【正文】 喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會產(chǎn)生恐懼。 聽了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 2 秋天已經(jīng)到來。秋天，是要我們親自去發(fā)現(xiàn)與感受的?？此剖腔馃疲鋵嵤乔锾斓絹淼囊环N暗示，是一種格外明顯的暗示?？礃幼?，秋天是真的到來了！ 一談起秋天，必然會想起桂花來。淡黃的花朵多得數(shù)不勝數(shù)。 秋天，總是忙忙碌碌的。每只螞蟻都反復(fù)地做著相同的工作，甚至晚霞織上天空，它們?nèi)耘f是搬，難道它們沒感覺到累嗎？對于螞蟻來說，過冬才是最要緊的，再忙碌，再累也是值得的。 秋天，不僅是忙碌的，還是寂寞的，寂寞得讓人陷入安靜，安靜得又讓人陷入沉思。它們排成“一”或“人”字形，一眨眼功夫便已消失無 影，只剩白云還在天邊孤零零地飄著，似乎也受不了如此的寂寞?？墒窃诿鎸Ρ痴b課文的時候，我通常讀了好幾遍，可是讀過的文章卻如同在腦海里匆匆的過客一般，無法長時間記憶，還是沒有能一字不差的背誦下來。于是我的心中萌發(fā)了一個問題：為什么我只需聽幾遍歌，就能將歌曲唱得十分動聽，詩歌只需要多讀幾遍，就能將它背的一字不差。 我滿是好奇的找到爸爸，向他詢問了這個問題，他笑著對我說：“菁菁，當(dāng)你唱起美妙的歌曲，或吟誦起古詩時，你是否覺得它們唱起來或吟誦起來有一定的韻律呢？但是你們的課文即不能唱，也并不押韻，自然不是非常好背的?！崩纾骸按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。 又是一次，楊老師布置了背書任務(wù)，課文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的方法可以派上用場啦！我先看了幾遍課文，理解了文中的含義，然后合上書回味了幾遍，眼前立即浮現(xiàn)出盲人音樂家阿炳在皎潔的月光下，抱著二胡坐在美麗的二泉邊上，深情的演奏??然后我配上那首膾炙人口的《二泉映月》，很快我就將全文一字不差的輕松背下來了。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 4 今天，我種下了一些綠豆。在澆水的時候，我發(fā)現(xiàn)這些綠豆長大了一些。我驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆都長成了豆芽?！钡搅送砩希伊袅藥赘寡繘]有吃，繼續(xù)觀察它們，我又發(fā)現(xiàn)它們越長越高。 點評：在觀察中有新的收獲，自然地告訴我們做生活的有心人，善于觀察身邊的事物?！把剑Ρ谏显趺磿懊昂埂?？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧。最后，終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關(guān)的資料。 “我看看外面的天氣晴空萬里，沒有一片烏云，怎么會下雨呢？”我想。“書中的信息不可能有錯誤的”。 第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍！” 第四天上午，果真下起雨來。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 5 下完一場小雨后，我在花圃邊玩耍。原來它們的房子被剛才的那場小雨 沖走了。那些搬食物的螞蟻，不時還會啃一下這些食物。 接著我又發(fā)現(xiàn)在這群螞蟻的旁邊有一直不知名的蝸牛。我用一條樹枝動了動它，沒有動靜。最后我躲在一棵樹后面觀察它。起先它把頭探出來，然后再伸出像觸角一樣的 東西，這個東西伸出來后左搖搖，右搖搖，活像戲臺上的演員。爸爸撫摸著我的頭，親切地說：這是蝸牛的眼睛，它伸出來后左搖搖右搖搖是要看周圍的情況，如果沒什么事情，它就會繼續(xù)往前走。然后，我繼續(xù)起花圃觀察蝸牛，我突然發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的路都有一些白色的液體，在陽光下閃閃發(fā)亮，雖然發(fā)亮，但像鼻涕，讓人惡心。我想：可能它回家 了吧！最后，我也回家了。那么，怎么去寫作文呢？以下是為大家整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字 9 篇，歡迎閱讀與收藏。團結(jié)互助的美，高尚品行的美，都在生活中無處不在，而平凡的生命美，宛如一顆定海神針，與生活息息相關(guān)。請你仔細聆聽這“呱，呱，呱 —— ”的鼓聲，那旁邊附和著的“豎琴”聲，你就會發(fā)現(xiàn)：原來是青蛙和蛐蛐兒！是誰為它們在這夏日朦朧的夜晚，點亮了這臺無與倫比的“音樂會”？有嗎？當(dāng)然有。夜風(fēng)啊！請不要吹熄它小小的燈盞，盡管它的光太微弱、太暗淡。它們飛過池塘，為青蛙和蛐蛐兒點亮了“音樂會”；它們飛過灌木叢，為花兒們點亮那嬌美含羞的臉蛋；它們飛過煙囪頂，是為了點亮夜晚正準備勞動的人兒?? 