【正文】 問題、解決問題、及 時(shí)彌補(bǔ)漏洞。作為會計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。對下要收集會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息，對外要與社會公眾、政府部門搞好關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是無法從書本上得來的。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會專業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) ! 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 5 我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提升工作能力”為宗旨，接觸社會，了解社會，從實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。以前工作的機(jī) 會不多，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。如何與顧客溝通，通過介紹紀(jì)念品的材質(zhì)，收藏價(jià)值以及紀(jì)念意義，向顧客推銷紀(jì)念品，使顧客接受你的意見和建議。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。 二 .在社會中要有自信。在多次的面試中，明白了自信的重要性。重要的是你的能力不比別人差。 三 .在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。知識猶如人體血液。在今后我要進(jìn)行正式工作，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 2020 年度總結(jié) 5 篇 第二篇： 2020 汽車制造個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 2020汽車制造個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 最新范文 我所實(shí)習(xí)的汽車股份有限公司是國有企業(yè)，位于省市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)路 18 號。經(jīng)營方針：用戶第一，品質(zhì)至上，效益優(yōu)先 。行為準(zhǔn)則：以人為本，誠信合作，勤儉節(jié)約。汽車股份有限公司于年 月 日注冊成立，現(xiàn)注冊資本為 億元。 月 日汽車股份有限公司獨(dú)立，又叫 951 工程。目前，公司已具備年產(chǎn) 90 萬輛整車、發(fā)動(dòng)機(jī)和 40 萬套變速箱的生產(chǎn)能力。目前，已有16 個(gè)系列數(shù)十款車型投放市場，并且實(shí)現(xiàn)了 研發(fā)一代、生產(chǎn)一代、儲備一代 的良性循環(huán)，保證了技術(shù)和產(chǎn)品的不斷升級換代。多年來，產(chǎn)品深受全球消費(fèi)者青睞，實(shí)現(xiàn)全球銷量682058 輛，同比增長 %，連續(xù)蟬聯(lián)中國自主品牌銷量冠軍，連續(xù)八年成為中國最大的乘用車出口企業(yè)。時(shí)間過得很快，相比起別人四年甚至更久的大學(xué)生活，我的三年顯得匆忙了點(diǎn)。這半年來的實(shí)習(xí)，讓我真真正正感受到了理論與實(shí)踐之間的距離，體會 到了理論聯(lián)系實(shí)踐的真諦。培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神，提高了組織觀念。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程 。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料 。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。涂裝車間處于焊裝與總裝中間。防銹、防蝕涂裝質(zhì)量是產(chǎn)品全面質(zhì)量的重要方面之一。涂裝工藝流程：前處理 粗密封 ubs(底板防護(hù) )細(xì)密封 底打 中涂 中打 bccc修飾 噴蠟。前處理和電泳線機(jī)械化運(yùn)輸采用國際上最先進(jìn)的 rodip3 運(yùn)輸系統(tǒng)。我們的任務(wù)就是把從焊裝運(yùn)來的車子的車身焊縫封起來，并涂上面漆。車間的管理理念是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。實(shí)習(xí)感悟心得體會：通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長。作為一名機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，從事本專業(yè)人大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，基本上都要從基層做起，每一個(gè)崗位 都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)我們的崗位責(zé)任感。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。然后要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。我在這方面得益于在學(xué)校交了很多朋友，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo) 準(zhǔn)掌握等。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對我們實(shí)習(xí)學(xué)生來講，無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。 實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同，為自己的未來奮斗，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有些不適應(yīng)，也有過要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最后還是干到現(xiàn)在 !我想我在未來的一段時(shí)間還會干下去，并干的更好。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我 學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史 ! 第三篇： 2020 年最新護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 2020年最新護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 1 在省醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個(gè)科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。 我們是 _月 __號才下去實(shí)習(xí)的，按照一個(gè)科室?guī)б粋€(gè)月的規(guī)定，我在第一個(gè)科室總共才實(shí)習(xí)了三周， 時(shí)間說不上長，但這可謂是我實(shí)習(xí)生涯的第一個(gè)科室，在這里實(shí)習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點(diǎn)兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。要知道，護(hù)士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病。 腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個(gè)都是重患，因此不可小視。一開始由于護(hù)理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開始扎針了，我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。 第一天護(hù)士長本著對我們及病人負(fù)責(zé)的原則，為我們安排了代教老師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助老師換藥。有的患者會時(shí)不時(shí)地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀 ?”每次聽到這樣的抱怨，我總會報(bào)以歉意的微笑。這是一種對病人的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實(shí)習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時(shí)一切有充滿了未知與不熟悉，這同時(shí)也是對自己的一種負(fù)責(zé)。 第二天早晨我開始同護(hù)理班的老師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法， 而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《基礎(chǔ)護(hù)理》一書，熟悉了一下，并沒有實(shí)際操作。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個(gè)很意外的收獲，下午正巧趕上老師要給一個(gè)發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。