【正文】 是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？你感恩生活 ，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。對(duì)于熱愛生活的人，它從來(lái)不吝嗇。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！ 感恩演講稿 5 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 因?yàn)橛辛舜蟮氐墓?養(yǎng)，小樹才能長(zhǎng)成參天大樹；因?yàn)橛辛嘶▋旱狞c(diǎn)綴，花園才有了生氣；因?yàn)橛辛诵∠膮R集，才有了大海的浩瀚。 人們時(shí)常會(huì)說：母愛溫柔似水?！岸×懔?、丁零零??”我枕邊的鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)地叫醒了我的耳朵。每當(dāng)隱約聽見門外的腳步聲，我便知道媽媽來(lái)到了我的房門口，然后又悄悄地離開了?！眿寢尠。笄逶绲?，你起床就起來(lái)唄，干嘛要拉 上我，好煩哦！媽媽還是在門外聒噪不休：“快起來(lái)，你那個(gè)鬧鐘都把全屋的人鬧醒了，你還沒醒。我雖不怕耳邊的鬧鐘，但卻怕媽媽的嘮叨：“你的鬧鐘還不如不用，鬧了這么久都沒用。到現(xiàn)在為止，我基本上沒有遲到過，但是我卻有些感謝媽媽！ 有時(shí)候，我也覺得我的媽媽有許些笨。”到了第二天， 媽媽再炒了一盤茄子，又加了道紅燒魚。我放下碗筷，無(wú)語(yǔ)地告訴她這些。”我頓時(shí)更加無(wú)語(yǔ)了，媽媽一定是把糖加在了茄子里，又把鹽放在了紅燒魚里。 媽媽，你用你的一切來(lái)愛我，是缺點(diǎn)也好，優(yōu)點(diǎn)也罷，你從不吝嗇你對(duì)我的愛。 感恩是一種態(tài)度，它需要人們用愛去澆灌；感恩是一種品德，它需要人們每時(shí)每刻去培養(yǎng)；其實(shí)，感恩是一種習(xí)慣，因?yàn)樗呀?jīng)被媽媽深深地種在了我的心里！ 感恩演講稿 6 親愛的同學(xué)們，老師們： 大家好！ 感恩，一個(gè)說起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的詞語(yǔ)，多少人嘴上已經(jīng)把“感恩”二字背得滾瓜爛熟，但有多少人用實(shí)際行動(dòng)做到了。這樣才不愧對(duì)于這一個(gè)稱呼 ! 父母從孩子的誕生起，他們不在為自己活著， 而是為孩子活著?？伤麄兡??得到了什么，你又給他了什么 ?他們要的僅僅是你一個(gè)關(guān)心的眼神、一句關(guān)心的話語(yǔ)，難道就這么難嗎 ? 淘氣的我因?yàn)樨澩娌恍⌒呐獕牧烁绺缙綍r(shí)最房間哭了起來(lái)。我想著 :“哼，我又不是故意的，再說我也已經(jīng)反省了 ??”突然，我的脖子酸痛酸痛的，于是，我扭了扭頭，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的白發(fā)。誓：我再也不惹爸爸媽媽生氣了 !他們看見我嘴里西我內(nèi)心的真實(shí)想法告訴他們他倆欲哭無(wú)淚：“你懂得就好 !”說完又欣慰的笑了笑。 感恩演講稿 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！今天我演講 的題目是： 擁有一顆感恩的心 感謝陽(yáng)光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝明天的風(fēng)雨，感謝相濡以沫的你。 看到這一段話，細(xì)細(xì)琢磨起來(lái)，覺得意義頗深，文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過而現(xiàn)在也都擁有的嗎？能夠沐浴在陽(yáng)光下，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對(duì)這看似平凡的一切心存感謝呢？現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們不是早以對(duì)這一切習(xí)慣了嗎！是啊，習(xí)慣、理所當(dāng)然掩飾了一切的來(lái)之不易 ，在我們盡情的享受著這一切的同時(shí)，唯獨(dú)忘記了感恩。在許多人看來(lái)，只有過得幸福、快樂的人才會(huì)有恩可感，我并不能給幸福做一個(gè)詮釋，但在我看來(lái)，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來(lái)看待自己和自己周圍的世界。常懷感激的人，他們懂得 人靠人活著 這樣一個(gè)言簡(jiǎn)意深的道理，因而對(duì)自己得到的一切心存感激。 記得臺(tái)灣作家林清玄曾經(jīng)寫過一篇名為 感恩之心 的散文，文章中作者把自己比擬成塵土當(dāng)中的一粒沙，那么渺小那么微不足道，卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命，感激風(fēng)沙與吾為伴以 致于不孤獨(dú)，感激自然界的一切讓生活充滿了快樂這就是一位社會(huì)名流心中的幸福。 首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過了親孫女。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來(lái)的“年薪百萬(wàn)”。在此本人想深鞠一躬。三年，為著一個(gè)目標(biāo)而準(zhǔn)備，是夢(mèng)想引領(lǐng)著她在前進(jìn)著。 夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當(dāng)下，它才不至于成為空想。 感恩演講稿 9 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。 尊師是我們中 華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老 師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。 但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來(lái)一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師 的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。在家里向父母長(zhǎng)輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這 是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。 感恩演講稿 10 尊敬的教師，親愛的同學(xué)們： 大家好！能站在那里為大家演講，我深感榮幸，心境也十分激動(dòng)。 一向以來(lái)，我在尋找，“母校”到底是一個(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終堅(jiān)持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土 地，直到他們整齊、肥沃。 