它們一心向著光明，不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在。而它們卻不與城市的燈光媲美，因為它知道：美源自于內(nèi)心。 還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以采煤為主要經(jīng)濟來源。后來，焦作政府領(lǐng)導(dǎo)著焦作人民走上了發(fā)展旅游業(yè)的道路。節(jié)假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場里購物、休閑，麥當(dāng)勞、肯德基也相繼在焦作落戶，一座座五星級大酒電也在建設(shè)之中。青龍峽、神農(nóng)山也都為焦作的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大的貢獻。 焦左變了，焦作的人民也變了。年輕人暫且不說，就是年過半百的老年人，也一個個報了各種學(xué)習(xí)班：像電子計算機培訓(xùn)班、英語學(xué)習(xí)班??閑暇時間，不是登山游覽，就是健身跑步；不是讀書看報，就 是收看新聞??人們的生活更充實了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來越好。晚上，我去看綠豆，看見它們好像缺水，我就給它們澆了一些水。 第二天中午，我又給它們澆水，發(fā)現(xiàn)有的綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，但有的還沒有長出來呢 ! 第三天中午，我又去給它們澆水。我告訴了姨媽，姨媽看了看說：“豆芽成熟了，可以吃了。 通過這次種豆芽，我又有了新的收獲，那就是在生活中要善于觀察，因為在觀察中會有許多有趣的東西。 (指導(dǎo)教師姚興橋 ) 觀察日記作文 350 字 _小學(xué)三年級作文 一個星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室?！庇谑?，我把家里的書全部都抱了出來，一本一本認真地查找。原來，墻壁“冒汗”就說明要下雨了。 第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化。還是再等等看吧?！妒f個為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗 ”的謎團。有一天，我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn) ...... 那是去年夏天的一天，明媚的陽光照在我家的陽臺上。隨后，我回到屋子里做別的事了。只見那只稍微大一點兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來回的蹭。我疑惑不解，不知道它在干什么。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢？我非常想弄明白。因此，烏龜為了要長大，就必須過一段時間蹭掉長在龜殼上的角質(zhì)層。 生活中，存在著許許多多的問題，這些問題需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。 世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 5 人行道上，人們匆匆忙忙地走著，冷漠的看著周圍。 似乎沒有人注意到，一位老人，正步履蹣跚地走在盲道上，用拐杖一點一點試探著前方。這對于健全人來說，并不算什么，但是對于盲人來說，就好像是兩個世界。來往匆匆的人們根本沒有注意到這位老人。天上的云在漸漸移動，遮住了太陽?！昂伲懊嬗袞|西，小心點！” 過路人用奇怪的眼光看著這位從車上下來的司機，仍不忘了繼續(xù)趕自己的路。老人一驚，不知所措，忙喊著：“你是誰？干什么？”那位司機長吁了一口氣，說道：“老爺爺呀，前面停了一輛車，把大道給擋上了，我就是怕您不小 心撞到車上呀！”老人拄著拐杖，不知說什么好，顯得十分激動。”司機說道。車漸漸駛向遠方，一點一點消失在遠處的車海中?? 抬頭，望向天空。 是啊，生活中處處都有發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有人性美，心靈美，自然美。只要我們愿意，生活中處處都有發(fā)現(xiàn)，都有美。人性美，心靈美，自然美。綠豆扁扁的，小小的，深綠色 。綠豆怎么會變成豆芽呢？！我很驚訝，就決定自己也要實驗，親眼所見，眼見才為實。 星期一過去了，一些豆子已經(jīng)脫皮了，真不可思議。 過了一天，豆子有了新的變化。這時，我心里算明白八九分了。有的嫩芽豎起來，象一個個跳動的音符，那么所有的音符合起來，豈不就譜成了一首贊美秋天的歌曲。有的象一直大搖大擺走著的企鵝。當(dāng)今，世界上還有許多自然之謎，有待于我們青少年去揭開，我一定會繼續(xù)努力！