他們并為此而苦惱?。?4）、模仿性的心理特點(diǎn)。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。 初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)： （ 1）、課程增多、知識量猛增、知識點(diǎn)多、信息量大，時間短、難度加大。 （ 2）、向課堂 45 分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真聽課，積極思考，跟著老師的思 路走，提高學(xué)習(xí)效率。目的明確了才能知道自己該干什么，該學(xué)什么！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。從實(shí)際情況來看目前相當(dāng)多的學(xué)生并沒有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，因而在學(xué)習(xí)上事倍功半、效率很低，由于“不會學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”。 學(xué)習(xí)要有個好的習(xí)慣，著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和好的方法都要使它習(xí)慣化，只有熟練到成為習(xí) 慣、好的態(tài)度才能隨時隨地的表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地被應(yīng)用，好象出于本能一輩子受用不盡”。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有相當(dāng)一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，易出現(xiàn)上課精力不集中、作業(yè)敷衍了事、考試作弊、不善思考害怕困難等不良習(xí)慣，所以教師家長要在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣上下功夫要培養(yǎng)他們“會”學(xué)習(xí)，即會聽講、會閱讀、會思考、會發(fā)問、會作業(yè)，要做學(xué)習(xí)的人，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時完成作業(yè)的習(xí)慣，克服粗心大意的毛病。教育孩子千萬不要因?yàn)槟骋环矫娌槐M如人意而怨天尤人，自暴自棄，那樣最終耽誤的還是自己。美國總統(tǒng)艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌 ，他開始不高興地抱怨。 很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話，從未再對生活產(chǎn)生任何抱怨。對于我們來說，學(xué)習(xí)和生活不也正是是如此嗎？ 二、與家長探討家庭教育的方式方法 要這里，我覺得父母對子女的教育應(yīng)走出以下四個誤區(qū)： （一）、丟掉補(bǔ)嘗心，找回平常心。有時候你越想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平 庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。 用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。 今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放?！被丶业穆飞?，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。別的家長都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。 在第二次家長會上，老師說：“全班 50 名 同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第 59 名?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。第二天上學(xué)，兒子比平時都要早。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險。” 高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。 今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負(fù)責(zé)任 。導(dǎo)致了許多悲劇的產(chǎn)生。他經(jīng)受不住這種長時間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無防備時，舉起榔頭將母親活活錘死。 有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。要營造快樂和諧的家庭氣氛。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。青春期畢竟只是通向成年 的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。 智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些父母忙于自己的事業(yè)， 很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時候問學(xué)習(xí)，訓(xùn)斥人，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣，飯也不好吃，最后不歡而散。 三、存在的問題： 我們班有幾位好動的同學(xué)，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué)。書寫潦草。 末的作業(yè)，回家不做。 班里還有部分的同學(xué)喜歡說臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo)，但是這些現(xiàn)象依然存在！課間追逐打鬧。 個別學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，整天混混悠悠，不學(xué)習(xí)，或者看書也是做樣子。 學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好、抓不上去會給將來以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶 來很大的麻煩和障礙，所以，家長應(yīng)積極配合學(xué)校抓好子女的學(xué)習(xí)。其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長工作忙，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí)，要多關(guān)心、多鼓勵，不能光批評。支持并配合學(xué)校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。 在校的作息時間： 早上 7:20 至 4： 35 上學(xué)，不能遲到，現(xiàn)在有同學(xué)仍然遲到有遲到現(xiàn)象，有的在街上閑逛。而且引發(fā)校門口交通阻塞、帶來安全隱憂，還浪費(fèi)了時間。計(jì)算好早晨起床、用餐、以及路上的時間， 上午放學(xué) 12： 00，下午 2： 00 到校，下午最后一節(jié)課結(jié)束是 4：35 分，個別學(xué)生有可能是提優(yōu)補(bǔ)差，告訴各位家長各個時間點(diǎn)的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間，如果相差較大，那么估計(jì)是有問題了。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應(yīng)該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間。 當(dāng)然有的時候?qū)W生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。有些家長誤認(rèn)為通訊工作方便聯(lián)系，其實(shí)你不知道，凡是有