那是一個(gè)嚴(yán)重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動(dòng)體位，自己無法翻身。在換藥的過程中我仔細(xì)觀察了老師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時(shí)，鑷子 的尖兒不能向著患者，因?yàn)槟菢佑锌赡艽虃颊叩钠つw。碘伏棉球也不能太濕。此外，在護(hù)理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。 我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是普外二科。不是因?yàn)樘?、太累。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時(shí)，有了更大的提高。比如，我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺時(shí)，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認(rèn)真觀察，并與老師穿刺時(shí)的金針方法做對比，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進(jìn)針角度過大，進(jìn)針過猛過深造成的?？磥磉M(jìn)針角度的大小蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期摸索、實(shí)驗(yàn)、與總結(jié)中才能掌握的一門獨(dú)特的技術(shù)。此外，對于個(gè)別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。不過，我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈，其目的是為了保護(hù)患者的血管。一開始我不太敢打肌肉針，因?yàn)榕挛恢谜也缓茫阶巧窠?jīng)。后來，我回家仔細(xì)的翻閱了《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與老師在實(shí)際中操作的畫面相結(jié)合，對比，總結(jié)，最終達(dá)到了熟悉的程度。此外，我還通過觀察老師的操作，知道了在注射時(shí)用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進(jìn)藥液吸收。 最后，在護(hù)理方面，我學(xué)會了下胃管。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個(gè)整體上的了解，技術(shù)有不熟練。事后，我查閱了解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護(hù)理，并達(dá)到了掌握的程度 。我相信這些知識無論在今后的實(shí)習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。在婦科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯(cuò)誤觀念。而“快”則是要靠熟練去達(dá)到的。同時(shí)工作質(zhì)量也會 有明顯的提升。 其次，在婦科的實(shí)習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負(fù)責(zé)和為患者服務(wù)，向患者之所想。這種處事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。尤其是一些婦科特殊操作。另外，在婦科治療工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行三查 七對，認(rèn)真核對，仔細(xì)排氣，觀察老師是如何進(jìn)針，直到自己熟練掌握。同時(shí)，女性比較敏感，疼感較強(qiáng)，這更考驗(yàn)了一個(gè)護(hù)士靜脈穿刺技術(shù)的熟練程度。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點(diǎn)滴等其他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時(shí)，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，如果此時(shí)有回血，則穿刺成 功。同時(shí)，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細(xì)觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦。并通過下班后查閱書籍，了解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護(hù)理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。 此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)系實(shí)習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深刻。同時(shí)，在婦科的實(shí)習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實(shí)際上的操作與觀察更加深了我對理論知識的熟練掌握，對我今后在知識與技術(shù)上的進(jìn)步與發(fā)展都將有很大的幫助。 護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 2 在大一下學(xué)期，我們最后迎來了為期 5 天的校外見習(xí)。 見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護(hù)士正常工作事務(wù)的一種社會實(shí)踐活動(dòng)，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的一種準(zhǔn)備與感受。配藥、打針、輸液。三查八對。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點(diǎn)心思，務(wù)必細(xì)心認(rèn)真去做，用心去做，這是對病人的負(fù)責(zé)，也是對自我的負(fù)責(zé)。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護(hù)士老師查房，為下方 一天的護(hù)理工作做準(zhǔn)備。同樣，不清楚的地方我還是會去請教老師，老師也會給我認(rèn)真細(xì)心的解答，這樣在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒學(xué)到的知識。與病人的溝通，不 僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強(qiáng)我們的交際潛力，擴(kuò)大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。當(dāng)然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個(gè)病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，看似簡單的一件事，其實(shí)也完全不是一天兩天就能做好的。在見習(xí)的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到 ，但最后在老師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只但是還有點(diǎn)不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。一件事情，努力去做了就必須會有收獲，不論多少。此刻，醫(yī)患，醫(yī)護(hù)，護(hù)患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個(gè)小時(shí)也沒人去接瓶，最后家屬生氣了，而且還拍護(hù)理站的桌子，十分氣憤。還有一次就因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)囑的問題，我們副護(hù)士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認(rèn)為我們副護(hù)士長是正確的，對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯(cuò)誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責(zé) ! 見習(xí)的一周是短暫的，但短短的五天讓我學(xué) 到了很多，也思考了很多，懂了很多。我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士??病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。 臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重此刻校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我明白有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不明白一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢 ?是不是就是書本上的一樣呢 ?等等?? 這 1 個(gè)