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 7 我在綜合學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們在科學(xué)課上做了一個有趣的實驗，實驗結(jié)果讓同學(xué)們大開眼界，你想知道嗎？ 叮呤呤??，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學(xué)們端坐在教室里，科學(xué)老師剛走上講臺，大家的目光就被老師帶來的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來，老師今天又要給我們帶來有趣的實驗啦。教室里鴉雀無聲，只見老師“嚓”的一聲，點燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點燃了，老師把事先準備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑 料袋飛起來啦。有的同學(xué)用手不停地翻著科學(xué)書，著急地說：“我怎么沒有啊！”，我眼光緊緊地盯著飛起來的塑料袋，心想，要是把這個酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢，不就成了孔明燈嗎？ 老師看著我們驚奇的表情，對我們說：“塑料袋之所以上升，是因為熱氣上升的原理，才能升上天的”，比如我們在節(jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學(xué)這才恍然大悟！ 通過這次實驗，我知道了熱空氣可以把一個輕輕的東西搞上天。”這下我可真正的明白了。 汨羅江上，江水翻騰，天地哀 慟?！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。聯(lián)系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。 赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見了他 —— 蘇軾。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場滅寂后的再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色?！蹦蔷妥尮賵龅募姞庍h離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無盡的美。 書香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈我一片安寧。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 9 我是一粒蒲公英的 種子，躺在媽媽的懷抱里，是多么自在。哦！大自然，多么美麗。 突然，媽媽帶著不舍的語氣，摸摸我的頭：“孩子，你長大了！該自己去奔波闖蕩，不能再依賴我了！”“不嘛，不嘛！”我以為媽媽在開玩笑，繼續(xù)扭著身子。 我輕飄飄地回頭，望見媽媽眼里有東西在閃，是淚！ 媽媽朝我喊道：“一定要生根，有一片屬于自己的天地！” 我不舍，可是卻怎么也墜不下去，只好隨風(fēng)飄蕩。我有了一個信念，下去，生根！懷著這個信念，我慢慢下降，深深地扎進了土里。夏天，烈日當(dāng)頭；冬天，寒風(fēng)刺骨??我只覺得漸漸虛脫無力。 又過了一個秋冬。覺得渾身有力，生機勃勃。滿身的小娃娃在唱著歌，雪白的，柔軟的。經(jīng)受了酷暑、寒冬的考驗，我堅強地活了下來。 一陣微風(fēng)拂過，我似乎聽見：“生根，生根！”我莞爾一笑??經(jīng)歷過酸甜苦辣的人，才懂得長大的滋味。你寫作文時總是無從下筆？以下是整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字 6 篇，希望對大家有所幫助。 科學(xué)老師讓我們把門窗關(guān)好，不讓風(fēng)吹進來?！罢嫔衿姘　?，同學(xué)們你望著我，我望著你，會心地一笑。我想，假如在剛才的實驗中，如果我們在旁邊向塑料袋吹氣，又會有什么結(jié)果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實驗中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢問，老師笑著對我說：“那樣的話，塑料袋就會傾斜，然后沒有熱空氣，袋子就會墜落。 同學(xué)們，你說這樣的實驗既能增長我們的知識，又非常好玩，誰能說對 我們沒有啟發(fā)呢？ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 2 風(fēng)兒不斷吹拂著我的頭發(fā)，剛打理好的發(fā)梢霎時間又被吹亂 。哦，秋天來了！ 金秋時節(jié)，是美構(gòu)成的。陽光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的 《金秋圖》吧！ 沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。