而今日，在那里， xxx 學(xué)校就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自我的完美，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。 翻過浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今日再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今日的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今日濃郁的文化。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去期望，帶去智慧 。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛的教師們，是他們耗費(fèi)著自我的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。 母校??！此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩 ？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心境加以詮釋？簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛意。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。今天，我演講的題目是《感恩母校》。 “母校”，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧 !她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量 這一切有形的財(cái)富。更在于她像母親一樣的溫婉，始 終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷 。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到的名字，是一種緣分 。鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝。淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片 。 三十而立，正值健壯，一片大好前景。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄?，你我的?2頁(yè)共 7頁(yè)小樹茁壯成長(zhǎng) 。因?yàn)樗麄?，你我的?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能。而 我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭 。 母校啊 !此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩 ?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋 ?簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛意。母校啊，聽到我的聲音了嗎 ?如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。簡(jiǎn)單地說，就是生存。在快樂中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活，因?yàn)樯钣辛丝鞓放c痛苦才顯得美麗。無(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、冷漠，或是自怨自艾 。在你融入的生活中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷陽(yáng)光，為你的痛楚送一份安慰，為你的憂愁灑一份關(guān)愛，讓你覺得平凡的我竟也 會(huì)得到那么多的關(guān)懷與呵護(hù)。 大家都知道，生活并不常常是美麗如畫的。昨天的月亮圓不了今夜的夢(mèng) 。然而沒有夜晚，就不會(huì)有明亮的曙光，沒有昨天的月亮，就不會(huì)有今天的燦爛，沒有凋零的時(shí)候，就不會(huì)培育出新生命。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。它告訴我們，只有活著，才會(huì)有快樂，才會(huì)有痛苦，才會(huì)有希望。騎著車子摔倒在路中央 。在海邊嬉戲，卻涌起特大海嘯。 第三篇：關(guān)于感恩演講稿（通用） [大全 ] 關(guān)于感恩演講稿（通用 10 篇） 演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。 感恩演講稿 1 各位老師、同學(xué)： 大家好！ 高爾基曾說過：“我們應(yīng)該贊美她們 —— 婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的??沒有母親，既沒有詩(shī)人，也就沒有愛”。 曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然， 甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已；是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏？ 記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。 看著母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。 我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜？”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜！”也曾在報(bào)紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因?yàn)樘蹛酆⒆?，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛！ 拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。 感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。 那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？ 首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。 老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。 學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所