【正文】 學(xué)年學(xué)分制滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需要等等。 學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走，“一份耕耘、一份收獲”，只有踏踏實實地去對待每一門課，才能取得好成績。老師在課堂上提綱摯領(lǐng)，大部分時間講重點、難點、疑點，如果缺課，很難用相同的時間和精力補回來，因此要保證去聽每一節(jié)課是提高學(xué)習(xí)效率的一個重要環(huán)節(jié)。我體會到在崇尚知識的這天，只要確實把學(xué)習(xí)擺在第一位，克服學(xué)習(xí)障礙要比我們預(yù)料的容易。對于我們成年人，一方面要處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的矛盾，盡量不缺課。我切實感到了上海電大的“寬進嚴出”是名副其實，考試很嚴格，這就是電大文憑的含金量，是電大文憑被世界很多國家認可的原因。我將在現(xiàn)實社會的大學(xué)堂里學(xué)習(xí)更多的知識和經(jīng)驗，來充實自己的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，在工作中發(fā)揮得更為出色?；仡欉@二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。為了提高自已，我個性珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的資料，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的資料帶到課堂，向教師請教 。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心?；?家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。虛心向同學(xué)和教師請教 。做到尊敬教師和同學(xué)。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。 參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認識到透過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫忙，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事潛力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。 三、珍惜機會，受益匪淺 誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。工作至今，使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在必須程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。 電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排， 以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤 。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我?guī)Ыo了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。 三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦 學(xué)習(xí)，用心參加輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，及時透過各種渠道與老師交流，獲取知識。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強了工作潛力，提高了思想文化素質(zhì)。同時，爭取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。 學(xué)習(xí)上：本人自入學(xué)以來，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認真完成老師布置的各項紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。力求理論和實踐的統(tǒng)一。用心參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。 今后，我將在走出電大，懷著對未來的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀的大學(xué)生，不斷的在實踐中鞏固所學(xué)知識，繼續(xù)在工作中不斷 學(xué)習(xí)，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn) ! 電大畢業(yè)自我鑒定書 3 我是電大 20_屆一村一名大學(xué)生生計劃“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理”專業(yè)的學(xué)生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。透過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。 電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，應(yīng)對諸多困難，我都一一克服了：一是年齡偏 大，記憶力和智力減退。二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。三是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。 經(jīng)過了三年的電大學(xué)習(xí)，大大提高了我的政治思想覺悟和科學(xué)文化素質(zhì)。 業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們帶給了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。 畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識，又有實踐經(jīng)驗的稱職的基層干部。在校期間，我虛心求學(xué)、 刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)。所學(xué)的專業(yè)知識在工作中得到了很好的運用。個性是電大所采取的現(xiàn)代遠程教育模式，教學(xué)中采用文字教材、音像教材、網(wǎng)上課堂和 CDROM 教學(xué)光盤等多種媒體，以及采用面授，電視錄像，語音信箱，電子郵件， BBS 網(wǎng)上討論等多種教學(xué)輔佐手段，并實行學(xué)年學(xué)分制滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需要等等。 學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走，“一份耕耘、一份收獲”，只有踏踏實實地去對待每一門課，才能取得好成績。老師在課堂上提綱摯領(lǐng)，大部分時間講重點、難點、疑點，如果缺課，很難用相同的時間和精力補回來，因此要保證去聽每一節(jié)課是提高學(xué)習(xí)效率的一個重要環(huán)節(jié)。我體會到在崇尚知識的這天，只要確實把學(xué)習(xí)擺在第一位，克服學(xué)習(xí)障礙要比我們預(yù)料的容易。對于我們成年人，一方面要處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的矛盾，盡量不缺課。我切實感到了上海電大的“寬進嚴出”是名副其實，考試很嚴格，這就是電大文憑的含金量，是電大文憑被世界很多國家認可的原因。我將在現(xiàn)實社會的大學(xué)堂里學(xué)習(xí)更多的知識和經(jīng)驗，來充實自己的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，在工作中發(fā)揮得更為出色。回顧這二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。為了提高自已，我個性珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的資料，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的資料帶到課堂，向教師請教 。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心?；丶液笊岬没瘯r間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。虛心向同學(xué)和教師請教 。做到尊敬教師和同學(xué)。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。 參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認識到透過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫忙，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事潛力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。 三、珍惜機會，受益匪淺 誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留 下探索的苦惱與挫折。同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。人的一生就在于取長補短，